• Klasa VIII

        • Materiał obowiązujący od 22.06.2020r.do 26.06.2020r.

          Drodzy Uczniowie proszę zadbać o terminowość i estetykę oddawanych prac. Proszę wysyłać prace w terminach wskazanych w tabelce. - Dyrektor Szkoły Rafał Leśniarek.

          Klasa VIII/Przedmiot

          Treści

          Data/dzień realizacji

          j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com             

          Temat: Dyktando ortograficzne nr 7.

          Zadania:  

          1. Dyktando zostanie przesłane przez Messengera.

          22.06 -poniedziałek

          Temat:  Tę książkę warto przeczytać!

          Polecam lekturę D. Terakowskiej pt. „Poczwarka”. Miłego czytania!

          24.06 -środa

           

          26.06 -piątek

          j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

          Witajcie/Hello,

          dzisiaj będziemy  powtarzać słownictwo  z całego roku. Sprawdzimy ile udało się Wam zapamiętać .

          Link do zabawy:

          https://whiteboard.fi/v9654

           

          Porozmawiamy również o Waszym egzaminie.

          Do zobaczenia na ZOOMie.!

          24.06 -środa

           

          26.06 -piątek

          matematyka                                 anna.okrutnik.straszewska.spdz@gmail.com

          Kombinatoryka, a prawdopodobieństwo.

          Wykonujemy zadania do tematu w zeszycie ćwiczeń. Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę pisać przez e-dziennik lub na e-mail.

          22.06 -poniedziałek

          Rachunek prawdopodobieństwa - utrwalenie wiadomości.

          Wykonujemy zadania powtórzeniowe w zeszycie ćwiczeń (str.128).  Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę pisać przez e-dziennik lub na e-mail.

          23.06 -wtorek

           

          25.06 -czwartek

          historia/wos
          grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

           

          25.06 -czwartek

          biologia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

           

          26.06 -piątek

          fizyka

          mietas.luchowski.spdz@gmail.com

           

          24.06 -środa

          geografia             
          yata_man@poczta.fm

           

          26.06 -piątek

          j. niemiecki joanna.rybarczyk.spdz@gmail.com

          Witajcie,

          Na odstresowanie się przed sprawdzianem Ósmoklasisty proponuję zapoznać się z zadaniem 1 w podręczniku str. 62 i wykonać ćw. 1  i 2 w zeszycie ćwiczeń  na stronie 64.

          Powodzenia !

          22.06 -poniedziałek

          chemia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

          Powtarzamy dział: Substancje o znaczeniu biologicznym.

          1. Z podręcznika przeczytaj podsumowanie działu na stronie 218.

          Możesz sprawdzić swoje wiadomości na stronie 220. Odpowiedzi znajdziesz na stronie 255.

          23.06 -wtorek

          edb
          a.kubacka@onet.pl                               

           

          24.06 -środa

          informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

           

          25.06 -czwartek

          wychowanie fizyczne
          a.kubacka@onet.pl                               

           

          26.06 -piątek

          religia

          anna.ososko.spdz@gmail.com              

           

          25.06 -czwartek

           

           

           

          Materiał obowiązujący od 15.06.2020r.do 19.06.2020r.

          Drodzy Uczniowie proszę zadbać o terminowość i estetykę oddawanych prac. Proszę wysyłać prace w terminach wskazanych w tabelce. - Dyrektor Szkoły Rafał Leśniarek.

          Klasa VIII/Przedmiot

          Treści

          Data/dzień realizacji

          j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com             

          Temat: Formy wypowiedzi- powtórzenie.

          Zadanie: Powtórz wiadomości przesłane przez Messengera.

          15.06 -poniedziałek

           

          17.06 -środa

          Temat:  Rodzaje stylów literackich.

          Zadanie: Powtórz wiadomości dotyczące stylów literackich- notatki zostaną przesłane przez Messengera.

          19.06 -piątek

          j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

           

          17.06 -środa

          Witajcie/Hello,

          dzisiaj sprawdzimy zadania dot. egzaminu ósmoklasisty (rozdział 6). Wykonamy ćwiczenie powtórzeniowe dotyczące pisania e-maila .

          Podsyłam linki do powtórki przed egzaminem (pisanie):

          https://www.youtube.com/watch?v=F9KNRy6tEIU

          oraz gramatyka w pigułce:

          https://www.youtube.com/watch?v=eJ1UfMwOaIA

          link do Quizlet na powtórzenie słownictwa :

          https://quizlet.com/MacmillanPolska/folders/repetytorium-osmoklasisty/sets

          Do zobaczenia na ZOOMie!

          19.06 -piątek

          matematyka                                 anna.okrutnik.straszewska.spdz@gmail.com

          Kombinatoryka, a prawdopodobieństwo.

          Zapoznajemy się z tematem str. 323. Zwracamy uwagę na przykłady. Wykonujemy zadania 1a,3,4 str.325. Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę pisać przez e-dziennik lub na e-mail.

           

           Zachęcam również do ostatniej już powtórki przed egzaminem. Zajrzyj do podręcznika str. 250  (wielościany) znajdziesz tam zarówno podsumowanie wiadomości, jak i mnóstwo ciekawych utrwalających zadań.

          15.06 -poniedziałek

           

          16.06 -wtorek

           

          18.06 -czwartek

          historia/wos
          grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

           

          18.06 -czwartek

          biologia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

          Cele lekcji: Poznasz rodzaje zasobów przyrody. Dowiesz się, jakie są skutki niewłaściwej eksploatacji zasobów przyrody. Poznasz zasadę zrównoważonego rozwoju. Dowiesz się, jakie są sposoby racjonalnego gospodarowania zasobami przyrody. Poznasz cele oraz różne sposoby ochrony przyrody. Dowiesz się, na czym polega ochrona obszarowa, gatunkowa i indywidualna.

          1. Z podręcznika przeczytaj tematy: Racjonalne gospodarowanie zasobami przyrody oraz Sposoby ochrony przyrody.
          2. Na podstawie wiadomości z podręcznika możesz wykonać w zeszycie notatkę, albo możesz zgłębić temat na e – podręczniki. Udostępniłam dla Ciebie tematy: Zasoby wody i ich ochrona oraz Dlaczego chronimy przyrodę? Znajdziesz w nich ciekawe informacje i zadania. Zapraszam.

          Jeśli chcesz dodatkowe zadania do tematów napisz do mnie.

          19.06 -piątek

          fizyka

          mietas.luchowski.spdz@gmail.com

           

          17.06 -środa

          geografia             
          yata_man@poczta.fm

          Temat: Sprawdź się!

          W załączniku znajdziecie test z dwóch ostatnich działów: Australia i Oceania oraz obszary okołobiegunowe – rozwiążcie go; postarajcie się samodzielnie wykonać zadanie.

          Wykonane zadanie prześlij na mój e-mail: yata_man@poczta.fm

          W razie pytań zapraszam na Messenger – grupa geografia.

          Pozdrawiam.

          dla_kl._VIII.docx

          19.06 -piątek

          j. niemiecki joanna.rybarczyk.spdz@gmail.com

          Witajcie,

          Na odstresowanie się przed sprawdzianem Ósmoklasisty proponuję zapoznać się z zadaniem 1 w podręczniku str. 62 i wykonać ćw. 1  i 2 w zeszycie ćwiczeń  na stronie 64.

          Powodzenia !

          15.06 -poniedziałek

          chemia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

           

          16.06 -wtorek

          edb
          a.kubacka@onet.pl                               

           

          17.06 -środa

          informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

           

          18.06 -czwartek

          wychowanie fizyczne
          a.kubacka@onet.pl                               
          Temat :Gry i zabawy rekreacyjne
          Niebawem wakacje. Mam nadzieję, że spędzicie je aktywnie i sportowo.
          Poniżej znajdziecie podstawowe przepisy gier sportowych:
          oraz gier rekreacyjnych:
          Każdy  z Was ma pewnie swój pomysł i sposób na spędzenie wolnego czasu. Jednak w każdej sytuacji pamiętajcie o bezpieczeństwie i zachowaniu ostrożności.
          Zasady bezpieczeństwa na wakacjach (plik wakacje-2020)

          19.06 -piątek

          religia

          anna.ososko.spdz@gmail.com              

           

          18.06 -czwartek

           

           

           

          Materiał obowiązujący od 08.06.2020r.do 12.06.2020r.

          Drodzy Uczniowie proszę zadbać o terminowość i estetykę oddawanych prac. Proszę wysyłać prace w terminach wskazanych w tabelce. - Dyrektor Szkoły Rafał Leśniarek.

          Klasa VIII/Przedmiot

          Treści

          Data/dzień realizacji

          j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com             

          Temat: Powtórzenie wiadomości z fonetyki.

          Zadania:  

          1. Proszę przeczytać i utrwalić wiadomości, które otrzymacie przez Messengera. Wykonajcie pisemnie zadania 1,2,3/14 oraz 1/16.

          08.06 -poniedziałek

          Temat:  Środki stylistyczne- powtórzenie i utrwalenie wiadomości.

          Zadanie:

          1.Przeczytajcie i utrwalcie wiadomości przesłane przez Messengera- dotyczące środków stylistycznych.

          2. Proszę wypisać z dowolnych wierszy lub poszukać w Internecie po dwa przykłady: apostrofy, anafory, epitetu, przenośni, uosobienia, porównania oraz pytania retorycznego.

          3. Napisz charakterystykę bohatera dynamicznego - Jacka Soplicy. Powodzenia!

          Notatki oraz zadania proszę przesłać na maila  lub Messengera do 10.06.2020r.

          10.06 -środa

           

          12.06 -piątek

          j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

          Witajcie/Hello,

          dzisiaj poćwiczymy wiadomości z rozdziału 6 pod kątem egzaminu ósmoklasisty. Wykonamy zadania w zeszycie ćwiczeń:

          Ex.1,2,3,4,5,6,7/p.73.

          Następnie porozmawiamy o naszej aktywności w czasie zajęć zdalnych i wystawimy oceny.

          Podsyłam linki do powtórki przed egzaminem (pisanie):

          https://www.youtube.com/watch?v=F9KNRy6tEIU

          oraz gramatyka w pigułce:

          https://www.youtube.com/watch?v=eJ1UfMwOaIA

           

          Do zobaczenia na ZOOMie!

          10.06 -środa

           

          12.06 -piątek

          matematyka                                 anna.okrutnik.straszewska.spdz@gmail.com

          Zastosowanie reguły mnożenia.

          Oglądamy ciekawy filmik

          https://www.youtube.com/watch?v=xZAqaQMwcfs

          Zapoznajemy się z tematem str. 310. Zwracamy uwagę na przykłady. Wykonujemy zadania 1,2 str.315 podręcznik oraz zadania w zeszycie ćwiczeń dotyczące tematu. Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę pisać przez e-dziennik lub na e-mail.

           

          Zachęcam również do systematycznych powtórek przed egzaminem. Zajrzyj do podręcznika str. 238  (wyrażenia algebraiczne) znajdziesz tam ciekawe zadania utrwalające.

          08.06 -poniedziałek

          Obliczanie prawdopodobieństwa.

          Zapoznajemy się z tematem str. 318. Zwracamy uwagę na przykłady. Wykonujemy zadania 1,2, str.321 (podręcznik). Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę pisać przez e-dziennik lub na e-mail.

           

           Zachęcam również do systematycznych powtórek przed egzaminem. Zajrzyj do podręcznika str. 244 (figury płaskie) znajdziesz tam zarówno podsumowanie wiadomości, jak i mnóstwo ciekawych utrwalających zadań.

          09.06 -wtorek

           

          11.06 -czwartek

          historia/wos
          grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

           

          11.06 -czwartek

          biologia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

           

          12.06 -piątek

          fizyka

          mietas.luchowski.spdz@gmail.com

          Przeczytać z podręcznika temat ze str. 238 „Obrazy tworzone przez zwierciadła sferyczne” i sporządzić notatkę

          1. Konstrukcja obrazu dla x> r, gdzie x to odległość przedmiotu od zwierciadła (przerysować schemat ze str. 239 i napisać jakie cechy ma otrzymany obraz)
          2. Konstrukcja obrazu dla x= r, gdzie x to odległość przedmiotu od zwierciadła (przerysować schemat ze str. 241 i napisać jakie cechy ma otrzymany obraz)
          3. Konstrukcja obrazu dla f< x < r, gdzie x to odległość przedmiotu od zwierciadła (przerysować schemat ze str. 241 i napisać jakie cechy ma otrzymany obraz)
          4. Konstrukcja obrazu dla x = f, gdzie x to odległość przedmiotu od zwierciadła (przerysować schemat ze str. 242 i napisać jakie cechy ma otrzymany obraz)
          5. Konstrukcja obrazu dla x < f, gdzie x to odległość przedmiotu od zwierciadła (przerysować schemat ze str. 242 i napisać jakie cechy ma otrzymany obraz)
          6. Co to jest powiększenie obrazu?

          Można dodatkowo dla lepszego zrozumienia tematu obejrzeć filmik

          https://www.youtube.com/watch?v=u-reinbibYk

          Wykonaną notatkę proszę przesłać najpóźniej do piątku tj. 5.06.2020 do godz. 19.00.

          10.06 -środa

          geografia             
          yata_man@poczta.fm

           

          12.06 -piątek

          j. niemiecki joanna.rybarczyk.spdz@gmail.com

          Witajcie,

          zanotujcie temat  T: Focus – Wiederholung

          Zapoznajcie się z zadaniem 1, 2, i 5 z podręcznika str. 56

          oraz  ćw. 1, 2, 3  i 4  str. 56 w zeszycie ćwiczeń.

          Spotykamy się we wtorek godz. 9:00

          08.06 -poniedziałek

          chemia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

          Cele lekcji: Wyjaśnienie pojęcia białka. Określenie składu pierwiastkowego białek. Poznanie rodzajów białek, ich właściwości i zastosowań. Wyjaśnienie rożnicy między denaturacją a koagulacją białek.

          1. Z podręcznika przeczytaj temat: Białka
          2. Wykonaj notatkę. Ujmij w niej również wybrane zadania ze strony 201.
          3. Zachęcam do wizyty na e – podręczniki, przygotowałam dla Ciebie materiały: Białka – właściwości oraz Białka – budowa.  Możesz tam zajrzeć i zrobić zadania.

          Jeśli chcesz dodatkowe zadania do tematu napisz do mnie.

          09.06 -wtorek

          edb
          a.kubacka@onet.pl                               

          Temat: Przypomnienie wiadomości z zakresu pierwszej pomocy.
          Dzisiaj zachęcam do odświeżenia i utrwalenia wiadomości i umiejętności dotyczących pierwszej pomocy przedmedycznej. Skorzystajcie z zakładki PIERWSZA POMOC na naszej stronie szkolnej.
          Interesujące materiały znajdziecie również tutaj:
          https://www.wosp.org.pl/uczymy-ratowac/pierwsza-pomoc-materialy
          Możecie także utrwalić wiadomości rozwiązując krzyżówki, rebusy i testy, które znajdziecie tutaj: https://wordwall.net/pl/resource/871915/pierwsza-pomoc

          10.06 -środa

          informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

           

          11.06 -czwartek

          wychowanie fizyczne
          a.kubacka@onet.pl                               

           

          12.06 -piątek

          religia

          anna.ososko.spdz@gmail.com              

           

          11.06 -czwartek

           

           

           

          Materiał obowiązujący od 01.06.2020r.do 05.06.2020r.

          Drodzy Uczniowie proszę zadbać o terminowość i estetykę oddawanych prac. Proszę wysyłać prace w terminach wskazanych w tabelce. - Dyrektor Szkoły Rafał Leśniarek.

          Klasa VIII/Przedmiot

          Treści

          Data/dzień realizacji

          j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com             

           

          01.06 -poniedziałek

           Temat: Powtórzenie wiadomości o formach wypowiedzi- charakterystyka.

          Zadania:   

          1. Sporządź charakterystyki Marcina Borowicza oraz Andrzeja Radka-

           bohaterów lektury „Syzyfowe prace”/na ocenę/

          2. Przypomnij sobie dokładnie treść tej lektury, napisz krótkie streszczenie.

          05.06. Temat:  Powtórzenie wiadomości o częściach zdania.

          Zadanie: Przypomnij sobie wiadomości  dotyczące części zdania.

          03.06 -środa

          Temat:  Powtórzenie wiadomości o częściach zdania.

          Zadanie: Przypomnij sobie wiadomości  dotyczące części zdania.

          Szczegółowe wiadomości zostaną przesłane przez Messengera

          Notatki oraz zadania proszę przesłać na maila  

          lub Messengera do 05.06.2020r.

          05.06 -piątek

          j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

          Witajcie/Hello,

           

          Dziś na zajęciach zajmiemy się utrwalaniem umiejętności dotyczących czasowników modalnych.

          Kontynuujemy temat :

          Topic: Modals of deduction and possibility- Czasowniki modalne wyrażające wnioskowanie oraz możliwość.

          Przeczytajcie proszę notatkę dot. w/w tematu w podręczniku ma str. 70 (Modals of deducation and

          modals of possibility).

          Następnie w celu  powtórzenia wykonamy zadania w zeszycie ćwiczeń:

          Ex. 1,2,3,4,5/ p. 40

          Ex. 6/ p. 40 – dla chętnych

          Do zobaczenia na ZOOMie.!

          03.06 -środa

          Witajcie/Hello,

          nadszedł czas  na  zapoznanie się ze zdaniami warunkowymi II stopnia.

          Zanotujcie  proszę temat :

          Topic: The third conditional.

          Przeczytajcie proszę notatkę dot. w/w tematu w podręczniku ma str. 70 (The third conditional).

          Później wykonamy zadania w podręczniku :

          Ex. 7,8,9/p.65

          Ex. 10,11/ p. 64 – dla chętnych

          oraz zadania w ćwiczeniach:

          Ex. 7,8,9/p.41

          Ex.10/p.41 – dla chętnych.

           

          Do zobaczenia na ZOOMie.!

          05.06 -piątek

          matematyka                                 anna.okrutnik.straszewska.spdz@gmail.com

           

          01.06 -poniedziałek

          Reguła mnożenia.

          Oglądamy ciekawy filmik

          https://www.youtube.com/watch?v=VhI0NwJqPwQ

          Zapoznajemy się z tematem str. 304. Zwracamy uwagę na przykłady. Wykonujemy zadania 1,2 str.118 (zeszyt ćwiczeń). Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę pisać przez e-dziennik lub na e-mail.

           

           Zachęcam również do systematycznych powtórek przed egzaminem. Zajrzyj do podręcznika str. 234 (potęgi) znajdziesz tam zarówno podsumowanie wiadomości, jak i mnóstwo ciekawych utrwalających zadań.

          02.06 -wtorek

          Reguła mnożenia.

          Wykonujemy zadania 3,4,5 str. 119 (zeszyt ćwiczeń) oraz zadnie 5 str. 307 (podręcznik). Samodzielnie dokonujemy sprawdzenia. Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę pisać przez e-dziennik lub na e-mail.

           

          Zachęcam również do systematycznych powtórek przed egzaminem. Zajrzyj do podręcznika str. 236 (pierwiastki) znajdziesz tam zarówno podsumowanie wiadomości, jak i mnóstwo ciekawych utrwalających zadań.

          04.06 -czwartek

          historia/wos
          grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

          Proszę obejrzeć film na YoyTube ,, Okrągły Stół i wybory 4 czerwca 1989r./dzieje.pl-Historia”.

          https://dzieje.pl/wideo/okragly-stol-i-wybory-4-czerwca-1989-r
          Proszę zapoznać się z tekstem ze str. 204-208 a następnie napisać w zeszycie:
          1. Kto prowadził rozmowy przy okrągłym stole?Jakie postanowienia zostały podjęte w czasie obrad?
          2. Jakie były wyniki wyborów parlamentarnych w czerwcu 1989r.?
          3. Które wydarzenie można uznać za koniec PRL?
          Zadanie dla chętnych: Odszukaj informacje, czy w Twojej okolicy znajdowały się jakieś pomniki, tablice itp., które zostały zdemontowane po 1989r.?

          WOS
          Proszę przeczytać tekst ze str. 184-187 a następnie napisać w zeszycie:
          1. Jak nazywamy kraje należące do grupy najbiedniejszych?
          2. Co nazywamy globalizacją?
          Proszę obejrzeć film na YouTube ,,PPE: GLOBALIZACJA”.

          https://www.youtube.com/watch?v=CGxx42raumM
          3. Jakie są skutki globalizacji( 2 pozytywne i dwa negatywne)?
          4. W jaki sposób państwa rozwinięte pomagają krajom biednego Południa?

          04.06 -czwartek

          biologia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

          Cele lekcji: Dowiesz się, jak działalność człowieka wpływa na różnorodność biologiczną. Poznasz przyczyny eliminowania gatunków. Nauczysz się, jakie są skutki niszczenia siedlisk i wprowadzania do ekosystemów obcych gatunków.

          1. Z podręcznika przeczytaj temat: Wpływ człowieka na różnorodność biologiczną
          2. Samodzielnie wykonaj notatkę i mi ją prześlij.

          Jeśli chcesz dodatkowe zadania do tematu napisz do mnie.

          05.06 -piątek

          fizyka

          mietas.luchowski.spdz@gmail.com

          Przeczytać z podręcznika temat ze str. 229 „Zwierciadła” i sporządzić notatkę odpowiadając na pytania

          1. Co to jest zwierciadło płaskie?
          2. Kiedy powstaje obraz pozorny?
          3. Kiedy powstaje obraz rzeczywisty?
          4. Wymień cechy obrazu powstałego za pomocą zwierciadła płaskiego
          5. Co to są zwierciadła sferyczne?
          6. Jakie są dwa rodzaje zwierciadeł sferycznych?
          7. Co to jest oś główna zwierciadła?
          8. Co to jest ogniskowa?
          9. Co to jest ognisko zwierciadła sferycznego wklęsłego?
          10. Co to jest ognisko pozorne zwierciadła sferycznego wypukłego?

          Można dodatkowo dla lepszego zrozumienia tematu obejrzeć filmik

          https://www.youtube.com/watch?v=gV_hvE0EfbA

          W ramach utrwalenia wiadomości wykonać zadania i przesłać mi je na maila lub Messengera(zadanie zrobić na kartce, wykonać zdjęcie i przesłać):

          Zad. 1 str. 236

          Zad. 3 str. 236

          Zad. 5 str. 237

          Zadania proszę przesłać najpóźniej do piątku tj. 05.06.2020 do godz. 19.00.

          03.06 -środa

          geografia             
          yata_man@poczta.fm

          Temat: Prace badawcze w Arktyce i Antarktyce.

          Zapoznajcie się proszę z tematem – przeczytajcie wiadomości z podręcznika, strona 180.

          Temat omówimy na zajęciach on-line, które odbędą się w piątek, 5 czerwca, o godzinie 9.30 (program Zoom).

          W razie pytań zapraszam na Messenger – grupa geografia.

          Pozdrawiam.

          05.06 -piątek

          j. niemiecki joanna.rybarczyk.spdz@gmail.com

           

          01.06 -poniedziałek

          chemia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

          Przypomnienie we wtorek (2 czerwca o 10.00) piszemy sprawdzian.

          Cele lekcji: Wyjaśnienie pojęcia tłuszcze. Poznanie budowy, rodzajów, właściwości i zastosowań tłuszczów.

          1. Z podręcznika przeczytaj temat: Tłuszcze.
          2. Wykonaj notatkę. Ujmij w niej również wybrane zadania ze strony 195. (możesz więcej) Zrób zdjęcia i prześlij do mnie.
          3. Zachęcam do wizyty na e – podręczniki, przygotowałam dla Ciebie materiał: Tłuszcze – budowa i właściwości.  Możesz tam zajrzeć i zrobić zadania.

          Jeśli chcesz dodatkowe zadania do tematu napisz do mnie.

          02.06 -wtorek

          edb
          a.kubacka@onet.pl                               

          Temat : Powtórzenie wiadomości o działaniach w sytuacjach nadzwyczajnych zagrożeń ( dział 4 ).

          W celu utrwalenia wiadomości przejrzyjcie omówione zagadnienia w podręczniku, zwróćcie uwagę zwłaszcza na ramki  „Zapamiętaj” i „Krok po kroku”.

          Skorzystajcie z prezentacji na temat zagrożeń w czasie pokoju:
           https://prezi.com/nbpz7g-anlug/zagrozenia-czasu-pokoju/

          Obejrzyjcie infografiki „Zagrożenia – jak reagować?”  Rządowego Centrum  Bezpieczeństwa: 
          https://rcb.gov.pl/alertrcb/zagrozenia-poradniki/

          Rozwiążcie załączony w pliku: EdB_SP_kl_8_Sprawdzian_dzial_4_wer_A.doc test,  i odeślijcie na mój adres e-mail do 8.06. ( na ocenę).
          Dodatkowe informacje na temat testu we wtorek 2.06. o godz.10.00 na Google meet.

          EdB_SP_kl_8_Sprawdzian_dzial_4_wer_A.doc

          03.06 -środa

          informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

          Zastosowanie arkusz kalkulacyjnego – temat 16 str. 199 – 208

          Zapoznajcie się z wiadomościami i przykładami w tym temacie. Znajdziecie w nim, jak można wykorzystać arkusz kalkulacyjny np. na geografii, fizyce czy tworząc bazę danych. Wykonajcie ćwiczenia zaproponowane w tym temacie aby utrwalić przeczytane informacje. Nie musicie mi wysyłać wykonanych ćwiczeń.

          04.06 -czwartek

          wychowanie fizyczne
          a.kubacka@onet.pl                               

          W tym tygodniu postarajcie się popracować nad swoją szybkością oraz techniką gry w piłkę nożną.

          Skorzystajcie z filmów instruktażowych:

          https://www.youtube.com/watch?v=YS6ukz8N_Ig

          https://www.youtube.com/watch?v=NcCBmN-sugM

          Zadanie dodatkowe ( dla chętnych – na ocenę)
          Wydolność - zdolność do wykonywania wysiłku fizycznego, bez większych objawów zmęczenia. Wydolność jest czynnikiem wpływającym na poziom aktywności ruchowej. W prosty sposób możemy ją ocenić za pomocą próby Ruffiera.

          Filmik instruktażowy:

          http://scholaris.pl/resources/run/id/109590
           

          Uzyskane wyniki umieśćcie w pierwszej tabeli  i za pomocą drugiej tabeli oceńcie swoją wydolność. 

          karta_pracy_ruffiera_1.pdf

          Wypełnioną kartę pracy prześlijcie na mój adres e-mail. Możecie dołączyć zdjęcia z przebiegu próby.

          Jeśli będziecie mieć jakieś pytania, proszę o kontakt telefoniczny lub mailowy do 8.06.2020.

          05.06 -piątek

          religia

          anna.ososko.spdz@gmail.com              

          W nurcie życia - Czcij ojca swego i matkę swoją  – temat w podręczniku na str. 106

          Życie jest Święte – Nie zabijaj – temat w podręczniku na str. 108

          Wpiszcie tematy do zeszytu oraz przeczytajcie ich treść, a pod tematami zapiszcie notatkę z „Masz wiadomość” do czego Bóg wzywa nas w czwartym i piątym  przykazaniu. Zróbcie rachunek sumienia pod kątem tych przykazań.

          04.06 -czwartek

           

           

           

          Materiał obowiązujący od 25.05.2020r.do 29.05.2020r.

          Drodzy Uczniowie proszę zadbać o terminowość i estetykę oddawanych prac. Proszę wysyłać prace w terminach wskazanych w tabelce. - Dyrektor Szkoły Rafał Leśniarek.

          Klasa VIII/Przedmiot

          Treści

          Data/dzień realizacji

          j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com             

          Temat:Trudna decyzja.

          Zadania:

          1. Przeczytaj uważnie fragment powieści fantasy „Czarnoksiężnik z Archipelagu” (podręcznik str. 177-180)
          2. Odpowiedz pisemnie na pytania 1-5 / 180.
          3. Powtórz wiadomości dotyczące omawianych lektur obowiązkowych na egzamin, przygotuj się do ustnej odpowiedzi na ocenę.

          25.05 -poniedziałek

          Temat:  Odkrywanie nowych horyzontów świata i duszy.

          Zadania:

          1. Zapoznaj się z „Wywiadem bez cenzury : Łukasza Supergan” – podręcznik, str. 181-183.
          2. Wykonaj zad. 1 / 183.
          3. Zapisz przykład wywiadu z interesującą, według Cebie, osobą.

          Ustal temat, sformułuj i ułóż pytania oraz przykładowe odpowiedzi. Wykorzystaj informacje na str. 184.

          27.05 -środa

          Temat: Co wiemy o rodzinie Alicji?

          Zadania:

          1. Przeczytaj informacje O lekturze „Pozłacana rybka” oraz O autorce /str. 189/
          2. Zapoznaj się z fragmentem utworu Barbary Kosmowskiej str. 190-193.
          3. Wykonaj pisemnie zad. 1-7 / 19
          4. Wyszukaj w omawianym tekście po 5 przykładów:

          rzeczowników, czasowników, przysłówków, przymiotników, przyimków, zaimków                      i spójników.

           

          Notatki oraz zadania proszę przesłać na maila  lub przez Messengera do 29.05.2020r.

          29.05 -piątek

          j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

          Witajcie/Hello,

          dzisiaj  zaczniemy nowy rozdział 6  dotyczący przestępstw (p.62)

          Zróbcie proszę notatkę do zeszytu:

           

          Topic: Crime verbs – czasowniki związane z przęstępstwami.

          Wypiszcie proszę słówka z zadania 1/p.62. Ich znaczenia znajdziecie w podręczniku na str. 124. Następnie wspólnie wykonamy zadania z podręcznika:

          Ex. 1,2,3/ p. 62
          Homework:

          Ex. 1,2/p.38

          Ex.4/ p.38 – dla chętnych

          Oto link do poćwiczenia nowo poznanych zwrotów:

          https://quizlet.com/pl/497967977/unit-6-crime-verbs-flash-cards/

          Do zobaczenia na ZOOMie.!

          27.05 -środa

          Witajcie/Hello,

          nadszedł czas  na  poćwiczenie umiejętności dotyczący ch czasowników modalnych.

           Zanotujcie  proszę temat :

          Topic: Modals of deduction and possibility- Czasowniki modalne wyrażające wnioskowanie oraz możliwość.

          W tym celu  wykonamy zadania w podręczniku :

          Ex. 1,2,3,4/ p. 64

          Ex. 5/ p. 64 – dla chętnych

          Do zobaczenia na ZOOMie.!

          29.05 -piątek

          matematyka                                 anna.okrutnik.straszewska.spdz@gmail.com

          Symetralna odcinka i dwusieczna kąta.

          Zapoznajemy się z tematem str. 293. Sporządzamy notatkę. Wykonujemy zadania 1,2,3 str. 296. Samodzielnie dokonujemy sprawdzenia. Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę pisać przez e-dziennik lub na e-mail.

           

           Zachęcam również do systematycznych powtórek przed egzaminem. Zajrzyj do podręcznika str. 222 (liczby wymierne) znajdziesz tam zarówno podsumowanie wiadomości, jak i mnóstwo ciekawych utrwalających zadań.

          25.05 -poniedziałek

          Symetralna odcinka i dwusieczna kąta.

          Wykonujemy zadania 5/296 oraz 8/297.  Samodzielnie dokonujemy sprawdzenia. Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę pisać przez e-dziennik lub na e-mail.

           

          Zachęcam również do systematycznych powtórek przed egzaminem. Zajrzyj do podręcznika str. 226 (praktyczna matematyka) znajdziesz tam  mnóstwo ciekawych utrwalających zadań.

          26.05 -wtorek

          Powtórzenie wiadomości –koła i okręgi, symetrie.

          Rozwiązujemy zadania z zestawu 1 str.298 ( dla chętnych dodatkowo zestaw 2). Odpowiedzi zadań zapisujemy  na kartce w formacie A4. Przesyłamy do sprawdzenia (do piątku 29.05 do godz. 15.00).  Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę pisać przez e-dziennik lub na e-mail.

           

          Zachęcam również do systematycznych powtórek przed egzaminem. Zajrzyj do podręcznika str. 230  (procenty) znajdziesz tam zarówno podsumowanie wiadomości, jak i mnóstwo ciekawych utrwalających zadań.

          28.05 -czwartek

          historia/wos
          grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

          Proszę przeczytać tekst ze str. 200-203 a następnie napisać w zeszycie:
          1. Jakie były przyczyny kryzysu w ZSRR na początku lat 80?
          2. Czym był wyścig zbrojeń?
          3. Jakie reformy przeprowadził M. Gorbaczow?
          Proszę obejrzeć film na YouTube ,,Katastrofa elektrowni w Czarnobylu- HARDKOR HISTORY”.

          https://www.youtube.com/watch?v=atkrJoE9mog


          Wyszukaj informacje o katastrofie, która wydarzyła się w Czarnobylu. Jak strefa skażona wygląda dzisiaj? Czy znasz jakieś inne katastrofy elektrowni atomowych?

          WOS
          Proszę przeczytać tekst ze str.180 i napisać w zeszycie:
          1. Kiedy Polska przystąpiła do Unii Europejskiej?
          2. Jakie prawa posiadają obywatele UE?
          Proszę obejrzeć film na YouTube ,,15 lat RAZEM w Unii Europejskiej/PL”

          https://www.youtube.com/watch?v=KiEJIjZxjXM


          Proszę podać dwa przykłady współpracy z innymi krajami w ramach Unii Europejskiej.

          28.05 -czwartek

          biologia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

          Przypomnienie w poniedziałek (25 maja o godzinie 13.00) piszemy sprawdzian z ekologii.

          Zaczynamy nowy dział: Człowiek i środowisko

          Cele lekcji: Dowiesz się, czym jest różnorodność biologiczna. Poznasz  poziomy różnorodności biologicznej. Nauczysz się, jakie czynniki kształtują różnorodność biologiczną.

          1. Z podręcznika przeczytaj temat: Różnorodność biologiczna (str.137)

          2. Wykonaj zadania z przesłanej na Twoją pocztę karty pracy. Zrób zdjęcia i prześlij do mnie. Nie musisz jej drukować, odpowiedzi zapisz na kartce.

          29.05 -piątek

          fizyka

          mietas.luchowski.spdz@gmail.com

          Przeczytać z podręcznika temat ze str. 224 „Odbicie i rozproszenie światła” i sporządzić notatkę odpowiadając na pytania

          1. Co to jest normalna?
          2. Co to jest kąt padania?
          3. Co to jest kąt odbicia?
          4. Podaj treść prawa odbicia
          5. Narysuj schemat zjawiska odbicia światła (rysunek ze str. 225)
          6. Na czym polega rozproszenie światła?

          Można dodatkowo dla lepszego zrozumienia tematu obejrzeć filmik

          https://www.youtube.com/watch?v=gV_hvE0EfbA

          W ramach utrwalenia wiadomości wykonać zadania i przesłać mi je na maila lub Messengera(zadanie zrobić na kartce, wykonać zdjęcie i przesłać):

          Zad. 1 str. 228

          Zad. 2 str. 228

          Zad. 3 str. 228

          Zad. 4 str. 228

          Zadania proszę przesłać najpóźniej do piątku tj. 29.05.2020 do godz. 19.00.

          27.05 -środa

          geografia             
          yata_man@poczta.fm

          Temat: Środowisko przyrodnicze Arktyki i Antarktyki.

          Zapoznajcie się proszę z tematem – przeczytajcie wiadomości z podręcznika, strona 172.

          Temat omówimy na zajęciach on-line, które odbędą się w piątek, 29 maja, o godzinie 9.30 (program Zoom).

          W razie pytań zapraszam na Messenger – grupa geografia.

          Pozdrawiam.

          29.05 -piątek

          j. niemiecki joanna.rybarczyk.spdz@gmail.com

          Witajcie,

          dzisiaj określimy położenie mebli i sprzętów domowych.

          Użyjemyprzyimówi: an, auf, zwischen, neben, unter, über.

          Zapoznajcie  się z zadaniami 1 i 2 w podręczniku str. 54-55

          oraz ćwiczeniami 3, 4, 5, 6 w zeszycie ćwiczeń str. 52-53.

          Do zobaczenia

          25.05 -poniedziałek

          chemia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

          Przed nam ostatni temat i powtórzenie.

          Cele lekcji: Poznanie pojęć: aminokwasy, grupa aminowa, wiązanie peptydowe, peptydy. Poznanie budowy i właściwości aminokwasów na przykładzie kwasu aminooctowego (glicyny). Zapisywanie równań reakcji kondensacji dwóch cząsteczek aminokwasów.

          1. Z podręcznika przeczytaj temat: Aminokwasy
          2. Wykonaj zadania z otrzymanej karty pracy. Prześlij do mnie.
          3. W ramach powtórzenia przeczytaj z podręcznika podsumowanie działu: Pochodne węglowodorów (str.  186,187).
          4. Możesz wykonać zadania znajdujące się w książce (str. 188). Wiesz, że sam możesz je sprawdzić, bo odpowiedzi są na końcu podręcznika.
          5. Wykonaj zadania z karty pracy i prześlij do mnie. Nie musisz jej drukować, odpowiedzi zapisz na kartce.

          Zachęcam do wizyty na e – podręczniki, przygotowałam dla ciebie materiały: Aminy i aminokwasy oraz Pochodne węglowodorów – podsumowanie.  Możesz tam zajrzeć i zrobić zadania.

          Sprawdzian z pochodnych węglowodorów przeprowadzimy we wtorek 2 czerwca o godzinie 10.00.

          26.05 -wtorek

          edb
          a.kubacka@onet.pl                               

          Temat: Zagrożenia terrorystyczne

          Zapoznaj się z tematem „Terroryzm” udostępnionym na portalu e-podręczniki.

          Wykonaj zadania do udostępnionej lekcji.

          Zapisz temat lekcji w zeszycie i sporządź krótką notatkę.

          Zapraszam na Google meet we wtorek o godz.10.00.

          27.05 -środa

          informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

          Sprawdzian po zrealizowaniu tematu 13 i 14 str. 172 – 185 Więcej o pracy w arkuszu kalkulacyjnym i Przedstawianie danych w postaci wykresu

          Przypomnijcie sobie treści tych tematów, szczególnie „Warto zapamiętać”, a następnie odpowiedzcie na pytania i polecenia, które znajdują się przy końcu tematów. Możecie też przećwiczyć sobie zadania, które wykonywaliśmy przy tych tematach. Powtórzenie wiadomości pomoże Wam rozwiązać test, który wykonacie w czwartek 28.05.2020 o godz. 11.00 Dostęp do sprawdzianu dla uczniów na stronie test.migra.pl

          Po wyszukaniu tej strony pokaże się okienko kod testu i identyfikator ucznia. Kod testu wyślę rano na Messenger i na waszego e -mail w czwartek 28.05.2020 a identyfikator to Wasze imię i nazwisko. Czas na rozwiązanie testu to 45 min. W tym czasie będę miała podgląd do Waszych rozwiązań i czasu, w którym będziecie wykonywać ten test. Zaraz po zakończeniu testu zobaczycie na ile procent go wykonaliście. Procenty zamienię na oceny i wpiszę do dziennika elektronicznego.

          28.05 -czwartek

          wychowanie fizyczne
          a.kubacka@onet.pl                               

          Zapraszam do doskonalenia umiejętności lekkoatletycznych. Tym razem skok w dal.

          Skorzystajcie z filmu instruktażowego:

          https://www.youtube.com/watch?v=ASzPOiYDvB4

           Zachęcam również do rozwijania umiejętności piłkarskich:

          https://www.youtube.com/watch?v=0qGg1wwp5ng

          https://www.youtube.com/watch?v=WL9T_dSYXXs

          https://www.youtube.com/watch?v=X1Y0d2xZykI

          29.05 -piątek

          religia

          anna.ososko.spdz@gmail.com              

          Aby nas uświęcać – Pamiętaj, abyś dzień święty święcił  – temat w podręczniku na str. 96

          Wpiszcie temat do zeszytu oraz przeczytajcie jego treść, a pod tematem zapiszcie notatkę z „Masz wiadomość” do czego Bóg wzywa nas w trzecim przykazaniu. Zróbcie rachunek sumienia pod kątem trzeciego przykazania.

          Chętni mogą  zrobić zadanie 1 ze str. 98 i wysłać zdjęcie na mój adres e-mail

          28.05 -czwartek

           

           

           

          Materiał obowiązujący od 18.05.2020r.do 22.05.2020r.

          Drodzy Uczniowie proszę zadbać o terminowość i estetykę oddawanych prac. Proszę wysyłać prace w terminach wskazanych w tabelce. - Dyrektor Szkoły Rafał Leśniarek.

          Klasa VIII/Przedmiot

          Treści

          Data/dzień realizacji

          j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com             

          Temat:Z Guliwerem w krainie mądrych koni.

          Zadania:

          1. Zapoznaj się z informacjami: O autorze i utworze. str.165.

          2. Przeczytaj uważnie frag. „Przygody Guliwera” str. 165-167.

          3.  Odpowiedz pisemnie na pytania w zad. 7 i 9 / 168.

          4. Zad. 11 / 168 – na ocenę !

          18.05 -poniedziałek

          Temat:  List motywacyjny.

          Zadania:

          1. Zapoznaj się z przykładowym listem motywacyjnym (ćwiczenia, str . 233) Wykonaj zadanie 1 / 233 oraz 2 / 234.

          2. Ćwiczenie redakcyjne – zad. 6/ 239.

          20.05 -środa

          Temat: Bogactwo wyrazów.

          Zadania:

          1. Przeczytaj informację z podręcznika na str. 275 na temat wyrazów rodzimych i zapożyczonych (notatka)

          2. Wykonaj pisemnie zad. 1, 2 / 275 oraz 5/ 276.

          Notatki oraz zadania proszę przesłać na maila  lub przez Messengera do 22.05.2020r.

          22.05 -piątek

          j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

          Witajcie/Hello,

          dzisiaj na lekcji będziemy  powtarzać i utrwalać zagadnienia z rozdziału 5. W związku z tym wykonamy zadania w zeszycie ćwiczeń od strony 70 do 71. Przed lekcją podeślę Wam linki do zadań ze słuchu.

          Do zobaczenia na ZOOMie.!

          20.05 -środa

          Witajcie/Hello,

          nadszedł czas  na  napisanie testu  z rozdziału 5. Najpierwprzed zajęciami  prześlę Wam na adres mailowy testy w Wordzie , a następnie odeślecie mi  je w przeciągu godziny na mój  adres : anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

          Do zobaczenia na ZOOMie.!

          22.05 -piątek

          matematyka                                 anna.okrutnik.straszewska.spdz@gmail.com

          Długość okręgu i pole koła -zadania.

          Rozwiązujemy zadania I i II  („Czy już umiem”) str. 283 oraz zadanie 8 str. 282. Samodzielnie dokonujemy sprawdzenia. Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę pisać przez e-dziennik lub na e-mail

          18.05 -poniedziałek

          Długość okręgu i pole koła -zadania.

          Rozwiązujemy zadania III i IV  („Czy już umiem”) str. 283. Samodzielnie dokonujemy sprawdzenia. Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę pisać przez e-dziennik lub na e-mail.

          19.05 -wtorek

          Oś symetrii i środek symetrii.

          Zapoznajemy się z tematem str. 284. Wykonujemy zadania 2,3,7 i 8 str. 290. Do sprawdzenia przysyłamy tylko zadanie 8 (do piątku 22.05 do godz. 15.00).  Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę pisać przez e-dziennik lub na e-mail.

          21.05 -czwartek

          historia/wos
          grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

          Proszę przeczytać tekst ze str. 193-195 a następnie w ramach powtórzenia proszę wykonać zadanie 2 ze str. 197 oraz 6 ze str.198.
          Zadanie: Czy w Twoim domu znajdują się jakieś przedmioty z czasów PRL-u?

          WOS
          Proszę przeczytać tekst ze str. 177 i wymienić główne organy Unii Europejskiej.
          Proszę poszukać w Internecie:
          1. Ilu posłów zasiada w Parlamencie Europejskim?
          2. Jaką funkcję w strukturach Unii pełnił Donald Tusk?
          Zadanie: Proszę wykonać zadanie 5 ze str.179.

          21.05 -czwartek

          biologia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

          Cele na ten tydzień z biologii to powtórzenie i sprawdzian z ekologii.

          1. Kończymy dział i powtarzamy wiadomości z ekologii.
          2. Z podręcznika przeczytaj podsumowanie działu. Ekologia (str. 129 - 132)
          3. Możesz wykonać zadania znajdujące się w książce na str, 132 - 134. Wiesz, że sam możesz je sprawdzić, bo odpowiedzi są na końcu podręcznika (str. 176).
          4. Na stronie e – podręczniki zapoznaj się z tematem: Organizmy i środowisko – wykonaj zadania do tematu.
          5. Jeśli chcesz dodatkowe zadania do tematu, napisz do mnie.

          6. Sprawdzian piszemy w piątek 22.05. o godz. 10.30 . O tej godzinie dostaniecie na pocztę informację z zadaniam. Odpowiedzi do zadań zapiszecie na kartkach (własnoręcznie), zrobicie zdjęcie i mi je prześlecie. Na rozwiązanie testu będzie godzina lekcyjna.

            Przygotujcie się

          22.05 -piątek

          fizyka

          mietas.luchowski.spdz@gmail.com

          Przeczytać z podręcznika temat ze str. 219 „Zjawisko cienia i półcienia” i sporządzić notatkę odpowiadając na pytania

          1. Co to jest cień?
          2. Kiedy powstaje półcień?
          3. Kiedy dochodzi do powstania zaćmienia Słońca?
          4. Kiedy dochodzi do powstania zaćmienia Księżyca?
          5. Co to jest ośrodek optyczny?
          6. Co to jest ośrodek optyczny jednorodny?
          7. Jak rozchodzi się światło w ośrodku optycznym?

          8. Można dodatkowo dla lepszego zrozumienia tematu obejrzeć filmik

            https://www.youtube.com/watch?v=Lg5O1u8e8-E

            W ramach utrwalenia wiadomości wykonać zadania i przesłać mi je na maila lub Messengera(zadanie zrobić na kartce, wykonać zdjęcie i przesłać):

            Zad. 1 str. 222

            Zad. 5 str. 223

            Zad. 6 str. 223

          20.05 -środa

          geografia             
          yata_man@poczta.fm

           

          22.05 -piątek

          j. niemiecki joanna.rybarczyk.spdz@gmail.com

          Witajcie,

          Proszę powtórzyć: pozdrowienia i życzenia, jakie elementy zawiera adres , adres mailowy oraz nazwy pomieszczeń i mebli.

          Podręcznik str. 48 -51

          Ćwiczenia str. 49-51

          Spotykamy się we wtorek o godzinie 9:00

          Pozdrawiam

          18.05 -poniedziałek

          chemia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

          Cele lekcji: Poznanie pojęć: estry, grupa estrowa. Wyjaśnienie mechanizmu reakcji estryfikacji. Poznanie nazw oraz wzorów sumarycznych i półstrukturalnych estrów. Poznanie właściwości i zastosowań estrów. Zapisywanie równań reakcji estryfikacji.

          1. Z podręcznika przeczytaj temat: Estry (str.177)
          2. Wykonaj zadania z  przesłanej na Twoją pocztę karty pracy.
          3. Zrób zdjęcia i prześlij do mnie. Nie musisz jej drukować, odpowiedzi zapisz na kartce.

          Na platformie e – podręczniki przygotowałam dla ciebie materiał: Estry. Możesz tam zajrzeć i zrobić zadania.

          19.05 -wtorek

          edb
          a.kubacka@onet.pl                               

          Temat : Ewakuacja z terenu zagrożonego.

          Zapoznaj się z tematem „Ewakuacja ludzi i zwierząt” udostępnionym na portalu e-podręczniki.

          Wykonaj zadania  do udostępnionej lekcji.

          Zapisz w zeszycie temat lekcji i krótką notatkę.

          20.05 -środa

          informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

          Wstawianie tabel i wykresów arkusza kalkulacyjnego do dokumentów tekstowych – temat z podręcznika str. 186 - 190

          Przeczytajcie uważnie temat z podręcznika, a następnie wykonajcie

           ćw.1 str. 188 (Osadzamy tabelę arkusza kalkulacyjnego) zapisz plik pod nazwą statystyka

          ćw. 2 str. 189 (Zmieniamy dane w tabeli osadzonej w dokumencie tekstowym) zapisz plik pod nazwą statystyka zmiany

          ćw.3 str. 189 (Sprawdzamy czy zmieniły się dane w pliku arkusza kalkulacyjnego) odpowiedź na to pytanie prześlij w e –mailu

          Czytajcie uważnie polecenia ćwiczeń, analizujcie rysunki i informacje, które znajdują się pod nimi!!!

          Na ocenę wyślijcie  zapisane pliki jako załączniki  na e-mail anna.ososko.spdz@gmail.com

          W razie problemów proszę o kontakt 603271454

          21.05 -czwartek

          wychowanie fizyczne
          a.kubacka@onet.pl                               

          W tym tygodniu zapowiadana jest ładna pogoda, przebywajcie więc jak najczęściej na świeżym powietrzu. Proponuję, abyście  doskonalili start niski i technikę biegu.

          https://www.youtube.com/watch?v=5ZaQKjEH5rs

          https://www.youtube.com/watch?v=dnzMO4rHyFo

          https://www.youtube.com/watch?v=HjvxrZh_6z0

          22.05 -piątek

          religia

          anna.ososko.spdz@gmail.com              

          Witajcie!

          Moi Drodzy! Za nami 18 maja – to bardzo ważna data dla każdego człowieka wierzącego. Tego dnia urodził się Karol Wojtyła, czyli papież Jan Paweł II. Ten rok jest wyjątkowy, ponieważ 18 maja 2020 świętowaliśmy 100-lecie urodzin św. Jana Pawła II.

          Wielu z nas, z pewnością wyobrażało sobie zupełnie inne świętowanie tej rocznicy. Miała być w szkole uroczysta akademia, miał być konkurs wiedzy o świętym papieżu…
          Niestety, w obliczu epidemii, z którą zmaga się cały świat, świętowanie setnych urodzin św. Jana Pawła II miało dużo skromniejszy rozmiar. Jednak nie oznacza to, że o urodzinach Papieża zapomnieliśmy.
          Wręcz przeciwnie. Dziękowaliśmy Panu Bogu za tego wspaniałego człowieka – papieża, który przez prawie 27 lat pontyfikatu prowadził nas do Pana Jezusa. I teraz jako święty nadal nam pomaga!

          Na początek chciałabym, abyście posłuchali utworu i zobaczyli teledysk, nagrany właśnie na urodziny Papieża przez polskich artystów – „Nie zastąpi Ciebie nikt”. To bardzo wzruszający i piękny utwór.

          https://www.youtube.com/watch?v=u-XGQ4h1Qns

          Niedawno rozwiązywaliście testy wiedzy o Janie Pawle II. Wielu z Was przybliżyło sobie w ten sposób postać tego Wielkiego Świętego Papieża. Ale to nie koniec poznawania Św. Jana Pawła II.
          Obejrzyjcie teraz z uwagą zamieszczoną prezentację, a nawet zaproście do jej obejrzenia całą rodzinę. Dowiecie się, co dziś chce nam z nieba powiedzieć św. Jan Paweł II…

          Sw._Jan_Pawel_II.pps

          Teraz zapiszcie w zeszycie temat lekcji: Setne urodziny Św. Jana Pawła II.

          Pod tematem lekcji napiszcie w kilku zdaniach odpowiedzi na pytania: Dlaczego Św. Jana Pawła II nazywamy Wielkim? W czym tkwiła Jego wielkość? Przyślijcie mi zdjęcie Waszych odpowiedzi na maila. Napiszcie to sami, od serca. Oceniane nie będą teksty skopiowane z internetu.

          21.05 -czwartek

           

           

           

          Materiał obowiązujący od 11.05.2020r.do 15.05.2020r.

          Drodzy Uczniowie proszę zadbać o terminowość i estetykę oddawanych prac. Proszę wysyłać prace w terminach wskazanych w tabelce. - Dyrektor Szkoły Rafał Leśniarek.

          Klasa VIII/Przedmiot

          Treści

          Data/dzień realizacji

          j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com             

          11.05. Temat: O czym i jak rozmawiano na pewnym przyjęciu w ogrodzie?

          Zadania:

          1. Przeczytaj wstępną informację- Trudy porozumiewania się( podręcznik str. 153)oraz fragment tekstu „Garden party” Stanisława Barańczaka.

          2. Wyjaśnij pisemnie znaczenie słowa – stereotyp.

          3.  Zadanie 5 i 9 / 154 -  wykonaj pisemnie.

          11.05 -poniedziałek

          Temat:  W świecie ludzi i zwierząt.

          Zadania:

          1. Przeczytaj uważnie fragment lektury obowiązkowej pt: „Artysta” Sławomira Mrożka, a także informacje o autorze (str. 162)

          2. Odpowiedz pisemnie na pytanie w zad 3, 7 / 164.

          3. Napisz poprawnie ogłoszenie – ćw. 9 / 164 (wykorzystaj podane niżej słownictwo)

          13.05 -środa

          Temat: Ćwiczymy rozprawkę.

          Zadanie: Spontaniczność czy rozwaga – co bardziej pomaga człowiekowi w życiu? Napisz rozprawkę, w której rozważysz ten problem. Odwołaj się do wybranych lektur obowiązkowych oraz do innego utworu literackiego. Twoja praca powinna liczyć co najmniej 200 słów. Powodzenia!

          Notatki oraz zadania proszę przesłać na maila  lub przez Messengera do 15.05.2020r.

          15.05 -piątek

          j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

          Witajcie/Hello,

          dzisiaj na lekcji będzie my kontynuować rozwój Waszych umiejętności w pisaniu e-mailii. Tematem będzie jak napisać list motywacyjny: A cover letter email .Najpierw sprawdzimy zadania  w zeszycie ćwiczeń : ex. 4,5  p.36 , następnie przeczytamy Model Text z ex.1p.58 . Później wspólnie napiszemy modelowy list motywacyjny z użyciem Job Application letters – Tips. Zadaniem domowym będzie napisanie listu motywacyjnego do lokalnej firmy i przesłanie mi  go na messenger’a.

          Do zobaczenia na ZOOMie.

          13.05 -środa

          Witajcie/Hello,

          nadszedł czas  na powtórzenie wiadomości z rozdziału 5. Najpierw wykonamy ćwiczenia z podręcznika :

          Ex 1,2,3,4/p. 61.

          Ex. 5/p.61 – dla chętnych.

          Podsyłam linki do ćwiczenia słownictwa

          https://quizlet.com/pl/497967744/unit-5-work-verbs-flash-cards/

          https://quizlet.com/pl/497967590/unit-5-the-world-of-work-flash-cards/

           

          Następnie wykonamy zadania w zeszycie ćwiczeń : ex.1,2,3/p.37. 

          Do zobaczenia na ZOOMie.

          15.05 -piątek

          matematyka                                 anna.okrutnik.straszewska.spdz@gmail.com

          Długość okręgu.

          Oglądamy ciekawy filmik

          https://pistacja.tv/film/mat00444-liczba-pi-i-obwod-kola?playlist=534

          Zapoznajemy się z tematem w podręczniku str.264. Sporządzamy notatkę. Rozwiązujemy zadanie 1 poziom A (a,b), poziom B ( a,b), poziom C (a,b), poziom D (a,c). Samodzielnie dokonujemy sprawdzenia. Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę pisać przez e-dziennik lub na e-mail

          11.05 -poniedziałek

          Pole koła.

          Oglądamy ciekawy filmik

          https://pistacja.tv/film/mat00446-pole-kola?playlist=534

          Zapoznajemy się z tematem w podręczniku str.271. Sporządzamy notatkę. Rozwiązujemy zadanie 1 przykłady a,b z poziomów A,B,C,D,E. Samodzielnie dokonujemy sprawdzenia. Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę pisać przez e-dziennik lub na e-mail

          12.05 -wtorek

          Długość okręgu i pole koła -zadania.

          Analizujemy przykłady do tematu str. 277

          Rozwiązujemy zadania  5 str.269, 5 str.275, 6 str.281 oraz 9 str.282. Do sprawdzenia przysyłamy zadanie 9. Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę pisać przez e-dziennik lub na e-mail.

          14.05 -czwartek

          historia/wos
          grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

          Proszę obejrzeć film na YouTube ,,Polskie Miesiące- grudzień81”. Proszę przeczytać tekst ze str.189-190.
          Sporządź notatkę o stanie wojennym w Polsce.

          WOS
          Pierwszym etapem integracji krajów Europy było utworzenie w latach 50 XX wieku Europejskiej Wspólnoty Węgla i Stali. W kolejnych latach dążono do ustanowienia wspólnej polityki wewnętrznej, zagranicznej i bezpieczeństwa.
           Proszę obejrzeć film na YouTube,, Unia Europejska: Historia Integracji Europejskiej-(Animacja)”.
          Proszę napisać w zeszycie:
          1. Kiedy Polska przystąpiła do UE?
          2. Kiedy obchodzimy ,,Dzień Europy”?
          Proszę przeczytać tekst ze str.175 a następnie zapisać w zeszycie nazwiska ,,ojców założycieli zjednoczonej Europy”

          14.05 -czwartek

          biologia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

          Cele lekcji: Wyjaśnisz, jaką funkcję pełnią organizmy w obiegu materii w ekosystemie. Omówisz przepływ energii przez ekosystem.

          1. Z podręcznika przeczytaj temat: Materia i energia w ekosystemie.

          2. W zeszycie możesz wykonać notatkę.

          3. Zachęcam do zapoznania się z tematem Obieg materii i przepływ energii w przyrodzie na e-podręczniki. Wykonaj znajdujące się pod tematem zadania a dowiesz się czy zrozumiałeś temat.

          Jest to już trzeci temat, jaki Ci udostępniam do wykonania na tej stronie. Poprzednie to były: Ekosystem – współzależność środowiska i organizmów oraz Zależności pokarmowe w ekosystemie. Od wykonania wszystkich zadań będzie zależała Twoja ocena. Jeśli są jakieś przeszkody z dotarciem do tematów to proszę to zgłosić, jeśli nie proszę się zarejestrować i wykonać zadania.

          15.05 -piątek

          fizyka

          mietas.luchowski.spdz@gmail.com

          Przeczytać z podręcznika temat ze str. 212 „Światło i jego właściwości” i sporządzić notatkę odpowiadając na pytania

          1. Co to jest optyka?

          2. Ile wynosi prędkość rozchodzenia się światła w próżni?

          3. Co jest źródłem światła?

          4. Co to jest promień świetlny?

          5. Co to jest ośrodek optyczny?

          6. Co to jest ośrodek optyczny jednorodny?

          7. Jak rozchodzi się światło w ośrodku optycznym?

          Można dodatkowo dla lepszego zrozumienia tematu obejrzeć filmik

          https://www.youtube.com/watch?v=5D5asDYeEaQ

          W ramach utrwalenia wiadomości wykonać zadania i przesłać mi je na maila lub Messengera(zadanie zrobić na kartce, wykonać zdjęcie i przesłać):

          Zad. 1 str. 217

          Zad. 2 str. 217

          Zad. 3 str. 218

          Zad. 4 str. 218

          13.05 -środa

          geografia             
          yata_man@poczta.fm

          Temat: Ludność i gospodarka Australii.

          Zapoznajcie się proszę z tematem – przeczytajcie wiadomości z podręcznika, strona 130.

          Temat omówimy na zajęciach on-line, które odbędą się w piątek, 15 maja, o godzinie 9.30 (program Zoom).

          W razie pytań zapraszam na Messenger – grupa geografia.

          Pozdrawiam.

          15.05 -piątek

          j. niemiecki joanna.rybarczyk.spdz@gmail.com

          Witajcie,

          Zapiszcietemat : Bei mir zu Hause. Nazwy mebli i pomieszczeń.

          Zanim przystąpicie do wykonania zadań , zapoznajcie się z leksyką (podręcznik str.58)

          https://wordwall.net/pl/resource/883685/niemieckim/niemiecki-das-haus

          ( po prawej stronie możecie wybrać opcję gry).

          Zachęcam do wykonania zadania 3 w podręczniku str. 51. Zadanie 1 str 52 – przyporządkujcie obrazkom odpowiednie nazwy.

          W zeszycie ćwiczeń proszę wykonać ćw. 1 i 2 str.52.

          Poszczególne numery z dziennika …………………………………… proszę o przesłanie rozwiązań na adres mailowy : joanna.rybarczyk.spdz@gmail.com

          11.05 -poniedziałek

          chemia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

          Cele lekcji: Określenie zmian właściwości kwasów karboksylowych w zależności od długości łańcucha węglowego. Zapisywanie równań reakcji chemicznych, jakim ulegają kwasy karboksylowe.

          1. Z podręcznika przeczytaj temat Porównanie właściwości kwasów karboksylowych ze strony 174.

          2. W zeszycie możesz zebrać najważniejsze informacje o kwasach.

          3. Do  12 maja oczekuję na odpowiedzi na e – podręczniki do wcześniej udostępnionych tematów: Kwasy karboksylowe – budowa,  Kwasy karboksylowe – właściwości oraz Wyższe kwasy karboksylowe (również z biologii). Wystawiam oceny. Jeśli masz problem z rejestracją, odpowiedzi możesz napisać na kartce (koniecznie własnoręcznie), zrobić zdjęcie i przesłać. Ponieważ już dawno jest po czasie będzie to miało wpływ na wysokość ocen.

          12.05 -wtorek

          edb
          a.kubacka@onet.pl                               

          Temat :Zagrożenia wywołane substancjami toksycznymi.

          Przeczytajcie uważnie z podręcznika temat, który znajduje się na str.151-155.

          Obejrzyjcie filmiki na temat substancji niebezpiecznych

          Na podstawie filmów  napiszcie kilka porad, jak postępować z substancjami toksycznymi.

          13.05 -środa

          informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

          Dostosowywanie typu wykresu do rodzaju danych – temat z podręcznika str. 182

          Przeczytajcie uważnie temat z podręcznika, a następnie wykonajcie

           ćw.6 str. 183 (Tworzymy wykres kołowy)

          ćw. 7 str. 183 (Tworzymy wykres liniowy)

          Chętni mogą wysłać zapisane pliki jako załączniki  na e-mail anna.ososko.spdz@gmail.com

          W razie problemów proszę o kontakt 603271454

          14.05 -czwartek

          wychowanie fizyczne
          a.kubacka@onet.pl                               

          Lekkoatletyka ( LA ) to dyscyplina sportu,

          w której skład wchodzą konkurencje

          biegowe ( biegi na różnych dystansach) oraz

          konkurencje techniczne: skoki i rzuty.

          W tym tygodniu zachęcam do biegania.

          Możecie skorzystać z porad eksperta, które znajdziecie tutaj :


          https://www.youtube.com/watch?v=X7rVllFyfBg&list=PLaBURbFQuZWL5qS9RS42_4mtwxzrUq9k3&index=1

           

          Po bieganiu warto się porozciągać np.:

          https://www.youtube.com/playlist?list=PLaBURbFQuZWL5qS9RS42_4mtwxzrUq9k3

          Pamiętajcie, żeby do biegania wybierać

          mało uczęszczane trasy,

          zgodnie z zaleceniami Ministerstwa Zdrowia

          15.05 -piątek

          religia

          anna.ososko.spdz@gmail.com              

          W imię Boga – Nie będziesz brał imienia Pana, Boga swego nadaremnie – temat w podręczniku na str. 94

          Wpiszcie temat do zeszytu oraz przeczytajcie jego treść, a pod tematem zapiszcie notatkę z „Masz wiadomość” do czego Bóg wzywa nas w drugim przykazaniu. Zróbcie rachunek sumienia pod kątem drugiego przykazania.

          Chętni mogą wysłać zdjęcie z notatką na mój adres e-mail

          14.05 -czwartek

           

           

           

          Materiał obowiązujący od 05.05.2020r.do 08.05.2020r.

          Drodzy Uczniowie proszę zadbać o terminowość i estetykę oddawanych prac. Proszę wysyłać prace w terminach wskazanych w tabelce. - Dyrektor Szkoły Rafał Leśniarek.

          Klasa VIII/Przedmiot

          Treści

          Data/dzień realizacji

          j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com              

          Temat: Czy można pogodzić klocki lego z zasiekami obozu koncentracyjnego?

          Zadania:

          1. Przeczytaj informacje O lekturze „Dzieciństwo w pasiakach” str. 131.

          2. Zapoznaj się  z fragmentem „Oświęcimska bajka”

          3.  Sporządź notatkę na temat Obozu koncentracyjnego w Auschwitz (podręcznik str. 134)

          4. Wykonaj zad 4 / 138 – pisemnie.

          04.05 -poniedziałek

          Temat:  Jaki konflikt wewnętrzny musiał rozstrzygnąć bohater opowiadania Idy Fink?

          Zadania:

          1. Zapoznaj się z informacjami  Czas pogardy oraz O autorce. str. 139.

          2. Przeczytaj fragment utworu „ Wariat”

          3. Odpowiedz pisemnie na pytania w zad. 9 i 10 / 140.

          06.05 -środa

          Temat: Listy z nieludzkiego świata.

          Zadania:

          1. Zapoznaj się z informacjami O lekturze str. 145.

          2. Przeczytaj Listy z getta tomaszowskiego.

          3. Wykonaj zad. 4 i 5 / 148.

           

          Notatki oraz zadania proszę przesłać na maila  lub przez Messengera do 08.05.2020r.

          08.05 -piątek

          j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

          Witajcie/Hello,

          Dzisiaj zapoznamy się z dialogiem: Talking about a job/ Evaluating situation (  Wypowiedź ustna: rozmowa na temat pracy; ocena sytuacji / p. 57). Przepiszcie proszę wyrażenia z tego dialogu

          do zeszytu (p.129). Następnie wykonamy w zeszycie ćwiczeń : ex. 1,2,3/p. 36.

          Do zobaczenia na ZOOMie.

          06.05 -środa

          Witajcie/Hello,

          nadszedł czas  żeby podszlifować Wasze umiejętności w pisaniu. Tematem będzie jak napisać list motywacyjny: A cover letter email ).Najpierw wykonamy ćwiczenia z podręcznika : ex 1,2,3/p/ 58. Następnie wykonamy zadania w zeszycie ćwiczeń : ex.4,5 /p.36. 

          Do zobaczenia na ZOOMie.

          08.05 -piątek

          matematyka                                 anna.okrutnik.straszewska.spdz@gmail.com

          Bryły - zadania.

          W celu przećwiczenia umiejętności wykonujemy ćwiczenia 1,2 str. 210-211. Samodzielnie dokonujemy sprawdzenia. Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę pisać przez e-dziennik lub na e-mail

          04.05 -poniedziałek

          Bryły - zadania.

          Rozwiązujemy zadania  1 i 3 str. 212. Samodzielnie dokonujemy sprawdzenia. Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę pisać przez e-dziennik lub na e-mail.

          05.05 -wtorek

          Bryły - zadania.

          Rozwiązujemy zadania  5 str.212 oraz 7 str.213. Do sprawdzenia przysyłamy zadanie 5. Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę pisać przez e-dziennik lub na e-mail.

          07.05 -czwartek

          historia/wos
          grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

          Proszę przeczytać tekst ze str.185-188 i napisać w zeszycie:
          1. Czym były porozumienia sierpniowe i jakie miały konsekwencje?
          2. Kiedy powstał NSZZ "Solidarność”?
          Proszę obejrzeć film "Ryszard Kukliński. Człowiek, który wstrząsnął komuną…”.

          Proszę napisać kim był Ryszard Kukliński i co zrobił?

          Zadanie: Wyszukaj informacje o zespołach i piosenkarzach z okresu pierwszej Solidarności kojarzonych z buntem przeciw systemowi komunistycznemu.

          WOS
          Proszę przeczytać tekst ze str. 169 i napisać w zeszycie:
          1. Kiedy utworzono Organizację Narodów Zjednoczonych?
          2. Jakie są główne cele ONZ?
          Proszę obejrzeć film "Historia NATO – chronologia w materiale flmowym2016” (NATO video timeline POLISH)

          https://www.youtube.com/watch?v=FlNZoxW5rMk
          Kiedy Polska wstąpiła do NATO?
           

          07.05 -czwartek

          biologia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

          Cele lekcji: Poznasz poziomy pokarmowe występujące w ekosystemie. Dowiesz się, czym są łańcuchy pokarmowe i sieci pokarmowe. Określisz wpływ zależności pokarmowych na funkcjonowanie ekosystemów.

          1. Z podręcznika przeczytaj temat: Zależności pokarmowe
          2. W zeszycie wykonaj notatkę. Forma dowolna.
          3. Zachęcam do zapoznania się z tematem Zależności pokarmowe w ekosystemie na e-podręczniki. Wykonaj znajdujące się pod tematem zadania a dowiesz się, czy zrozumiałeś temat.

          Zamiast zdjęcia notatki oczekuję Twojej wizyty na e-podręczniki i wykonania  zadań również do poprzednio udostępnionego tematu: Ekosystem – współzależność  środowiska  i organizmów.

          08.05 -piątek

          fizyka

          mietas.luchowski.spdz@gmail.com

          Rano między godziną 8.00 a 9.00 prześlę na Wasze konta na Messenger sprawdzian z „Drgań i fal”. Proszę go rozwiązać na kartce. Następnie zrobić zdjęcie i przesłać mi na maila lub Messenger  najpóźniej do godziny 14.00. Prace przysłane w późniejszym terminie nie będą sprawdzane i trzeba będzie napisać ten sprawdzian jeszcze raz.

          06.05 -środa

          geografia             
          yata_man@poczta.fm

          Temat: Środowisko przyrodnicze Autralii i Oceanii.

          1. Przeczytaj temat – podręcznik,

          strona. 154 – ze szczególnym zwróceniem uwagi na:

          - strefy klimatyczne i roślinne

          - endemity

          - wody Australii, baseny artezyjskie

          1. Ćwiczenie:

          Odszukaj w dostępnych źródłach, kim był James Cook i jaką rolę

           odegrał w poznawaniu kontynentu australijskiego.

          1. Notatka – zapisz w zeszycie najważniejsze informacje  

          dotyczące tematu (maksymalnie 5/6 punktów).

          W razie pytań lub problemów pisz na Messengera – nasz grupa klasowa.

          Proszę o przesłanie zdjęcia z wykonaną notatką i ćwiczeniem

          na adres mailowy: yata_man@poczta.fm,

           podając w temacie wiadomości: imię i nazwisko/klasa/dziewierzewo

          Na wykonanie zadania macie czas do 15 maja 2020 roku.

          POZDRAWIAM!

          08.05 -piątek

          j. niemiecki joanna.rybarczyk.spdz@gmail.com

          Dzień dobry,

          Zapiszcie dzisiejszy temat T: Wie lautet die Adresse?

          Zapraszam do zapoznania się z wyrażeniami w ramce  w zadaniu 3 w podr. str. 48.

          Postarajcie się uzupełnić kartki pocztowe tymi wyrażeniami – rozwiązania zapiszcie w zeszycie.

          Zachęcam również do wykonania zadania 4 ( przyda się słownictwo

          at – małpa @

          -s Land – kraj

          -r Familienname /-r Nachname – nazwisko

          -s Hausnummer- numer domu

          -r Punkt – kropka

          - r Unterstrich – kreska

          -e Wohnung – mieszkanie

          -r Vorname – imię

          -r Wohnort – miejsce zamieszkania

          -e Postleitzahl – kod pocztowy

          -e Straße- ulica

          Proszę o rozwiązanie zadań w zeszycie ćwiczeń

          3, 6 str. 48-49.

          Rozwiązania proszę przesłać mailem: joanna.rybarczyk.spdz@gmail.com

           Proszę uczniów, którzy nie przysłali zaległych prac, o ich jak najszybsze przysłanie!!!

          04.05 -poniedziałek

          chemia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

          Cele lekcji: Poznanie pojęcia wyższe kwasy karboksylowe. Poznanie nazw i wzorów wybranych kwasów nasyconych (palmitynowego, stearynowego) i kwasu nienasyconego (oleinowego) oraz ich właściwości i zastosowań.

          1. Z podręcznika przeczytaj temat:  Wyższe kwasy karboksylowe (str. 169 -173)
          2. W zeszycie możesz zebrać najważniejsze informacje o tych kwasach.
          3. Zapoznaj się z tematem: Wyższe kwasy karboksylowe na e-podręczniki. Wykonaj znajdujące się pod tematem zadania.

          Zamiast zdjęcia notatki oczekuję Twojej wizyty na e-podręczniki i wykonania zadań również do poprzednio udostępnionych tematów: Kwasy karboksylowe – budowa oraz Kwasy karboksylowe – właściwości .

          05.05 -wtorek

          edb
          a.kubacka@onet.pl                               

          		  

          06.05 -środa

          informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

          Tworzenie wykresu dla kilku serii danych – temat z podręcznika str. 181-182

          Przeczytajcie uważnie temat z podręcznika, a następnie wykonajcie na ocenę

           ćw.3 str. 181 (Tworzymy wykres dla dwóch serii danych)

          ćw. 4 str. 181 (dodajemy tytuł i legendę)

           Dla chętnych ćw. 5 str. 182

          Zadania wyślijcie jako  załącznik  na mój adres e-mail anna.ososko.spdz@gmail.com

          W razie problemów proszę o kontakt  603271454

          07.05 -czwartek

          wychowanie fizyczne
          a.kubacka@onet.pl                               

          W tym tygodniu zachęcam Was do samodzielnej oceny sprawności fizycznej. Sprawność fizyczna to określone możliwości wykonania różnorodnych form ruchu, wyznaczone poziomem rozwoju cech motorycznych (siły, szybkości, gibkości, mocy i wytrzymałości). Możemy ją ocenić za pomocą „Indeksu sprawności fizycznej”, który znacie z lekcji w-f w szkole. Tym razem wykonajcie go samodzielnie w domu.

          Przypomnienie jak przeprowadzić wszystkie próby:

          http://www.1lojaslo.pl/TEST-SPRAWNO%C5%9ACI-FIZYCZNEJ.pdf

          Zadanie dla chętnych ( na ocenę)

          Po wykonaniu wszystkich prób sporządźcie sprawozdanie prześlijcie na mój adres e-mail.

          Przykładowe sprawozdanie:

          Szybkość – wykonaj próbę, możesz dołączyć swoje zdjęcie w trakcie wykonywania ćwiczenia

          • Wynik ( wpisz ilość wykonanych klaśnięć)
          • Ocena (wpisz ocenę odczytaną z tabeli)
          • Podaj kilka przykładów ćwiczeń (minimum 2 ) rozwijających szybkość np.: bieg z narastającą prędkością

          W podobny sposób opiszcie pozostałe próby. Ocena  odczytana z tabeli nie jest ostateczna. Będę brać pod uwagę przede wszystkim, umiejętność wykonania próby i wskazania możliwości rozwoju czyli podanie ćwiczeń rozwijających daną cechę.

          Jeśli będziecie mieć jakieś pytania, proszę o kontakt telefoniczny lub mailowy.

          08.05 -piątek

          religia

          anna.ososko.spdz@gmail.com              

          To mówi Pan – Nie będziesz miał bogów cudzych przede mną – temat w podręczniku na str. 91

          Wpiszcie temat do zeszytu oraz przeczytajcie jego treść, a pod tematem zapiszcie notatkę z „Masz wiadomość” do czego Bóg wzywa nas w pierwszym przykazaniu. Na kolejnych lekcjach będziemy omawiać kolejne przykazania Boże. Przypomnijcie je sobie. Oprócz znajomości każdy chrześcijanin jest zobowiązany do zachowywania Dekalogu. Zróbcie rachunek sumienia pod kątem pierwszego przykazania.

          Chętni mogą wysłać zdjęcie z notatką na mój adres e-mail

          07.05 -czwartek

          doradztwo zawodowe
          pedagogspd@gmail.com

          Drodzy uczniowie klas VII i VIII!

          W trosce o jak najlepsze przygotowanie Was do właściwego wybory dalszej ścieżki kształcenia od pewnego czasu szkoły naszego regionu współpracują z Zespołem ds. szkolnictwa zawodowego Pomorskiej Specjalnej Strefy Ekonomicznej i  Bydgoskim Klastrem Przemysłowym. To dzięki tej współpracy byliśmy m.in. na Targach Pracy w Bydgoszczy i mięliśmy możliwość przyjrzeć się nowym technologiom produkcyjnym.

          W ramach tej współpracy nasi partnerzy pragną przygotować kilka filmików promujących kształcenie w określonych zawodach i chcieliby, aby były one interesujące. Do tego przedsięwzięcia zapraszają swoje firmy strefowe, dlatego zależy im na Waszej opinii. Pragną dowiedzieć się co dla Was jest interesujące i co chcieliby obejrzeć.

          Aby zdobyć taką wiedzę przygotowali krótką anonimową ankietę, do wypełnienia której Was gorąco zachęcam.

          Aby zdobyć taką wiedzę przygotowali krótką anonimową ankietę, do wypełnienia której Was gorąco zachęcam.


          Ankietę znajdziecie TUTAJ


          Raz jeszcze gorąco zapraszam do wzięcia udziału w tym przedsięwzięciu! Wasze zdanie jest tu najcenniejsze!

          pedagog /doradca zawodowy

          Emilia Masiakowska

           

          Materiał obowiązujący od 27.04.2020r.do 30.04.2020r.

          Drodzy Uczniowie proszę zadbać o terminowość i estetykę oddawanych prac. Proszę wysyłać prace w terminach wskazanych w tabelce. - Dyrektor Szkoły Rafał Leśniarek.

          Klasa VIII/Przedmiot

          Treści

          Data/dzień realizacji

          j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com             

          Temat: Mieszkańcy Warszawy w pamiętniku Mirona Białoszewskiego

          Zadania:

          1. Zapoznaj się z informacjami ze s. 119. (podręcznik) Uwikłani w historię oraz O lekturze.

          2. Przeczytaj uważnie frag. utworu „Pamiętnik z powstania warszawskiego”

          3. Zapisz definicję pamiętnika s. 122.

          4. Wykonaj  zadanie 2 / 122. – pisemnie

          5. Zapoznaj się z eksponatami w Muzeum Powstania Warszawskiego s. 124-126.

          27.04 -poniedziałek

          Temat:  Nieludzki świat.

          Zadania:

          1. Przeczytaj informacje na temat wojennej grozy oraz obozu koncentracyjnego s. 128-129.

          2. Zapoznaj się z frag. „Wspomnień wojennych” s. 128 – 130

          3. Wykonaj pisemnie zad. 1, 2, 3 oraz 10 / s.130..

          Notatki oraz zadania proszę przesłać na maila  lub Messengera do 29.04.2020r.

          29.04 -środa

          j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

          Witam/ Hello,
          W dniu dzisiejszym zajmiemy się: Work verbs (Czasowniki związane z pracą)

          Proszę o wypisanie wyrażeń dot. tematu z WORDLIST p. 123.

          Następnie na lekcji wykonamy w podręczniku:

          ex. 2,3/p.56

          oraz w zeszycie ćwiczeń:

          ex. 6,7,8/p. 33
          ex. 9/p. 33 – dla chętnych.

          Następnie przejdziemy do sprawdzenia  Waszych umiejętności (używając messenger’a)w zakresie:

          - zdań warunkowych I i II stopnia,
          -  Gerunds and infinitives

          Do zobaczenia na ZOOMie.

          29.04 -środa

          matematyka                                 anna.okrutnik.straszewska.spdz@gmail.com

          Pole powierzchni ostrosłupa.

          Odszukujemy w podręczniku informację czym jest pole powierzchni ostrosłupa i jak je obliczamy. Sporządzamy notatkę w zeszycie. Wykonujemy zadanie 1 str.207 (tylko obliczanie pola powierzchni). Rozwiązanie zadania przysyłamy do sprawdzenia e-mailem.

          Jeśli będą problemy, bądź wątpliwości proszę pisać (e-dziennik lub e-mail).

          28.04 -wtorek

          Pole powierzchni ostrosłupa.

          Wykonujemy zadania 2, 3str.207. w kolejnym kroku samodzielnie dokonujemy sprawdzenia. Jeśli popełniliśmy błędy poprawiamy je.

          Jeśli będą problemy, bądź wątpliwości proszę pisać (e-dziennik lub e-mail).

          30.04 -czwartek

          historia/wos
          grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

          Proszę przesłać zaległe zadania!
          Proszę przeczytać tekst ze str. 181-183 i napisać w zeszycie:
          1. Co to był Komitet Obrony Robotników?
          2.W jaki sposób SB prześladowało opozycjonistów?
          Proszę obejrzeć film ,, Polska opozycja antykomunistyczna 1956-1981".
          Jakich wydarzeń dotyczy filmik?
           
          WOS
          Proszę przeczytać tekst ze str.159 i napisać jakie są funkcje mediów?
          Proszę obejrzeć film na YouTube,, Wpływ środków masowego przekazu na społeczeństwo".
          Proszę przeczytać tekst ze str.161 i zrobić zadanie 8/163. Zdjęcie wykonanego zadania proszę przesłać mailem.

          30.04 -czwartek

          biologia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

           

          -

          fizyka

          mietas.luchowski.spdz@gmail.com

          Temat: Powtórzenie wiadomości z drgań i fal.

          W ramach powtórzenia wykonać:

          Test1. To trzeba umieć  str.204

          Test2. Dobrze, jeśli umiesz! Str.205

          Wykonane testy przesłać mi je na maila lub Messenger najpóźniej do czwartku 30.04 godz.19.00 (testy zrobić na kartce, wykonać zdjęcie i przesłać)

          29.04 -środa

          geografia             
          yata_man@poczta.fm

           

          -

          j. niemiecki joanna.rybarczyk.spdz@gmail.com

          Witajcie,

          dzisiaj poznamy formy pozdrowień i życzeń

           

          T: Grüßeund Wünsche. Pozdrowienia i życzenia.

          Zapraszam do wykonania zadania 1 z podręczniku na str. 48.

          Dopasujcie formy życzeń i pozdrowień do polskich odpowiedników.

          Wykonajcie również ćwiczenie 1 i 2 w zeszycie ćwiczeń str. 48

          Na przesłanie rozwiązań macie czas do końca kwietnia.

          Mój adres mailowy : joanna.rybarczyk.spdz@gmail.com

          Pozdrawiam

          27.04 -poniedziałek

          chemia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

          Cele lekcji: Poznanie występowania, właściwości i zastosowań kwasu metanowego.  Poznanie właściwości i zastosowań kwasu etanowego. Omówienie procesu fermentacji octowej. Zapisywanie rownań reakcji kwasu etanowego z wodorotlenkami, tlenkami metali i metalami w formie cząsteczkowej. Zapisywanie rownań dysocjacji jonowej tego kwasu.

          1. Z podręcznika przeczytaj tematy: Kwas metanowy i Kwas etanowy
          2. W zeszycie zbierz najważniejsze informacje o tych kwasach w tabeli.

          cechy

          Kwas metanowy

          Kwas etanowy

          wzór sumaryczny

           

           

          wzór strukturalny

           

           

          właściwości

           

           

          zastosowanie

           

           

          reakcje spalania

           

           

           

          3. Zachęcam do zapoznania się z tematem: Kwasy   karboksylowe – właściwości na e-podręczniki. Wykonaj znajdujące się pod tematem zadania a dowiesz się, czy zrozumiałeś temat.

          Zamiast zdjęcia notatki oczekuję Twojej wizyty na e-podręczniki i wykonania zadań również do poprzednio udostępnionego tematu: Kwasy karboksylowe - budowa.

          28.04 -wtorek

          edb
          a.kubacka@onet.pl                               

          "Temat: Zagrożenia naturalne i zagrożenia spowodowane działalnością człowieka.
          Skorzystajcie z materiałów dostępnych pod linkiem https://epodreczniki.pl/a/zagrozenia-w-czasie-pokoju/D1EuS4od1
          Na podstawie pierwszego schematu dostępnego w tych materiałach wykonajcie notatkę do lekcji w następujący sposób:
          1. Zagrożenia naturalne - wypiszcie wszystkie , niebieskim kolorem podkreślcie zagrożenia dotyczące Polski, czerwonym dotyczące własnej miejscowości.
          2. Zagrożenia związane z działalnością człowieka
          a) działalność gospodarcza
          b) katastrofy i awarie techniczne
          c) ataki terrorystyczne
          Podobnie jak w punkcie 1 wypiszcie przykłady do poszczególnych rodzajów zagrożeń i podkreślcie odpowiednimi kolorami te, dotyczące Polski i swojej miejscowości (w tym punkcie możecie skorzystać z tabeli w podręczniku str. 145).
          Zdjęcie notatki prześlijcie na mój adres e-mail do 5.05.2020.

          29.04 -środa

          informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

          Przedstawianie danych w postaci wykresu – tworzenie wykresu dla jednej serii danych – temat 14 z podręcznika str. 178-180

          Przeczytajcie uważnie z podręcznika temat 14,

          Wykonajcie na ocenę ćw.1 str. 180 (Tworzymy wykres kolumnowy dla jednej serii danych) Mam nadzieję, że nie będziecie mieli kłopotów, wykresy wstawialiśmy już we wcześniejszych latach nauki.

          Zapiszcie plik pod nazwą szkoła -wykres

          Wyślijcie go na mój adres jako  załącznik  na e-mail anna.ososko.spdz@gmail.com

          Przypomnienie 1: Jeśli nie posiadacie MicrosoftOffice –pakietu biurowego, w którym znajduje się arkusz kalkulacyjny Excel, to można pobrać z Internetu podobny, darmowy program OpenOffice lub LibreOffice.

          Przypomnienie 2: Jeśli i to jest niemożliwe to można skorzystać z aplikacji „Arkusze” na stronie Google, wchodzi się w nie rozwijając 9 kropek w prawym górnym rogu

          Nie wysyłacie do mnie zdjęć z zadaniem ani plików pdf, tylko jako załącznik arkusza kalkulacyjnego, ja muszę sprawdzić czy wpisujecie formuły. Pamiętajcie formuła zaczyna się od znaku =

          W razie problemów proszę o kontakt  603271454

          30.04 -czwartek

          wychowanie fizyczne
          a.kubacka@onet.pl                               

           

          -

          religia

          anna.ososko.spdz@gmail.com              

          Najświętsza – Święta Maryjne – temat w podręczniku na str. 140

          Wpiszcie temat do zeszytu oraz przeczytajcie jego treść  z podręcznika, a pod tematem zapiszcie wszystkie święta i uroczystości maryjne ze str.141. Postarajcie się je zapamiętać.

          Na ocenę odpowiedzcie na pytanie 2 ze str. 141 (Na podstawie tekstu „Królowa” przedstaw rolę, jaką odegrał kult maryjny w historii Polski. Na czym polega jego wartość?) Zdjęcie z zadaniem wyślijcie na mój adres e-mail

          Zbliża się miesiąc maj, który jest poświęcony Matce Bożej. Przed nami też ważna uroczystość, która przypada 3 maja – Matki Bożej Królowej Polski. Wielokrotnie w historii naszego kraju doznawaliśmy szczególnej opieki Maryi, zwłaszcza w trudnych chwilach. Teraz, w czasie epidemii, takie chwile przeżywamy. Pamiętajcie o modlitwie w tej intencji za wstawiennictwem Matki Bożej.

          Zadanie dodatkowe dla chętnych: w dowolnej formie przedstawcie historię powstania Uroczystości Matki Bożej Królowej Polski.

          30.04 -czwartek

          doradztwo zawodowe
          pedagogspd@gmail.com

           

          -

          Materiał obowiązujący od 15.04.2020r.do 24.04.2020r.

          Drodzy Uczniowie, proszę zadbać o terminowość i estetykę oddawanych prac- Dyrektor Szkoły Rafał Leśniarek.

          Klasa VIII/Przedmiot

          Treści

          Data/dzień realizacji

          j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com              

          Tutaj możecie pobrać Waszą aktualną lekturę do przeczytania: Melchior Wańkowicz - "Tędy i owędy"

          Wankowicz_Melchior-Tedy_i_owedy.pdf

          Temat: Nazwy miejscowe

          Zadania:

          1. Zapoznaj się z informacjami na s. 263 / podręcznik – sporządź notatkę na temat nazw miejscowych oraz zasad ortografii i interpunkcji.
          2. Wyszukaj w Internecie, skąd pochodzi nazwa miejscowości, w której mieszkasz.
          3. Opracuj notatkę encyklopedyczną – zad.2 / 263

          16.04 -czwartek

          Temat:  Odmiana nazw miejscowych.

          Zadania:

          1. Zapoznaj się z informacjami str. 166 (podręcznik) dotyczącą przykładów odmiany nazw miejscowych.
          2. Wykonaj zad. 1 / 83 (ćwiczenia)

          20.04 -poniedziałek

          Temat: Nazwy mieszkańców.

          Zadania:

          1. Informacja podr. s. 270
          2. Zad. pisemne- ćw. 5 ,6 /85 ( można skorzystać z wiadomości w Internecie)

          22.04 -środa

          Temat: O sztuce porozumiewania się.

          Zadania:

          1. Przeczytaj fragment utworu „Tędy i owędy” – M. Wańkowicza / podr. s. 155-157
          2. Sporządź notatkę na temat komunikacji językowej s. 158
          3. Wykonaj pisemnie zad. 1,2,3 / 158

          Notatki oraz zadania proszę przesłać na maila  lub Messengera do 24.04.2020r.

          24.04 -piątek

          j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

          Witam/ Hello,
          Zgodnie z wcześniejszymi ustaleniami (online) przygotowujecie zadanie dotyczące z odszukania zdań warunkowych (z „if”) w tekście (podręcznik p. 53).

           Przypominam, że mieliście je podzielić w zeszycie na dwa rodzaje:

          - warunkowe I stopnia;
          - warunkowe II stopnia.

          Wspólnie omówimy ten podziała na lekcji używając ZOOM’a.  

          15.04 -środa

          Witam/ Hello,
          Dzisiaj kontynuujemy temat: The first and second conditional (p.54)

          Wykonamy zadania w podręczniku:
          ex. 1,2,3,4,5/ p. 54
          ex. 6/p. 54 – dla chętnych

          w zeszycie ćwiczeń:
          ex. 1,2/p. 34
          ex. 3,4,5, 6,7/p.34 – dla chętnych.

          Do zobaczenia na ZOOMie.

          17.04 -piątek

          Witam/ Hello,
          Dzisiaj porozmawiamy o: Gerunds and infinitives (Stosowanie rzeczowników odczasownikówych oraz form bezokolicznikowych czasownika).

          Wykonamy zadania w podręczniku :

          ex. 8,9,10/ p. 55
          ex. 11,12/p. 55 – dla chętnych.

          Zrobimy też parę zadań w zeszycie ćwiczeń:

          ex. 8,9/p.35
          ex. 10,11/ p. 35 – dla chętnych.

          Do zobaczenia na ZOOMie.

          22.04 -środa

          Witam/ Hello,
          W dniu dzisiejszym zajmiemy się: Work verbs (Czasowniki związane z pracą)

          Proszę o wypisanie wyrażeń dot. tematu z WORDLIST p. 123.

          Następnie na lekcji wykonamy w podręczniku:

          ex. 2,3/p.56

          oraz w zeszycie ćwiczeń:

          ex. 6,7,8/p. 33
          ex. 9/p. 33 – dla chętnych.

          Umówimy się również na sprawdzenie Waszych umiejętności w zakresie :

          - zdań warunkowych I i II stopnia,
          -  Gerunds and infinitives
          -  Work verbs.

          Do zobaczenia na ZOOMie.

          24.04 -piątek

          matematyka                                 anna.okrutnik.straszewska.spdz@gmail.com

          Objętość ostrosłupa

          Zapoznajemy się z informacjami o objętości ostrosłupa

          https://www.youtube.com/watch?v=3w3eqZ6tetM&list=PLef0yBMrEiIjlUwm6et4JTYFAgSevSrvt&index=2

          Wykonujemy ćwiczenie 1 str. 200 oraz ćw. 2 str. 201 (podręcznik), w kolejnym kroku samodzielnie dokonujemy sprawdzenia. Jeśli popełniliśmy błędy poprawiamy je.

          Jeśli będą problemy, bądź wątpliwości proszę pisać (e-dziennik lub e-mail).

          15.04 -środa

          Objętość ostrosłupa-ćwiczenia

          Wykonujemy zadanie 1 str. 201 podręcznik , w kolejnym kroku samodzielnie dokonujemy sprawdzenia. Jeśli popełniliśmy błędy poprawiamy je.

          Jeśli będą problemy, bądź wątpliwości proszę pisać (e-dziennik lub e-mail).

          Zadanie dla osób chętnych: wykonaj model dowolnego ostrosłupa (najlepiej użyć kartki z bloku technicznego bądź brystol). Przyślij jego zdjęcie.

          17.04 -piątek

          Objętość ostrosłupa-ćwiczenia

          Wykonujemy zadanie 2 str. 201 podręcznik, w kolejnym kroku samodzielnie dokonujemy sprawdzenia. Jeśli popełniliśmy błędy poprawiamy je.

          Jeśli będą problemy, bądź wątpliwości proszę pisać (e-dziennik lub e-mail).

          21.04 -wtorek

          Objętość ostrosłupa-ćwiczenia

          Wykonujemy zadania 3 i 4 str. 201 podręcznik, w kolejnym kroku samodzielnie dokonujemy sprawdzenia. Jeśli popełniliśmy błędy poprawiamy je.

          Jeśli będą problemy, bądź wątpliwości proszę pisać (e-dziennik lub e-mail).

          23.04 -czwartek

          historia/wos grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

          W latach 60 XX wieku spadły kolejne represje na Kościół. Ich kuliminacja związana była z obchodami Miklenium (przyjęcie chrztu przez Mieszka).
          Przeczytaj tekst ze str.166 i napisz, na czym polegało zaostrzenie polityki władz wobec Kościoła na początk lat 60?
          Przeczytaj tekst ze str.171 i opisz wydarzenia z marca 1968 roku.
           
          WOS
          Proszę zapoznać się z tekstem podręcznikaze str. 152 i odpowiedz na pytania:
          1. Jakie cechy posiada społeczeństwo obywatelskie?
          2. W jakim celu zakłada się stowarzyszenia i fundacje?

          16.04 -czwartek
          Zadanie: Przeprowadź wywiad (może telefonicznie) z osobami z twojego najbliższego otoczenia, które pamiętają lata 60 XX wieku (jak się żyło, relacje z władzą,itp.). Realcje zapisz w zeszycie i przyślij zdjęcie pracy na maila.
           
          WOS
          Wyszukaj w Internecie informacje o dowolnej organizacji pozarządowej. Sporządź notatkę do zeszytu. Zdjęcie pracy proszę przesłać na maila.
          Proszę przeczytać tekst dotyczący faktów i opinii ze str. 160, a następnie zrobić zadanie 5/162.

          24.04 -czwartek

          biologia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

          Cele lekcji: Poznasz rodzaje nieantagonistycznych zależności między gatunkami.

          Z podręcznika przeczytaj temat: Nieantagonistyczne zależności między gatunkami

          W zeszycie wykonaj notatkę:

          1. Zależności .................... (dodatnie) przynoszą ........................ przynajmniej jednej ze stron i nie powodują żadnych strat.

          2. Mutualizm jest związkiem przynoszącym korzyści obu stronom.

          3. Wyróżnia się dwa rodzaje mutualizmu: symbiozę i protokooperację.

          Przykładami symbiozy są: .......................... i współżycie bakterii brodawkowych z ................................

          Przykładem kooperacji jest związek między .............................a antylopami.

          4. ...................................... to interakcja nieantagonistyczna, przynosząca korzyści tylko jednej stronie. Przykładem jest zależność między ............................. a ........................, które korzystają z resztek zdobyczy upolowanej przez lwy.

          Zrób zdjęcie notatki i prześlij do nauczyciela. Masz na to tydzień.

          17.04 -piątek

          Cele lekcji: Poznasz żywe i nieożywione elementy ekosystemu. Wyjaśnisz pojęcia: „ekosystem”, „biotop”, „biocenoza”. Poznasz sposoby wykorzystania ekosystemów przez człowieka. Dowiesz się, jakie zmiany zachodzą w ekosystemach.

          Z podręcznika przeczytaj temat: Czym jest ekosystem?

          W zeszycie wykonaj notatkę. Forma dowolna.

          Zrób zdjęcie notatki i prześlij do nauczyciela.

          24.04 -piątek

          geografia             
          yata_man@poczta.fm

          Temat: Ameryka – podsumowanie.

          1. Przepisz temat do zeszytu.
          2. W podręczniku na stronie 148 znajdziesz podsumowanie działu – przeczytaj uważnie wszystkie punkty.
          3. W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadania 1-5, strona 69-70.

          Rozwiązane zadania z ćwiczeń prześlij do mnie na Messengera lub e-maila

          Mój adres e-mail: yata_man@poczta.fm

          Jeśli nie masz drukarki możesz napisać rozwiązania zadań z ćwiczeń odręcznie - na oddzielnej kartce lub w zeszycie. 

          W razie problemów proszę o kontakt mailowy lub zapytanie na Messenger.

          17.04 -piątek

          Temat: Ameryka – sprawdź się!

          W załączniku przesyłam test sprawdzający Waszą wiedzę z zakresu Ameryki Pn i Pd.

          kl._8-karta_pracy-24_kwietnia.docx

          Postaraj się go rozwiązać, SAMODZIELNIE!

          Na wykonanie zadania masz czas do 30 kwietnia (czwartek).

          Wykonane zadania odeślij na mojego maila: yata_man@poczta.fm

          Zadanie będzie ocenione!

          24.04 -piątek

          j. niemiecki joanna.rybarczyk.spdz@gmail.com

          Witajcie,

          1. Zapiszcie w zeszycie temat „Keine Angst vor dem Test”

          2. Otwórzcie ćwiczenia na str. 45 i wykonajcie ćwiczenie  1, 2 i 4.

          3.  Cały czas utrwalacie słownictwo dotyczące części ciała, dolegliwości i dyscyplin sportowych.

          20.04 -poniedziałek

          chemia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

          Cele lekcji: Poznanie pojęć: kwasy karboksylowe, grupa karboksylowa. Poznanie nazw oraz wzorów sumarycznych, strukturalnych, połstrukturalnych i grupowych kwasow karboksylowych o prostych łańcuchach węglowych zawierających do pięciu atomow węgla w cząsteczce.

          1. Z podręcznika przeczytaj temat: Szereg homologiczny kwasów karboksylowych

          2. W zeszycie wykonaj notatkę w której będą znajdować się takie punkty jak:

          - Wzór ogólny kwasów karboksylowych.

          - Szereg homologiczny kwasów karboksylowych (5 pierwszych)

          - Zrób zadania: 1, 2 i 3 ze strony 160 podręcznika.

          - Pozostałe zadania dla chętnych.

          Dla lepszego zrozumienia tematu możesz obejrzeć filmiki :

          https://www.youtube.com/watch?v=4sDphWzRNK8

          oraz https://www.youtube.com/watch?v=yLyXcPpAmtA

          Zrób zdjęcie notatki i prześlij do nauczyciela.

          21.04 -wtorek

          edb
          a.kubacka@onet.pl                                         

          "Przeczytajcie z podręcznika temat nr. 19 "Zagrożenia pożarowe", szczególną uwagę zwróćcie na treści w niebieskich ramkach oraz te oznaczone wykrzyknikami, a także na moduł "Zapamiętaj".
           

          Odpowiedzcie na pytania zawarte w poleceniach 1-6, a polecenie nr. 2 wykonajcie pisemnie i prześlijcie na moją pocztę e-mail do 22.04.2020.
          Wielu z Was jest członkami młodzieżowych drużyn strażackich, więc zadania z pewnością nie sprawią Wam kłopotu."

          15.04 -środa

          Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości o zagrożeniach powodziowych i pożarowych.
          Skorzystajcie z aplikacji Quizlet klikając w poniższe linki. W obu przypadkach po przejściu zakładek Fiszki i Ucz się wykonajcie Test.

          Pytania pisemne są dla chętnych, pozostałe osoby mogą je wyłączyć w opcjach testu. Po wykonaniu testu pobierzcie PDF z Waszymi wynikami i prześlijcie na mój adres e-mail do 26.04.2020

          https://quizlet.com/pl/349884547/zagrozenia-powodziowe-flash-cards/
          https://quizlet.com/pl/352507500/zagrozenia-pozarowe-flash-cards/           
          Życzę powodzenia, a w razie pytań proszę o kontakt telefoniczny lub mailowy."
           

          22.04 -środa

          informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

          Więcej o pracy w arkuszu kalkulacyjnym – adresowanie mieszane – temat 13 z podręcznika str. 172-177

          - Przeczytajcie uważnie z podręcznika temat 13,

          - Wykonajcie na ocenę cw.1, str. 173 (stosujemy adres mieszany)

          - Zapiszcie plik pod nazwą - szkoła

          - Wyślijcie go na mój adres jako  załącznik na e-mail anna.ososko.spdz@gmail.com

          Wskazówka  1: Jeśli nie posiadacie MicrosoftOffice –pakietu biurowego, w którym znajduje się arkusz kalkulacyjny Excel, to można pobrać z Internetu podobny, darmowy program OpenOffice lub LibreOffice.

          Wskazówka 2: Jeśli i to jest niemożliwe to można skorzystać z aplikacji „Arkusze” na stronie Google, wchodzi się w nie rozwijając 9 kropek w prawym górnym rogu

          W razie problemów proszę o kontakt

          16.04 -czwartek

          Więcej o pracy w arkuszu kalkulacyjnym – linie siatki  w arkuszu kalkulacyjnym a obramowanie komórek – temat 13 z podręcznika str. 172-177

          - Wykonajcie na ocenę zad.1, str. 176 (podpowiedź - rysunek 4, str. 177)

          - Zapiszcie plik pod nazwą - oceny

          - Wyślijcie go na mój adres jako  załącznik na e-mail anna.ososko.spdz@gmail.com

          23.04 -czwartek

          wychowanie fizyczne
          a.kubacka@onet.pl                                         

          Dbajmy o nasze zdrowie - otwórzcie załączony plik:

          Dbajmy_o_nasze_zdrowie_(1).docx
           

          17.04 -piątek

          GIMNASTYKA KOREKCYJNA

          Podczas zajęć przy komputerze trudno jest zachować właściwą pozycję przez wiele godzin, dlatego pamiętajcie o gimnastyce korekcyjnej, by zadbać o zdrowie kręgosłupa.

          https://www.youtube.com/watch?v=4COmxaiszd0

          Dla urozmaicenia proponuję trochę tańca.

          https://www.youtube.com/watch?v=U930US8tNPw&list=WL&index=4&t=0s

          24.04 -piątek

          religia
          anna.ososko.spdz@gmail.com              

          Ludzkie zło i Boże dobro – temat w podręczniku na str. 70-71

          - Wpiszcie temat do zeszytu oraz przeczytajcie jego treść  z podręcznika

          - Pod tematem zapiszcie notatkę z Masz wiadomość.

          - Odpowiedzcie też pisemnie w zeszycie lub w dokumencie tekstowym na pytanie 21 ze str. 71 „Opisz dzieje tytułowego bohatera  w narracji pierwszoplanowej (napisz je jako Józef). W opowiadaniu weź pod uwagę, jak Józef rozpoznał w swoim życiu Boże prowadzenie.

          - Zdjęcie z zadaniem, lub w załączniku tekstowym wyślijcie na mój adres e-mail

          16.04 -czwartek

          Wyzwoliciel – temat w podręczniku na str. 72-73

          - Wpiszcie temat do zeszytu oraz przeczytajcie jego treść  z podręcznika

          -  Pod tematem zapiszcie notatkę z Masz wiadomość.

          - Odpowiedzcie też pisemnie w zeszycie na pytanie 3 ze str. 73 Podaj interpretację imienia Bożego „Jestem, który Jestem”

          - Zdjęcie z zadaniem wyślijcie na mój adres e-mail

          23.04 -czwartek

          fizyka mietas.luchowski.spdz@gmail.com

          Przeczytać z podręcznika temat ze str. 193 „Fale elektromagnetyczne” i sporządzić notatkę odpowiadając na pytania:

          1. Co jest źródłem fal elektromagnetycznych?
          2. Gdzie mogą rozchodzić się fale elektromagnetyczne?
          3. Ile wynosi prędkość fali elektromagnetycznej w próżni?
          4. Z jakiego wzoru obliczamy długość fali?


          Można dodatkowo dla lepszego zrozumienia tematu obejrzeć filmik

          https://www.youtube.com/watch?v=x8tJGv8sNQA

          W ramach utrwalenia wiadomości wykonać zadania i przesłać mi je na maila lub Messengera (zadanie zrobić na kartce, wykonać zdjęcie i przesłać):

          Zad. 1 str. 200
          Zad. 4 str. 201
          Zad. 5 str. 201

          15.04 -środa

           

          Przeczytać z podręcznika temat ze str. 193 (kontynuacja poprzednich zajęć) „Fale elektromagnetyczne” Temat: Zastosowanie fal elektromagnetycznych

          1. Jakie są rodzaje fal elektro magnetycznych?
          2. Co to jest promieniowanie gamma?
          3. Co to jest promieniowanie rentgenowskie?
          4. Co to jest promieniowanie nadfioletowe?
          5. Co to jest światło widzialne?
          6. Co to jest promieniowanie podczerwone?
          7. Co to są mikrofale?
          8. Co to są fale radiowe?
             

          W ramach utrwalenia wiadomości wykonać zadania i przesłać mi je na maila lub Messengera (zadanie zrobić na kartce, wykonać zdjęcie i przesłać):

          Zad. 2 str. 200
          Zad. 3 str. 201

          22.04 -środa
          doradztwo zawodowe
          pedagogspd@gmail.com

          Witajcie po świętach!

          Mam dla Was kolejną propozycję w ramach zajęć z doradztwa. Zapraszam do obejrzenie krótkich filmików na temat zainteresowań oraz podsumowania wiedzy o sobie. Dlaczego właśnie te zagadnienia? Odpowiedź jest prosta, aby na podstawie zebranych informacji już wkrótce wybrać odpowiednią szkołę, odpowiedni dla Was zawód!

           

          https://www.youtube.com/watch?v=tRwvykWkp74

          https://www.youtube.com/watch?v=tTRvWhGRBbA

           

          Celem dopełnienia wiedzy na temat swoich predyspozycji zawodowych zachęcam również do wykonania testu (Kwestionariusza zainteresowań zawodowych), który dołączam w oddzielnym pliku pdf.
           

          07_test_-_Kwestionariusz_zainteresowan_zawodowych.pdf

           

          W razie jakichkolwiek pytań lub wątpliwości zachęcam do kontaktu telefonicznego, mailowego lub przez Messengera.

           

          Pozdrawiam  Emilia Masiakowska

          		 17.04-piątek
           

          Witam!

          Czy wiecie, że to już ostatnie nasze spotkanie w ramach zajęć z doradztwa zawodowego?

          Tak, niestety to prawda. Nie martwcie się jednak, wiecie przecież, że niezależnie od tego wciąż będę do Waszej dyspozycji w tym zakresie (zdalnie czy też osobiście, gdy już wrócimy do szkoły)!!!

           

          Podsumowując nasze dotychczasowe rozważania, mające na celu ułatwienie Wam wyboru właściwej drogi zawodowej zachęcam dziś do poświęcenia paru chwil i obejrzenia kolejnych krótkich kreskówek. Dotyczą one podejmowania trudnych decyzji, przymiarki do wyboru zawodu oraz przybliżają informację dotyczącą wpływu naszych zainteresowań i predyspozycji a wykonywany przez nas zawód.

           

          https://www.youtube.com/watch?v=62fFT6NvdKQ

          https://www.youtube.com/watch?v=KrC8g5sBGfg

          https://www.youtube.com/watch?v=6TYKpA64ouc

           

          I tym razem podsyłam również w odrębnym pliku (pdf) Test predyspozycji zawodowych.

           

          Testy_do_bad_predyspoz_i_zainteresowan_uczniow.pdf


          Ufam, że po tak dokładnej analizie własnego potencjału i możliwości oraz przy wsparciu Waszych rodziców dokonacie właściwego wyboru dalszej ścieżki kształcenia!

          		 24.04-piątek

          Materiał obowiązujący od 06.04.2020r.do 08.04.2020r.

          Klasa VIII/Przedmiot

          Treści

          Data/dzień realizacji

          j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com              

          Temat: Reportaż z wojennych okopów.

          Zadania:

          1. Przeczytaj tekst z podręcznika do literatury str. 85-87- „Szkice pod Monte Cassino”
          2. Zapisz notatkę na temat reportażu, str. 87
          3. Określ czas i miejsce wydarzeń- notatka
          4. Wykonaj  zadanie 9/88

          06.04 -poniedziałek

          Temat:  Powtórzenie wiadomości o rodzajach imiesłowów oraz mowie zależnej i niezależnej.

          Zadania:

          1. Zapisz w zeszycie notatki przesłane na Messengerze.
          2. Podaj po 2 przykłady różnych rodzajów imiesłowów oraz zdań w mowie zależnej i niezależnej.

          Notatki oraz zadanie na ocenę proszę przesłać na maila  lub Messengera do 08.04.2020r.

          08.04 -środa

          j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com
          Witam, zgodnie z wcześniejszymi ustaleniami (online) przygotowujecie zadania z omówionego testu. Wspólnie omówimy zadanie 6 i 9. Przypominam, że te osoby, które chcą poprawić lub podejść do testu z rozdziału 4,  mogą to zrobić przy pomocy messenger'a.
          Widzimy się tradycyjnie na ZOOOMie.
          Pozdrawiam

          08.04 -środa

          matematyka
          anna.okrutnik.straszewska.spdz@gmail.com                                 

           Długości odcinków w ostrosłupach-ćwiczeniaTemat:

          Zapoznajemy się z materiałami na stronach 

          https://www.youtube.com/watch?v=w6g3fzh8Pj4&list=PLef0yBMrEiIjlUwm6et4JTYFAgSevSrvt&index=6


          https://www.youtube.com/watch?v=3SrUcD87V6w&list=PLef0yBMrEiIjlUwm6et4JTYFAgSevSrvt&index=5

          następnie w podręczniku analizujemy przykłady 1i 2 na stronach 196 i 196.

          Wykonujemy  zadania 1 ,2 i 3 str. 197, których rozwiązania przesyłamy e-mailem.

          Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę pisać (e-dziennik  lub e-mail).

          07.04 -wtorek

          historia/wos grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

           

          po świętach

          biologia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

           

          po świętach

          geografia             
          yata_man@poczta.fm

           

          po świętach

          j. niemiecki joanna.rybarczyk.spdz@gmail.com

          Witajcie, dzisiaj czeka na Was kolejna porcja materiału.

          1. Zapiszcie temat: Fokus – Wiederholung.

          2. Powtórzcie słownictwo związane z częściami ciała, dolegliwościami i dyscyplinami sportowymi.

          https://quizlet.com/pl/251106977/jezyk-niemiecki-czesci-ciala-flash-cards/

          https://quizlet.com/pl/329128280/niemiecki-dyscypliny-sportowe-flash-cards/

          3. Wykonajcie zadanie  1 i 6 w podręczniku str. 42 (rozwiązanie zapiszcie w zeszycie).

          4. Otwórzcie ćwiczenia i wykonajcie zadanie 1, 2 str.42 (zad. 3 dla chętnych)

          Zróbcie zdjęcie wykonanym zadaniom i wyślijcie na maila : joanna.rybarczyk.spdz@gmail.com do 08.04.2020r.
           

          06.04 -poniedziałek

          chemia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

          Cele lekcji: Poznanie właściwości i zastosowań glicerolu. Zapisywanie wzorów sumarycznego i połstrukturalnego glicerolu.

          1. Z podręcznika przeczytaj temat: Glicerol – alkohol polihydroksylowy

          2. W zeszycie wykonaj notatkę:

          1) Wzór sumaryczny, strukturalny i model cząsteczki glicerolu.........................

          2) Obejrzyj film docwiczenia.pl Kod: C8LV6X
          Na podstawie opisu przebiegu doświadczenia podaj właściwość glicerolu, która była badana i napisz obserwacje.

          a) Opis doświadczenia:
          Do probówki z wodą dodano kilka kropel glicerolu i wymieszano.

          Badana właściwość:...............................................................

          Obserwacje:...........................................................................

          b) Opis doświadczenia:
          Glicerol na łyżeczce do spalań umieszczono w płomieniu palnika.

          Badana właściwość:...............................................................

          Obserwacje:..........................................................................

          3)    Pozostałe właściwości glicerolu: ......................

          4)    Zastosowanie glicerolu:..............................

          Dla chętnych:

          1) Oceń prawdziwość podanych zdań. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe.

          1. Cząsteczka glicerolu zawiera dwie grupy hydroksylowe. P F
          2. Glicerol należy do alkoholi polihydroksylowych. P F
          3. Nazwa systematyczna glicerolu to propano-1,2,3-triol. P F
          4. Gliceryna to powszechnie stosowana nazwa glicerolu. P F

          2) Napisz równania reakcji spalania glicerolu.

          Zrób zdjęcie notatki i prześlij do nauczyciela. Masz na to tydzień.

          07.04 -wtorek

          edb
          a.kubacka@onet.pl                                         

          Temat: Zagrożenie epidemiczne
          W związku z coraz trudniejszą sytuacją spowodowaną epidemią koronawirusa w naszym kraju i na świecie, śledźcie uważnie alerty RCB i korzystajcie ze strony rządowej
          https://www.gov.pl/web/koronawirus/aktualne-zasady-i-ograniczenia
          aby pomóc Waszym rodzicom zadbać o bezpieczeństwo w Waszych domach. Czerpanie informacji z rzetelnych źródeł zapobiega panice, która może być bardzo niebezpieczna, o czym przeczytajcie w podręczniku na str. 148-149 w akapicie "Przyczyny i skutki paniki".
          Dodatkowo: Przypomnijcie sobie wyposażenie apteczki domowej (podręcznik str. 40), przejrzyjcie własne apteczki i ewentualne braki zgłoście rodzicom.

          08.04 -środa

          informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

           

          po świętach

          wychowanie fizyczne
          a.kubacka@onet.pl                                         

          Pamiętajcie, że podstawą zdrowego stylu życia jest aktywność fizyczna - minimum 30 minut dziennie. Aby ułatwić Wam wybór aktywności, a tym, którzy regularnie ćwiczą urozmaicić trening, przesyłam link do fit-ruletki

          https://wordwall.net/pl/resource/901664/wychowanie-fizyczne/ćwiczenia

           

          religia
          anna.ososko.spdz@gmail.com              

           

          po świętach

          fizyka
          mietas.luchowski.spdz@gmail.com

          Przeczytać z podręcznika temat ze str. 183 „Wysokość i głośność dźwięku” i sporządzić notatkę odpowiadając na pytania:

          1. Jak częstotliwość drgań wpływa na dźwięk?
          2. Jak amplituda wpływa na dźwięk?
          3. Co to jest energia fali?
          4. Co to jest natężenie fali? Podaj wzór na natężenie fali.
          5. Co to są dźwięki słyszalne?
          6. Co to są infradźwięki?
          7. Co to są ultradźwięki?
          8. Co to jest hałas?

          Można dodatkowo dla lepszego zrozumienia tematu obejrzeć filmik:

          www.youtube.com/watch?v=Gmj0jJNCyu4

          W ramach utrwalenia wiadomości wykonać zadania i przesłać mi je na maila lub Messengera(zadanie zrobić na kartce, wykonać zdjęcie i przesłać):

          Zad. 2 str. 191
          Zad. 3 str. 191
          Zad. 5 str. 192

          08.04 -środa
          doradztwo zawodowe
          pedagogspd@gmail.com

          Witajcie !

          Mam dla Was kolejną propozycję na czas spędzany w domu.

          W tym tygodniu zapraszam do obejrzenia filmiku „Jaki jestem? Oto jest pytanie?” i do zastanowienia się (kolejny już raz, teraz z innej perspektywy) nad waszymi mocnymi i słabymi stronami.

          Rozważcie jakie daje to Wam możliwości, jeśli chodzi o wybór dalszej ścieżki edukacyjnej?

          Link do filmiku: https://www.youtube.com/watch?v=4gp_EQ7F_bo

          Poza tym w kolejnym załączniku przesyłam Wam Test oceny typu osobowości zawodowej ( pdf), możecie go sobie zrobić i sprawdzić jakie macie predyspozycje zawodowe.

          Test_-_ocena_typu_osobowosci_zawodowej.pdf

          Pozdrawiam Was serdecznie:)
          Emilia Masiakowska

          		  

          Materiał obowiązujący od 26.03.2020r. do 03.04.2020r.

          Klasa VIII/Przedmiot

          Treści

          Data/dzień realizacji

          j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com              

          Temat: Świat przedstawiony w utworze Melchiora Wańkowicza "Ziele na kraterze".

          Zadanie 1
          Sporządź krótką notatkę encyklopedyczną na temat życia i twórczości Melchiora Wańkowicza

          Zadanie 2
          Przeczytaj uważnie fragment tekstu z podręcznika „Myśli i słowa”

          Zadanie na ocenę:
          Napisz streszczenie tego fragmentu (uwzględniając czas, miejsce, bohaterów oraz najważniejsze wydarzenia)

          26.03 -czwartek

          Temat: Powtórzenie wiadomości o rodzajach literackich.

          Zadanie 1
          Wypisz rodzaje literackie i oddaj notatkę przesłaną na Messengerze dotyczącą gatunków literackich

          Zadanie 2
          Podaj po 2 dowolne przykłady tytuły tekstów poznanych w kl. VII-VIII dotyczących trzech rodzajów literackich

          30.03 -poniedziałek

          Temat: Powtórzenie wiadomości o związkach frazeologicznych.

          Zadanie pisemne:
          Z dostępnych źródeł internetowych wypisz 20 różnych związków frazeologicznych i wyjaśnij ich znaczenie (można wydrukować i wkleić do zeszytu)

          01.04 -środa

          Temat: Ćwiczymy rozprawkę- powtórzenie.

          Zadanie na ocenę:
          Literatura pozwala poznać minione wieki - rozważ słuszność tego stwierdzenia w rozprawce. Zilustruj swoje argumenty przykładami  literackimi

          03.04 -piątek

          j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

          Witajcie, zaczniemy nowy temat "The world of work" p. 52. (słownictwo związane z pracą)

          Proszę o przepisanie wyrażeń: 
          allowance - zasiłek...etc
          (p.123) do zeszytu,
          Zapoznajcie się z wymową, (polecam DIKI) oraz quizlet 
          https://quizlet.com/pl/497967744/unit-5-work-verbs-flash-cards/ 
          gdzie możecie przećwiczyć nowe słownictwo.

          01.04 -środa
          Moi Drodzy!
          Zachęcam Was do utrwalenia słownictwa związanego z pracą.
          Proponuję wykonać:
           Ex. 1,2,/p. 52 (zeszyt, zeszyt) , 3/52 - dla chętnych
           oraz
          Ex. 1,2,3 / p. 32 (zeszyt ćwiczeń ) , Ex. 4,5/p. 32- chętni. 
          Dla poćwiczenia czasownikłów nieregularnych:
          Good luck! W razie pytań proszę o kontakt na messenger'a.

          03.04 -piątek

          matematyka                                 anna.okrutnik.straszewska.spdz@gmail.com

          Temat: Utrwalenie wiadomości o graniastosłupach.

          Utrwalamy wiadomości o graniastosłupach. W tym celu zapoznajemy się z materiałami dotyczącymi graniastosłupów na stronie:

          https://pistacja.tv/film/mat00521-odcinki-w-graniastoslupach?playlist=603

          oraz rozwiązujemy zadanie 1 oraz 3 str. 183 podręcznik. 
          Rozwiązania przesyłamy e-mailem (skan, zdjęcie itp.).
          Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę również pisać.

           

          Dla chętnych zadania 5 oraz 6 str. 183

          27.03 -piątek

          Temat: Utrwalenie wiadomości o graniastosłupach.

          W dalszym ciągu utrwalamy wiadomości o graniastosłupach. Pomocą może nam służyć strona:

          https://pistacja.tv/film/mat00521-odcinki-w-graniastoslupach?playlist=603


          Rozwiązujemy zadanie 1 oraz 2a str. 191 podręcznik. 
          Rozwiązania przesyłamy e-mailem (skan, zdjęcie itp.).
          Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę również pisać.


          Dla chętnych: zadanie 11 str. 184

          31.03 -wtorek

          Temat: Utrwalenie wiadomości o graniastosłupach.


          W dalszym ciągu utrwalamy wiadomości o graniastosłupach. Pomocą może nam służyć strona

          https://pistacja.tv/film/mat00521-odcinki-w-graniastoslupach?playlist=603

          Rozwiązujemy zadanie 2 przykłady b,c oraz zadanie 3 str. 191 podręcznik. 
          Rozwiązania przesyłamy e-mailem (skan, zdjęcie itp.).
          Jeśli będą problemy bądź wątpliwości proszę również pisać.

           

          Dla chętnych: zadanie 4 str. 191

           

          02.04 -czwartek

          historia/wos grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

          Na podstawie podręcznika (Postalinowska odwilż i mała stabilizacja) oraz zasobów Internetu wyjaśnij pojęcia: poznański czerwiec, ZOMO, Układ Warszawski,RWPG.
          Następnie proszę obejrzeć film z You Tube "Przemówienie Władysława Gomułki i wiec na Placu Defilad w Warszawie w 1956 roku".
          Napisz, jak oceniasz sposób mówienia I sekretarza?
          Zdjęcia pracy proszę przesłać na maila.
           
          WOS
          Proszę zapoznać się z materiałem o władzy sądowniczej w Polsce ze strony: 
          Proszę spróbować zrobić zadanie 3 i 5. 
          Zdjęcia prac proszę przesłać na maila.

          26.03 -czwartek

          biologia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

          Cele lekcji: Poznasz rodzaje pasożytów. Wymienisz przykłady przystosowań pasożytów do prowadzonego przez nie trybu życia. Omówisz wpływ pasożytów na inne organizmy.

          Z podręcznika przeczytaj temat:  Pasożytnictwo

          Obejrzyj animację docwiczenia.pl Kod: B8UFFM

          W zeszycie wykonaj notatkę:

          1. Pasożytnictwo jest zależnością, w której pasożyt żyje kosztem drugiego osobnika zwanego ...........................

          2. Pasożyty zewnętrzne (np......................................) żyją na powierzchni ciał żywicieli, a pasożyty wewnętrzne (..................................................) – wewnątrz ich ciał.

          3. Przystosowania pasożytów do prowadzonego przez nie trybu życia to m.in.: narządy ........................, zanik niektórych narządów, wchłanianie pokarmu całą powierzchnią ....................., wytwarzanie dużej liczby................

          4. Pasożyty mogą powodować groźne choroby (np. .............................). Niektóre pasożyty mogą także przenosić bardzo niebezpieczne choroby (np. .......................................).

           Zrób zdjęcie notatki i prześlij do nauczyciela.

          27.03 -piątek

          geografia             
          yata_man@poczta.fm

          Temat: Stany Zjednoczone – potęga gospodarcza świata.

          1.    Przeczytaj temat – podręcznik, strona. 140 – ze szczególnym zwróceniem uwagi na:

          - szczególne cechy gospodarki (przemysł, rolnictwo, usługi)
          - nowoczesny przemysł na przykładzie Doliny Krzemowej

          2.    Ćwiczenia - wykonaj zadania 1-5, str. 66-68, dla chętnych zad. 6 (zeszyt ćwiczeń w osobnym załączniku)

          zeszyt-cwiczen-planeta-nowa-klasa-8-zadania-na-marzec-kwiecien(1).pdf

          3.    w ćwiczeniach (Zapamiętaj!). Notatka – przepisz do zeszytu temat lekcji oraz punkty ze strony 68

          W razie pytań lub problemów pisz na maila: yata_man@poczta.fm lub na mojego Messengera. Pozdrawiam.

          P.S. Zadania nie podlegają ocenie, choć są obowiązkowe…

          03.04 -piątek

          j. niemiecki joanna.rybarczyk.spdz@gmail.com

          Dzień dobry, przesyłam kolejne zadania.

          1. Proszę zapisać temat: Sport ? Na klar! (S. 40 – podręcznik)

          2. Przeczytajcie trzy wypowiedzi i przyporządkujcie piktogramom nazwy dyscyplin sportowych- rozwiązanie zapiszcie w zeszycie.

          3. Następnie wykonajcie ćwiczenie 3, S. 40, przyporządkujcie podpisy odpowiednim ilustracjom. (korzystajcie ze słowniczka S. 44 lub 102-114)

          4. Czas na utrwalenie słówek – wykonajcie ćwiczenie 2, 3, 4, 5 - S. 40-41.

          5.  Zróbcie zdjęcie i przyślijcie mailem

          6. W razie pytań i wątpliwości kontaktujcie się ze mną przez dziennik elektroniczny lub mailem. Powodzenia.

          30.03 -poniedziałek

          chemia
          lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

          Cele lekcji: Poznanie pojęć: alkohol, grupa alkilowa, grupa funkcyjna, grupa hydroksylowa, alkohole monohydroksylowe, alkohole polihydroksylowe. Poznanie nazw i wzorow sumarycznych, strukturalnych, połstrukturalnych i grupowych alkoholi o prostych łańcuchach węglowych zawierających do pięciu atomow węgla w cząsteczce. Poznanie właściwości oraz zastosowań metanolu i etanolu. Omowienie procesu fermentacji alkoholowej. Zapisywanie rownań reakcji spalania metanolu i etanolu. Poznanie negatywnych skutkow działania tych alkoholi na organizm.

          Z podręcznika przeczytaj tematy: Szereg homologiczny alkoholi oraz Metanol i etanol − alkohole monohydroksylowe lub na portalu e – podręczniki tematy Alkohole – budowa i Alkohole właściwości.

           

          W zeszycie wykonaj notatkę:

          1. Wzór ogólny alkoholi................
          2. Szereg homologiczny alkoholi (5 pierwszych)
          3.  Porównanie metanolu z etanolem
           

          cechy

          metanol

          etanol

          wzór sumaryczny

           

           

          wzór strukturalny

           

           

          właściwości

           

           

          zastosowanie

           

           

          reakcje spalania

           

           

           

           

           


          4. Obejrzyj film docwiczenia.pl Kod: C887TG i wykonaj zadanie

          Skreśl błędne wyrażenia, tak aby powstał poprawny zapis obserwacji i wniosku z doświadczenia chemicznego Badanie właściwości etanolu.

          Obserwacje: Etanol (alkohol etylowy) w temperaturze pokojowej jest bezbarwną cieczą / żółtą substancją stałą o charakterystycznym / niewyczuwalnym zapachu. Łatwo spala się   jasnoniebieskim / żółtym płomieniem.
          Etanol szybciej / wolniej niż woda odparowuje z bibuły. Ostrożnie wlewany do probówki z wodą, tworzy górną / dolną warstwę. Uniwersalny papierek wskaźnikowy po zanurzeniu w roztworze wodnym etanolu ma kolor czerwony / żółty.
          Wnioski: Etanol jest substancją łatwopalną / niepalną. Po wymieszaniu bardzo dobrze /słabo rozpuszcza się w wodzie. Jest mniej / bardziej lotny od wody i ma gęstość mniejszą /większą od niej. Roztwór etanolu ma odczyn kwasowy / zasadowy / obojętny.

          Zrób zdjęcie notatki i prześlij do nauczyciela.

          31.03 -wtorek

          edb
          a.kubacka@onet.pl                                                   

          Przeczytajcie uważnie tekst z podręcznika Zagrożenia powodziowe str. 131. Następnie wykonajcie zadania z załączonej karty pracy.

          EdB_SP_kl_8_Karta_pr_do_lekcji_18_zal_nr_01.pdf

          Zad. 1. 
          Przerysujcie gwiazdę do zeszytu, a w miejscu pytań wpiszcie odpowiedzi.
          Zad. 2.
          W zeszycie wypiszcie odpowiedzi do krzyżówki (nie musicie jej przerysowywać) oraz napiszcie, co w kontekście zagrożenia powodziowego oznacza hasło utworzone w wyróżnionej kolumnie.

          Prześlijcie zdjęcia wykonanych zadań na mój adres e-mail, zostaną ocenione.

          01.04 -środa

          informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

          Przeczytajcie temat 12 z podręcznika "Historia i rozwój informatyki" str 159-170
          Następnie wykonajcie zadania metodą projektu na dysku Google w aplikacji Prezentacje.
          Każdy wykonuje jedno zadanie ze str 168-170 (5 slajdów urozmaicając je animacjami).
          Podział zadania:
          zad 1 - Kasia
          zad 2 - Ola
          zad 4 - Mateusz
          zad 5 - Wiktor
          zad 6 - Krzysiu
          zad 7 - Zuzia
          zad 8 - Milena
          zad 10 - Maciej
          zad 11 - Sebastian
          zad 13 - Jakub
          zad 14 - Emilka
          zad 15 - Dominik
          zad 16 - Karolina
          Adaś wybiera sobie dowolne zadanie ze str 168-169
           
          Kierownikiem projektu będzie Karolina. Wszyscy po wykonaniu prezentacji udostępniają ją Karolinie. W slajdach zaznaczcie kto jest autorem zadania. Karolina łączy wszystkie slajdy w jedną prezentację i udostępnia pani od informatyki.
          Poszczególne zadania proszę wykonać i udostępnić do 6 kwietnia.
          Gdyby ktoś czegoś nie rozumiał proszę śmiało pytać telefonicznie lub mailowo.

          02.04 -czwartek

          wychowanie fizyczne
          a.kubacka@onet.pl                                         

          Pamiętajcie, że podstawą zdrowego stylu życia jest aktywność fizyczna - minimum 30 minut dziennie. Aby ułatwić Wam wybór aktywności, a tym, którzy regularnie ćwiczą urozmaicić trening, przesyłam link do fit-ruletki

          https://wordwall.net/pl/resource/901664/wychowanie-fizyczne/ćwiczenia

          03.04 -piątek

          religia
          anna.ososko.spdz@gmail.com              
          Przeczytaj temat 58 "Dla Was umieram i zmartwychwstaję - Triduum Paschalne" str 138
          Wykonaj w zeszycie zadanie 1 i 2 ze str 139.
          Dla chętnych zadanie dodatkowe ze str 139.
          Wykonaj też Quiz klikając na podany link 
          Zdjęcie zadania oraz wyniki Quiz prześlijcie na mój adres e-mail.

           

          Wiem, że już wielu z Was znalazło odpowiedzi na pytania dotyczące życia Jana Pawła II. Przesyłam Wam kolejną porcję pytań (niektóre się powtarzają...) W wolnej chwili szukajcie odpowiedzi i zapisujcie je pod pytaniami (najlepiej komputerowo). Gotowe również możecie mi przesłać (będą oceny).

          Uwaga! Moi Drodzy! Okazuje się, iż niestety wielu z Was przysyła mi odpowiedzi ściągnięte z testów w internecie, w których są błędy (Wasze odpowiedzi były identyczne i błędy też identyczne). Wkrótce pojawią się więc nowe pytania i tym razem postarajcie się uczciwie na nie odpowiedzieć. Internet ma Wam służyć informacjami, ale kopiowanie gotowych prac (i jeszcze z tymi samymi błędami) jest NIEUCZCIWE!!!

          A oto nowy test (tym razem wykonajcie go sami!)

          Test_wiedzy_o_Sw._Janie_Pawle_II.docx
           

          26.03 -czwartek

          fizyka
          mietas.luchowski.spdz@gmail.com

          Przeczytajcie z podręcznika temat ze str. 177 „Fale dźwiękowe” i sporządźcie notatkę odpowiadając na pytania:

          1. Co to jest fala dźwiękowa?
          2. Co jest źródłem dźwięku?
          3. Na czym polega rozchodzenie się dźwięku?
          4. Od czego zależy rozchodzenie się dźwięku?
          5. Podaj dwa wzory na prędkość rozchodzenia się fali dźwiękowej

          Dla utrwalenia wiadomości wykonajcie zadania:
          Zad. 1 str. 181
          Zad. 2 str. 181
          Zad. 3 str. 181

          01.04 -środa

          doradztwo zawodowe
          pedagogspd@gmail.com

          Witajcie Drodzy Ośmioklasiści!

          Zdaję sobie sprawę, że przedłużający się czas związany z zawieszeniem zajęć w szkole i nauką na odległość może budzić w Was z jednej strony zadowolenie, ale z drugiej pewien niepokój.

          Muszę się przyznać, że i dla nas nauczycieli jest to nowa sytuacja i podobnie jak Wy, uczymy się jak sobie z nią radzić. Dlatego w ty miejscu zachęcam Was do poświęcenia w tym tygodniu kilku minut na zapoznaniu się z materiałami, które dla Was przygotowałam. Mam nadzieję, że będą one dla Was przydatne.

          Dla Was to czas szczególny również, a może przede wszystkim w związku ze zbliżającym się okresem zakończenia nauki w szkole podstawowej. Jak radzić sobie i z tą i innymi zmianami?

          Oto link do filmiku, który może być odpowiedzią na to pytanie:

           https://www.youtube.com/watch?v=762XasOJ5NQ

          Myślę, że towarzyszy Wam również stres przed egzaminem (teraz dodatkowo związany z myśleniem: Czy i kiedy on nastąpi?)

          Nie mogę obecnie bezpośrednio udzielić Wam wsparcia w tej sprawie, ale zachęcam do obejrzenia kolejnego krótkiego filmiku, w którym znajdziecie kilka wskazówek jak sobie z nim (stresem) poradzić.

           https://www.youtube.com/watch?v=7Tg81LhIFTU

          A jak znaleźć w sobie motywację do działania? Czym w ogóle jest motywacja i jak ją dzielimy? Jakie ma znaczenie w naszym życiu? Na te pytania postaram się udzielić Wam odpowiedzi odwołując się do treści pod linkiem:

          https://www.youtube.com/watch?v=iwvWiCpDNks

          W razie jakichkolwiek pytań, czy wątpliwości zachęcam do bezpośredniego kontaktu na adres lub numer telefonu podany w zakładce.

          		  

          Materiał obowiązujący do 25.03.2020r.

          Przedmiot

          Treści do realizacji

          Uwagi nauczyciela

          j. polski             zofia.swierc.spdz@gmail.com 
           

          - Przygotować się do sprawdzianu  dotyczącego wiadomości na temat poznanych lektur obowiązkowych (zgodnie z przekazanymi materiałami!!!)

          - rozwiązać test egzaminacyjny nr 6, zapoznać się szczegółowo z pracami pisemnymi do tego testu oraz wcześniej omawianych nr 1-5- przeczytać sobie kilka razy, również charakterystyki bohaterów poznanych lektur!

          - wypisać z dowolnych tekstów z podręcznika do języka polskiego po 15 rzeczowników, czasowników i przymiotników,  5 przysłówków, zaimków, przyimków, spójników oraz imiesłowów przymiotnikowych i przysłówkowych - powyższe zadania wykonać w zeszycie przedmiotowym do języka polskiego,

          - dla chętnych:

          prezentacja multimedialna na temat życia i twórczości  autora dowolnej lektury, poznanej w klasie VIII

           

          j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

          Oto link, który pomoże Wam poćwiczyć i utrwalić wiadomości pod kątem czekającego Was egzaminu 8-klasisty.  Zachęcam was do zabawy!
           
          Proszę o przypomnienie czasowników nieregularnych ze strony 130. (zwłaszcza III tabelka)
           
          Dla chętnych!
          Proponuję również napisać na kartce e-maila do kolegi z Londynu, którego informujesz o wygraniu konkursu (np. fotograficznego, recytatorskiego itp...).
          Wyjaśnij w nim:
          - dlaczego zdecydowałeś się wziąć udział w konkursie:
          - jaką nagrodę otrzymałeś;
          - opisz reakcję rodziny i przyjaciół na wiadomość o Twojej wygranej.
          Podpisz się jako XYZ. Rozwiń wypowiedź w każdym z trzech podpunktów, pamiętając, że długość e-maila powinna wynosić od 50 do 120 słów.
          Oceniane są:
          - umiejętność pełnego przekazania informacji,
          - spójność,
          - bogactwo językowe oraz poprawność językowa.
          Powodzenia ! / Good luck! :)

           

          j. niemiecki joanna.rybarczyk.spdz@gmail.com   

          W ramach powtórzenia, proszę wykonać

          AB. (Arbeitsbuch - ćwiczenia) - 1,5
          S. (Seite - strona) - 42

           

          matematyka                                     aokrutnik-straszewska@o2.pl                

          Zachęcam do odwiedzania  stron  www.cke.gov.pl, www.takzdam.pl (lub  innych) gdzie macie dostęp do przykładowych arkuszy egzaminacyjnych, które warto wykorzystać do całościowej powtórki materiału.
          Rozwiązujemy  testy!!!

          Zajrzyjcie też na stronę www.matzoo.pl, gdzie znajdziecie mnóstwo ćwiczeń utrwalających materiał, które dodatkowo dostarczą wam dobrej zabawy.

          Graniastosłupy  (str.164-193 podręcznik)

          Utrwalamy wiadomości dotyczące graniastosłupów (w tym obliczanie objętości  oraz  pola powierzchni graniastosłupów)

          Rozwiązujemy dowolne zadania z podręcznika dotyczące wyżej wymienionych zagadnień.

          Ostrosłupy  (str. 164-172; 194-209)

          Utrwalamy wiadomości dotyczące ostrosłupów (w tym obliczanie objętości  oraz  pola powierzchni ostrosłupów)

          Rozwiązujemy dowolne zadania z podręcznika dotyczące wyżej wymienionych zagadnień.

           

          historia grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

           

           
          Proszę powtórzyć wiadomości z działu IV.
          Dla chętnych: przygotuj prezentację dotyczące symboli Unii Europejskiej.
          Osoby biorące udział w konkursie historycznym proszę przygotowywać zagadnienia otrzymane wcześniej.

           

          biologia lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

          Witam Was w nowej rzeczywistości.

          Przesyłam Wam dwa plakaty dotyczące zachowań prozdrowotnych.

          plakat_KV_DLA_DZIECI.pdf

           

          KV_plakat_A3_DRUK.pdf

           

          W tym tygodniu proponuję Wam:

          - powtórzcie te wiadomości z biologii i chemii, na które poświęciliście zbyt mało czasu,
           

          - na podstawie przesłanych plakatów przygotujcie własne dla swoich rodzin i umieśćcie je w najczęściej uczęszczanym przez członków rodziny miejscu (sprawdzonym jest lodówka),
           

          - przesyłajcie na mój adres zdjęcia swoich prac (będą oceny),
           

          - jeśli chcecie poprawić swoje oceny na koniec roku szkolnego to poświęćcie trochę czasu na przygotowanie dodatkowych prac w postaci referatów, prezentacji, plakatów o tematyce związanej z przedmiotem.

           

          W tym trudnym dla wszystkich czasie zwróćcie szczególną uwagę na higienę.

          W przyszłym tygodniu podam Wam tematy do przeczytania i zadania do wykonania.

           

          chemia lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

          patrz: biologia

          Do powtórzeń można wykorzystać portal epodreczniki.pl 

           

          geografia                     yata_man@poczta.fm                           

          Proszę wykonać poniższe ćwiczenia:

          KL._VIII._Kanada.docx

           

          fizyka mietas.luchowski.spdz@gmail.com    

          NOWE:
          - Obejrzeć filmik ze strony internetowej

          https://www.youtube.com/watch?v=qROXb3AdSt8

          - Wykonać Zad. 5 str. 182 (zadanie analogiczne do zadania z Przykładu ze str. 180)
          --------------------------------------------------------
          - prezentacja multimedialna o zastosowaniu fal elektromagnetycznych
          - Zad. 3 str. 175 i Zad. 4 str. 176

           

          wos grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

          Podaj przykłady działalności rządu związanych z zapewnieniem państwu bezpieczeństwa wewnętrznego i zewnętrznego (w zeszycie)

           

          informatyka anna.ososko.spdz@gmail.com                

          - przygotowanie prezentacji w Power Point na temat "Sąsiedzi Polski" (rozpoczętą na ostatniej lekcji), można wysłać na adres anna.ososko.spdz@gmail.com lub po przyjściu do szkoły na dowolnym nośniku

           

          zajęcia rozwijające kreatywność a.kubacka@onet.pl                               

           

           

          wychowanie fizyczne a.kubacka@onet.pl                               

          Moi drodzy nie zapominajcie o ćwiczeniach!!!

          - podczas pracy z komputerem, komórką, tabletem przy biurku zrób odpoczynek i ....

          - kiedy rano wstajesz nie zapomnij o... ćwiczeniach które znacie...

          no i oczywiście właściwa dieta, no ale ją już znacie..

           
          doradztwo zawodowe pedagogspd@gmail.com                    

          Witajcie Drodzy Ośmioklasiści!

          Zdaję sobie sprawę, że przedłużający się czas związany z zawieszeniem zajęć w szkole i nauką na odległość może budzić w Was z jednej strony zadowolenie, ale z drugiej pewien niepokój.

          Muszę się przyznać, że i dla nas nauczycieli jest to nowa sytuacja i podobnie jak Wy, uczymy się jak sobie z nią radzić. Dlatego w ty miejscu zachęcam Was do poświęcenia w tym tygodniu kilku minut na zapoznaniu się z materiałami, które dla Was przygotowałam. Mam nadzieję, że będą one dla Was przydatne.

          Dla Was to czas szczególny również, a może przede wszystkim w związku ze zbliżającym się okresem zakończenia nauki w szkole podstawowej. Jak radzić sobie i z tą i innymi zmianami?

          Oto link do filmiku, który może być odpowiedzią na to pytanie:

           https://www.youtube.com/watch?v=762XasOJ5NQ

          Myślę, że towarzyszy Wam również stres przed egzaminem (teraz dodatkowo związany z myśleniem: Czy i kiedy on nastąpi?)

          Nie mogę obecnie bezpośrednio udzielić Wam wsparcia w tej sprawie, ale zachęcam do obejrzenia kolejnego krótkiego filmiku, w którym znajdziecie kilka wskazówek jak sobie z nim (stresem) poradzić.

           https://www.youtube.com/watch?v=7Tg81LhIFTU

          A jak znaleźć w sobie motywację do działania? Czym w ogóle jest motywacja i jak ją dzielimy? Jakie ma znaczenie w naszym życiu? Na te pytania postaram się udzielić Wam odpowiedzi odwołując się do treści pod linkiem:

          https://www.youtube.com/watch?v=iwvWiCpDNks

          W razie jakichkolwiek pytań, czy wątpliwości zachęcam do bezpośredniego kontaktu na adres lub numer telefonu podany w zakładce.

          		  

          religia   
          anna.ososko.spdz@gmail.com               

          W związku z 100 rocznicą urodzin Świętego Jana Pawła II proszę spróbować zmierzyć się z załączonymi pytaniami. Wiedza ta przyda się Wam po przyjściu do szkoły.

          Jan_Pawel_II_pytania2.doc