Klasa IV/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com            

Temat: A może cię to zainteresuje?

Zadanie:

1. Zapoznaj się z frag. powieści „Eliksir przygód”, str. 299-302 oraz „Winnetou” str. 303-307.

22.06 -poniedziałek

Temat: Rok starsi zmykamy na wakacje.

Zadanie:

1. Powtórz wiadomości w podręczniku do literatury, str. 308-314. Wykonaj Zadania Sprawdzające     s. 315.

24.06 -środa

26.06 -piątek

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

24.06 -środa

26.06 -piątek

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

Pola figur płaskich – ćwiczenia

Wykonaj ćwiczenia z tego tematu str. 137 - 139

22.06 -poniedziałek

Temat: Jednostki pola - ćwiczenia

Wykonaj ćwiczenia z tego tematu str. 140- 142

23.06 -wtorek

25.06 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

25.06 -czwartek

przyroda lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

26.06 -piątek

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat: Bezpieczeństwo podczas wypoczynku

Zapoznaj się z tematem str. 114

22.06 -poniedziałek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Moje wymarzone wakacje.

Wykonaj pracę pt. „Moje wymarzone wakacje” dowolną techniką.

23.06 -wtorek

muzyka
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie Moi Drodzy!

Dziś ostatnie spotkanie na muzyce (w zdalnym nauczaniu). Przyszedł więc czas na podsumowanie, powtórzenie. Pewnie domyślacie się, co powtórzymy… Oczywiście nasze piosenki, których w II semestrze się nauczyliśmy. Zdaję sobie sprawę, że z powodu zdalnego nauczania poznawanie nowych utworów było znacznie utrudnione. Żałuję też, że nie mogłam Was usłyszeć…

Przypomnę Wam tytuły piosenek, które poznaliśmy:

„To nasza wiosna”

„Witajcie w naszej bajce”

„W pracowni mistrza zegarmistrza”

„Lajkoniku, prowadź nas”

„Smak wakacji”

A oto pliki muzyczne:

To_nasza_wiosna.mp3

Witajcie_w_naszej_bajce.mp3

W_pracowni_mistrza_zegarmistrza.mp3

Lajkoniku__prowadz_nas.mp3

Smak_wakacji.mp3

24.06 -środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

25.06 -czwartek

wychowanie fizyczne rafal.lesniarek.spdz@gmail.com         

26.06 -piątek

religia
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Moi Drodzy! Dziś słowo na wakacje:

Pamiętajcie: nie ma wakacji od Pana Boga! Nie ma wakacji od modlitwy, niedzielnej Mszy św., nie ma wakacji od regularnej spowiedzi św. Tylko wtedy nasze wakacje będą czasem pięknym i ubogacającym.

25.06 -czwartek

Klasa IV/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com            

Temat: „Plecak pełen przygód”. Powtórzenie pisowni wyrazów z rz,ż, ó,u,ch,h.

Zadania:

1. Powtórz wiadomości dotyczące pisowni wyrazów-„Krajobrazy ortograficzne”- podręcznik do nauki o języku, str.216-219.

2. Wykonaj zestaw zadań- Podchody ortograficzne, str.220-223.

15.06 -poniedziałek

17.06 -środa

Temat: „Poszukiwacze skarbów wysyłają pozdrowienia”

Zadanie:

1. Przeczytaj uważnie przykłady pozdrowień z letnich wędrówek- podr.,str.282, a następnie wykonaj pisemnie zad. 2/283.

2. Zapoznaj się z radami dla piszących pozdrowienia. Wykonaj pisemnie zadanie projektowe, str.286.

Notatki oraz zadanie na ocenę proszę przesłać na maila do 19.06.2020r.

19.06 -piątek

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

17.06 -środa

Witajcie/Hello,

dzisiaj będziemy kontynuować naukę nazw czynności wykonywanych codziennie.

Zapiszcie proszę notatkę:

Topic: They write apps! - Rozmawianie o obowiązkach i zajęciach w czasie wolnym.(part II)

Przeczytajcie proszę notatkę (Daily routine) dotyczącą w/w słownictwa i wypiszcie je do zeszytu  (p.96)

Następnie prrzeczytamy tekst z podręcznika:

Ex. 3/ p.89

Póżniej wykonamy zadania w zeszycie ćwiczeń:

Ex.1,2/p.71

Do zobaczenia na ZOOMie.!

19.06 -piątek

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

Temat: Pola figur płaskich.

Na tej lekcji wprowadzimy pojęcie pola.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku na str. 146-148

Widzimy się na Zoomie.

Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

15.06 -poniedziałek

16.06 -wtorek

18.06 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

18.06 -czwartek

przyroda lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

1. Z podręcznika przeczytaj tematy: Warunki życie na lądzie i Las ma budowę warstwową.
2. Z pomocą rodziców możesz obejrzeć zdjęcia na docwiczenia.pl kod: T46XLA oraz T49U3Y.
3. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń (1, 2 i 3 /108 – 109, 1,2 i 3 /110 – 111,  oraz 6/112 i 1/113).

Zamiast zdjęć notatki prześlij mi zdjęcie najpiękniejszego drzewa, jakie rośnie w pobliżu Twojego domu. Napisz, co to za drzewo.

19.06 -piątek

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat lekcji: Wychowanie komunikacyjne – kompendium wiedzy. Bezpieczne wakacje.

Po powrocie do szkoły czeka Was egzamin na kartę rowerową. Warto ćwiczyć i utrwalać zdobytą wiedzę.

Kliknijcie w link

https://brd.andrej.edu.pl/

Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

15.06 -poniedziałek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

16.06 -wtorek

muzyka maria.kaminska.spdz@gmail.com

10.06 -środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

18.06 -czwartek

wychowanie fizyczne rafal.lesniarek.spdz@gmail.com         

19.06 -piątek

religia

maria.kaminska.spdz@gmail.com

18.06 -czwartek

Klasa IV/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com            

Temat: Rady dla wysyłających SMS

Zadania:

1. Przeczytaj uważnie tekst „Przygody Tomka Sawyera”- podr.,str.271-274.

2. Wykonaj pisemnie zadania 1,2,3/274.

3. Zapoznaj się z radami dla wysyłających SMS-y-str.,275.

4. Wyobraź sobie , że organizujesz w klasie wyprawę „Śladami Tomka Sawyera”. Wyślij do kolegi/koleżanki SMS z informacją o spotkaniu organizacyjnym dla osób, które wezmą udział w tej eskapadzie- zad.9/275.Treść SMS-a proszę wysłać do mnie mailem lub przez Messengera.

08.06 -poniedziałek

Temat:Tajemnice indiańskich ścieżek.

Zadanie:

1. Przeczytaj frag. książki A. Szklarskiego „Tomek na wojennej ścieżce”, str.276-280.

2. Zapoznaj się z notatką na temat Indian/Wiem więcej- str.280.

3. Napisz, czego dowiedziałeś/dowiedziałaś się o zwyczajach Indian-  zwróć uwagę na stroje, uczesanie, ozdoby, wygląd koni…

Notatki oraz zadanie na ocenę proszę przesłać na maila do 10.06.2020r.

10.06 -środa

12.06 -piątek

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

Witajcie/Hello,

nadszedł czas  na  poznanie nowego czasu Present Simple.

Zapiszcie proszę notatkę:

Topic: Do you go out? - Rozmawianie o obowiązkach i zajęciach w czasie wolnym.

Przeczytajcie proszę notatkę dotyczącą czasu Present Simple w podręczniku (p.97)

Dzisiaj będziemy ćwiczyć użycie w/w czasu w zdaniach twierdzących i przeczących. (osoby:I,you,we, they) Następnie porozmawiamy o naszej aktywności w czasie zajęć zdalnych i wystawimy oceny.

Do zobaczenia na ZOOMie.!

10.06 -środa

12.06 -piątek

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

Ułamki dziesiętne - powtórzenie

Na tej lekcji przypomnimy sobie wszystkie wiadomości dotyczące ułamków dziesiętnych.
Wykonaj ćw. str. 135, 136

Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

08.06 -poniedziałek

Temat: Ułamki dziesiętne – zadania utrwalające

Zapraszam do dobrze Wam znanych ananasów :)

https://www.matzoo.pl/klasa4/zamien-na-zlotowki_22_164

https://www.matzoo.pl/klasa4/zamiana-ulamkow-dziesietnych-na-zwykle_22_179

https://www.matzoo.pl/klasa4/dodawanie-ulamkow-dziesietnych_22_182

https://www.matzoo.pl/klasa4/odejmowanie-ulamkow-dziesietnych_22_183

https://www.matzoo.pl/klasa4/dodawanie-na-paragonie_22_512

Pozostajemy w kontakcie na messenger. Tam ustalimy szczegóły spotkania :)

09.06 -wtorek

11.06 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

11.06 -czwartek

przyroda lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

Życie w jeziorze

1. Z podręcznika przeczytaj temat: Życie w jeziorze. Możesz to zrobić kilka razy.
2. Z pomocą rodziców możesz obejrzeć zdjęcia na docwiczenia.pl kod:  T4AFPF
3. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń (str.105 – 107).

Jeśli temat Cię zaciekawił możesz zapoznać się z  udostępnionym dla Ciebie materiałem na e-podręczniki – Rok w jeziorze. Zapraszam

12.06 -piątek

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat lekcji: Wypadek – co robić?

Skorzystaj z linku

https://brd.edu.pl/
Odszukaj na kafelkach: Pierwsza pomoc przedmedyczna (zielony duży kwadrat)
Przeczytaj informacje. Zachęcam do obejrzenia filmików na konkretny temat (na dole strony)
Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

08.06 -poniedziałek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Kontrastowe kompozycje malarskie

Czytamy informacje z podręcznika ze str. 104.

Notatka do zeszytu:

KONTRAST-PRZECIWIEŃSTWO

BARWY KONTRASTOWE-barwy różniące się między

sobą, na kole barw znajdujące się po przeciwnych stronach

barwy ciepłe-barwy zimne 

(rysujemy kredkami plamy odpowiednich kolorów zgodnie z napisami)

czerwona-zielona

żółta-fioletowa

niebieska-pomarańczowa

BARWY NEUTRALNE-nie ma ich na kole barw,

ale także ze sobą kontrastują; biel-czerń

Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

09.06 -wtorek

muzyka
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie!

Powoli zbliża się czas wakacji, a wraz z nimi słońce, plaża, góry, lody na patyku, świeże owoce i mnóstwo przygód. Oczywiście na naszych lekcjach muzyki nie może zabraknąć wakacyjnej piosenki. Proponuję Wam bardzo wesołą, skoczną i przyjemną piosenkę „Smak wakacji”.

Otwórzcie podręczniki na str. 124-125. Macie tutaj słowa piosenki, a poniżej plik muzyczny.

Smak_wakacji.mp3

Pośpiewajcie kilka razy. Z pewnością poczujecie już smak zbliżających się wakacji.

10.06 -środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

11.06 -czwartek

wychowanie fizyczne rafal.lesniarek.spdz@gmail.com         

12.06 -piątek

religia
maria.kaminska.spdz@gmail.com

11.06 -czwartek

Klasa IV/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com            

01.06 -poniedziałek

Temat: Poznajemy główną bohaterkę powieści „Panna z mokrą głową”.

Zadania:

1.Wyszukaj w tekście lektury informacje na temat Irenki.

2.Opisz główną bohaterkę, weź pod uwagę podany plan:

- Kim jest?(ogólne informacje na temat Irenki i jej rodziny)

- Jak wygląda?( informacje na temat wyglądu zewnętrznego)

- Jakimi cechami się odznacza(nazwanie cech wraz z uzasadnieniem)

- Co szczególnie podoba mi się w bohaterce?

- Własne zdanie- opinia na temat Irenki/na ocenę/

03.06 -środa

Temat:Czy warto było przeczytać lekturę „Panna z mokrą głową”?

Zadanie:

1.Odpowiedz pisemnie na pytanie zawarte w temacie i uzasadnij w kilku zdaniach swoją wypowiedź.

Notatki oraz zadanie na ocenę proszę przesłać na maila do 05.06.2020r.

05.06 -piątek

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

Witajcie/Hello,

dzisiaj  zaczniemy nowy rozdział 7,  dotyczący czynności wykonywanych w ciągu tygodnia (p.84)

Zróbcie proszę notatkę do zeszytu:

Topic: Ruby’s busy week - Czynności wykonywane w czasie wolnym.

Wypiszcie proszę słówka z zadania 1/p.86. Ich znaczenia znajdziecie w podręczniku na str. 96. Następnie wspólnie wykonamy zadanie 2 z podręcznika. Przypomnimy również nazwy dni tygodnia.

Podsyłam link:

https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ&vl=pl

Następnie popracujemy w zeszycie ćwiczeń:

Ex. 1,2/ p. 68

Ex.3/p.68 – dla chętnych.

Oto link do poćwiczenia nowo poznanych zwrotów:

https://quizlet.com/pl/420780549/unit-7-free-time-flash-cards/

Do zobaczenia na ZOOMie.!

03.06 -środa

Witajcie/Hello,

nadszedł czas  na  poznanie nowego czasu Present Simple.

Zapiszcie proszę notatkę:

Topic: Do you go out? - Rozmawianie o obowiązkach i zajęciach w czasie wolnym.

Przeczytajcie proszę notatkę dotyczącą czasu Present Simple w podręczniku (p.97)

Dzisiaj będziemy ćwiczyć użycie w/w czasu w zdaniach twierdzących i przeczących. (osoby:I,you,we, they)

Następnie wykonamy zadania w podręczniku :

Ex. 1,2/p.88

Do zobaczenia na ZOOMie.!

05.06 -piątek

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

01.06 -poniedziałek

Temat: Odejmowanie ułamków dziesiętnych
Wykonaj zad. 4 str. 133 oraz zad. 5 i 6 str. 134

Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)
Widzimy się na ZOOMie

02.06 -wtorek

Temat: Mnożenie i dzielenie przez 10, 100, 1000...

Cele szczegółowe
Uczeń:
• mnoży i dzieli ułamki dziesiętne przez 10, 100, 1000…
• poprawnie odczytuje ułamki dziesiętne
• rozwiązuje zadania tekstowe z zastosowaniem mnożenia i dzielenia ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000…
• tworzy reguły dotyczące mnożenia i dzielenia ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000… na podstawie własnych obserwacji
• sprawnie posługuje się kalkulatorem

Na tej lekcji przekonamy się, że mnożenie i dzielenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000… jest bardzo łatwe.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku na str. 136 – 137.

Wykonaj zad. 1 i 2 str. 137,0138

Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)
Widzimy się na ZOOMie :)

04.06 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

Proszę zapoznać się z  tekstem ze str.158-163 a następnie napisać w zeszycie:
1. W jaki sposób żołnierze Armii Krajowej byli traktowani po zakończeniu wojny przez komunistyczne władze?
2. Kim byli żołnierze niezłomni i dlaczego są tak nazywani?
3. Jakich bohaterskich czynów dokonał Witold Pilecki?

04.06 -czwartek

przyroda lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

Zaczynamy nowy dział: ODKRYWAMY TAJEMNICE ŻYCIA W WODZIE I NA LĄDZIE.

Przed nami dwa nowe tematy: Warunki życia w wodzie i Z biegiem rzeki. Rozłóż sobie pracę na dwa dni.

1. Z podręcznika przeczytaj temat. Możesz to zrobić kilka razy.
2. Z pomocą rodziców do drugiego tematu możesz obejrzeć zdjęcia na docwiczenia.pl kod: T4MNLA
3. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń: 1, 2 i 3 (str.101 i 102) do pierwszego tematu oraz  1 i 2 (str. 103 i 104) do drugiego tematu.

Pozostałe dla chętnych.

05.06 -piątek

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

01.06 -poniedziałek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Barwna serwetka - wycinanka według instrukcji krok po kroku.
Wykonujemy prace wg instrukcji zamieszczonej w podręczniku na stronie 107. Wycinanki przyklejamy do podłoża(kartonu).
Zdjęcia prac wysyłamy na grupę.

Pozostajemy w kontakcie na Meesenger :)

02.06 -wtorek

muzyka
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie!

Nasz dzisiejszy temat brzmi: „Dla młodych melomanów”.

Zacznę od wyjaśnienia pewnie nieznanego Wam słowa „meloman”. Otóż takim słowem określamy miłośnika muzyki, kogoś, kto bardzo, bardzo często słucha muzyki i w zasadzie nie może bez niej żyć. Do grona melomanów można zaliczyć także dzieci!

I właśnie o tym jest nasza dzisiejsza lekcja – o muzyce tworzonej specjalnie dla dzieci. Otwórzcie swój podręcznik na str. 122 i bardzo uważnie przeczytajcie sobie dwa rozdziały: „Sceny dziecięce” i „Kącik dziecięcy”. Poznacie kompozytorów i kompozycje przeznaczone specjalnie dla dzieci.

Następnie wysłuchajcie (zapisanych na marginesach) dwóch utworów. Znajdziecie je na Youtube. Miłego słuchania.

03.06 -środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

Sztuczki ułatwiające komputerowe pisanie – temat str. 106

Wykonajcie dowolne zadanie ze strony 109 aby utrwalić sobie komputerowe pisanie.

04.06 -czwartek

wychowanie fizyczne rafal.lesniarek.spdz@gmail.com         

W tym tygodniu postarajcie się popracować nad swoją szybkością oraz techniką gry w piłkę nożną.

Skorzystajcie z filmów instruktażowych:

https://www.youtube.com/watch?v=YS6ukz8N_Ig

https://www.youtube.com/watch?v=NcCBmN-sugM

Zadanie dodatkowe ( dla chętnych – na ocenę)
Wydolność - zdolność do wykonywania wysiłku fizycznego, bez większych objawów zmęczenia. Wydolność jest czynnikiem wpływającym na poziom aktywności ruchowej. W prosty sposób możemy ją ocenić za pomocą próby Ruffiera.

Filmik instruktażowy:

http://scholaris.pl/resources/run/id/109590
 

Uzyskane wyniki umieśćcie w pierwszej tabeli  i za pomocą drugiej tabeli oceńcie swoją wydolność. 

karta_pracy_ruffiera_1.pdf

Wypełnioną kartę pracy prześlijcie na mój adres e-mail. Możecie dołączyć zdjęcia z przebiegu próby.

Jeśli będziecie mieć jakieś pytania, proszę o kontakt telefoniczny lub mailowy do 8.06.2020.

05.06 -piątek

religia
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie Moi Drodzy!

Dziś ciąg dalszy naszych rozmów o opiece Pana Boga nad nami. Dowiecie się jak Bóg troszczył się i pomagał Izraelitom, którzy przez wiele lat wędrowali przez pustynię do Ziemi Obiecanej.

Otwórzcie swój podręcznik na Nr 40 – Bóg prowadził swój lud (taki temat zapiszcie w zeszycie). Pewnie pamiętacie z klasy III historię wędrówki Izraelitów przez pustynię, gdy Mojżesz prowadził ich do Ziemi Obiecanej – do Kanaan. Podczas tej wędrówki Izraelici przeżywali różne trudności, ale za każdym razem Bóg przychodził im z pomocą.

Przeczytajcie uważnie fragment Pisma św. na str. 116, dowiecie się jak tym razem Bóg pomógł Izraelitom.

Czego nas ta historia uczy? Tego, że gdy my przeżywamy jakieś trudne sytuacje, jak np. nagła choroba, smutek, porażka, to musimy zawierzyć całkowicie Panu Bogu. On chce, abyśmy byli szczęśliwi i On to szczęście może nam dać. Trzeba w modlitwie zwracać się do Boga z naszymi radościami i smutkami.

I teraz zadanie – napiszcie w zeszycie kilka przykładów: W jakich sytuacjach (momentach życia) powinniśmy prosić Pana Boga o pomoc? Wasze odpowiedzi przyślijcie mi na maila.

04.06 -czwartek

Klasa IV/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com            

Temat: Czy uważnie przeczytaliśmy lekturę „Panna z mokrą głową”.

Zadania:

1. Ułóż 15 pytań do treści lektury,  odpowiedzi zapisz w zeszycie.
2. Wyszukaj w Internecie wiadomości na temat autora lektury – Kornela Makuszyńskiego i sporządź krótką notatkę w zeszycie.
3. Wyjaśnij przenośne określenie – „panna z mokrą głową”

25.05 -poniedziałek

Temat:  Elementy świata przedstawionego w lekturze „Panna z mokrą głową”.

Zadania:

1. Napisz,  gdzie i kiedy rozgrywają się wydarzenia przedstawione w omawianej lekturze .
2. Dopisz dalszy ciąg planu zdarzeń /równoważniki zdań/

1. Narodziny Irenki.

2. Śmierć księdza proboszcza .

3. Lekcje z panem Podkówką.

27.05 -środa

Temat: Komizm w powieści.

Zadania:

1. Wypisz 5 przykładów zabawnych zdarzeń w lekturze.
2. Wymień bohaterów pierwszoplanowych i drugoplanowych.

Wszystkie notatki i zadania proszę przesłać na maila do 29.05.2020r.

29.05 -piątek

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

Witajcie/Hello,

dzisiaj kontynuujemy utrwalenie wiadomości z rozdziału 6. 

Wykonamy zadania z zeszytu  ćwiczeń :

Ex 1,2,3,4,5/p. 59.

Ex. 6 /p.59 – dla chętnych.

Podsyłam również link do ćwiczenia słownictwa:

https://quizlet.com/MacmillanPolska/folders/brainy-klasa-4/sets

Do zobaczenia na ZOOMie!

27.05 -środa

Witajcie/Hello,

nadszedł czas  na  napisanie testu  z rozdziału 6. Najpierw przed zajęciami  prześlę Wam na adres mailowy testy w Wordzie , a następnie odeślecie mi  je  w przeciągu godziny na mój  adres : anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

Do zobaczenia na ZOOMie.!

29.05 -piątek

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

Temat: Jak dodajemy ułamki dziesiętne?

Uczeń:
• dodaje w pamięci ułamki dziesiętne
• zna algorytm pisemnego dodawania ułamków dziesiętnych
• dodaje pisemnie ułamki dziesiętne
• rozwiązuje zadania tekstowe z zastosowaniem dodawania ułamków dziesiętnych
• dostrzega praktyczne zastosowanie matematyki w życiu codziennym
• doskonali współpracę i porozumiewanie się w grupie

Na tej lekcji nauczymy się dodawać ułamki dziesiętne i dowiemy się, jak wykorzystywać tę umiejętność w życiu codziennym.
Zapoznaj się z tematem w podręczniku na s. 125-127.
Wykonaj proszę zad. 1 s.128
Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 25.05.2020 o godz. 12.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)

25.05 -poniedziałek

Temat: Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem dodawania ułamków dziesiętnych

Wykonaj proszę zad. 1 na s.128 według klucza oraz zad. 2 s. 128
Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 26.05.2020 o godz. 12.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)

26.05 -wtorek

Temat: Odejmowanie ułamków dziesiętnych.
Uczeń:
• odejmuje w pamięci ułamki dziesiętne
• zna algorytm pisemnego odejmowania ułamków dziesiętnych
• odejmuje pisemnie ułamki dziesiętne
• rozwiązuje zadania tekstowe z zastosowaniem odejmowania ułamków dziesiętnych
• dostrzega praktyczne zastosowanie matematyki w życiu codziennym
• doskonali współpracę i porozumiewanie się w grupie
Zapoznaj się z tematem w podręczniku s. 131-132
Wykonaj zad, 1 według klucza, zad. 2 s. 133
Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 28.05.2020 o godz. 12.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)

28.05 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

Proszę obejrzeć film na YouTube ,,Powstanie Warszawskie w liczbach i obrazach”.

https://www.youtube.com/watch?v=emtOoYip4MU

Proszę zapoznać się tekstem ze str. 156-157 a następnie napisać w zeszycie krótką notatkę o Powstaniu Warszawskim.

Notatka powinna zawierać m.in.:
1. Kiedy wybuchło Powstanie Warszawskie?
2. Kto wydał rozkaz walki z okupantem niemieckim?
3. Kto miał przewagę militarną?
4. Jak długo trwało Powstanie?
5. Jakie były skutki Powstania?

28.05 -czwartek

przyroda lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

Przed nami kolejny pracowity tydzień.

Pierwszy temat lekcji to: Krajobraz wczoraj i dziś.

1. Z podręcznika przeczytaj temat. Możesz to zrobić kilka razy.
2. Z pomocą rodziców możesz obejrzeć zdjęcia na docwiczenia.pl kod: T4NBB7
3. Wykonaj zadania 1, 2 i 4 w zeszycie ćwiczeń.
4. Dla chętnych: zadanie nr 3. Może zainteresują Cię wiadomości i zadania na stronie e – podręczniki. Udostępniłam dla Ciebie temat: Jak ludzie zmieniają krajobraz?

Kolejny temat lekcji: Obszary i obiekty chronione.

1. Przeczytaj uważnie temat w podręczniku.
2. Z pomocą rodziców możesz obejrzeć zdjęcia na docwiczenia.pl kod: T4WKNA
3. Wykonaj zadania 1, 3 i 4 w zeszycie ćwiczeń.

Dla chętnych: zadanie nr 2.

29.05 -piątek

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat: Handmade

Szczegóły prześlę na grupie :)
Skorzystajcie z pomysłów:

https://www.youtube.com/watch?v=HygvLgpgJAo
https://www.youtube.com/watch?v=hnBEEi-CLMI
https://www.youtube.com/watch?v=6iqO0QHwNZk
https://www.youtube.com/watch?v=odoAzv9cGcA
https://www.youtube.com/watch?v=VgL9z1tq1QY
https://www.youtube.com/watch?v=lE6LQn0EbjM
https://www.youtube.com/watch?v=aLj-mAQu6xo
https://www.youtube.com/watch?v=63FuKrc-OFU

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 26.05.2020 o godz. 9.00.
Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

25.05 -poniedziałek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Warsztat twórcy ludowego. Barwne wycinanki.
Czytamy informacje ze strony 106 podręcznika. Zapoznajemy się z wycinankami regionu łowickiego, regionu kurpiowskiego, regionu sieradzkiego, regionu lubelskiego, opoczyńskiego i kołbielsko-garwolińskiego umieszczonymi na stronie epodreczniki.pl https://epodreczniki.pl/a/praca-plastyczna-z-wykorzystaniem-symetrii/D12MXsSgr( na tej stronie oglądacie tylko prace; pamiętajcie o klikanie w strzałki na wycinankach, żeby zobaczyć kolejne prace).
NOTATKA DO ZESZYTU
Wycinanka-ludowa ozdoba wycięta ręcznie z papieru białego lub kolorowego. W wyniku cięcia wielokrotnie złożonego papieru tworzy się abstrakcyjny ornament skomponowany rytmicznie i zazwyczaj symetrycznie do jednej lub kilku osi. Mogą mieć różne kształty: leluje-pionowe, kodry-podłużne, gwiozdy-okrągłe.

Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)

26.05 -wtorek

muzyka
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie!

Tematem o krakowiaku zakończyliśmy kolejny rozdział naszego podręcznika zatytułowany „Wiosna”. A zatem przyszedł czas na podsumowanie i powtórzenie.

Dziś będzie powtórzenie 4 piosenek, które ostatnio poznaliście. Przypomnę Wam tytuły:

„To nasza wiosna” str. 96

„Witajcie w naszej bajce” str. 105

„W pracowni mistrza zegarmistrza” str. 112

„Lajkoniku prowadź nas” str. 116

Kochani, poświęćcie trochę czasu na te piosenki, aby je sobie dobrze utrwalić. Na stronie szkoły (w zdalnym nauczaniu) macie pliki muzyczne. Możecie je sobie pobrać na komputer, zapisać i ćwiczyć w każdej wolnej chwili. Rodziców, bądź dziadków możecie poprosić, aby Was wysłuchali.

Liczę na to, że kiedy spotkamy się w szkole, wszyscy mi je pięknie zaśpiewacie.

27.05 -środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

Sztuczki ułatwiające komputerowe pisanie – temat str. 106

Przeczytajcie uważnie temat z podręcznika, który znajduje się na str.106- 108, a następnie przećwiczcie wszystkie sztuczki, które ułatwią Wam w przyszłości sprawne pisanie na komputerze.  

Gdyby ktoś miał problemy, proszę zadzwonić na nr telefonu 603271454

28.05 -czwartek

wychowanie fizyczne rafal.lesniarek.spdz@gmail.com         

29.05 -piątek

religia
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie Moi Drodzy!

Dziś bardzo ciekawy temat: Boża Opatrzność czuwa nad nami. Taki temat zapiszcie w zeszycie.

Zacznę od wyjaśnienia nowego słowa, z którym być może się nie spotkaliście. OPATRZNOŚĆ BOŻA to opieka sprawowana przez Boga nad człowiekiem, to Boże czuwanie nad nami (napiszcie to pod tematem lekcji).

Opatrzność Boża ma nawet swój symbol. Zobaczcie jak on wygląda:

To oko wpisane w trójkąt. Trójkąt oznacza Trójcę św., a więc Boga Ojca, Syna Bożego i Ducha św. Oko zaś symbolizuje czuwanie Boga nad nami (takie „obserwowanie”). Przerysujcie sobie ten symbol do zeszytu.

Co to dla nas oznacza. Dokładnie to, że Pan Bóg czuwa nad światem, który stworzył. Czuwa nad każdym z nas, troszczy się o nas. O tym pięknie mówią fragmenty Pisma św. Otwórzcie podręcznik na Nr 39 i przeczytajcie 2 fragmenty z Ewangelii św. Mateusza.

Pan Bóg wie czego nam potrzeba, troszczy się o każdego człowieka. Nigdy o tym nie możemy zapomnieć. Więcej – musimy Bogu dziękować za tę opiekę i troskę.

Jak to czynić? Odpowiedzą Wam treści na str. 115 w podręczniku. Przeczytajcie.

28.05 -czwartek

Klasa IV/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com            

Temat: W blasku muzyki i migotaniu gwiazd.

Zadania:

1. Zapoznaj się z wierszem K.J. Gałczyńskiego – „W leśniczówce” (podr. do literatury, str. 256) a następnie odpowiedz pisemnie na pytania 1-10 / 257.

18.05 -poniedziałek

Temat:  O książkach, czytaniu i niezwykłych bibliotekach.

Zadania:

1. Przeczytaj wiadomości dotyczące dziejów książki str. 260.

2.  Zapisz informacje na temat notatki. ZAPAMIĘTAJ! str. 261.

3. Zapoznaj się z inf. „Cała Polska czyta dzieciom” str. 161, a następnie odpowiedz na pytania i sporządź notatkę – ćw.2 / 161.

4. Rady dla piszących notatkę – zapisz w zeszycie.

5. Wyszukaj w Internecie inf.  na temat 10 największych bibliotekach na świecie. O jednej z nich sporządź notatkę do zeszytu.

20.05 -środa

Temat: Pisownia wyrazów wielką i małą literą.

Zadania:

1.Przeczytaj informacje z podręcznika do nauki o języku na temat pisowni wyrazów wielką i małą literą – str. 209 / jeśli jest to możliwe notatkę te wydrukuj i wklej do zeszytu/

2. W zeszycie ćwiczeń wykonaj zad. 1 / 104 oraz 3 / 107.

Wszystkie notatki i zadania proszę przesłać na maila do 22.05.2020r.

22.05 -piątek

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

Witajcie/ Hello,

dzisiaj będziemy kontynuować rozmowy o  popularnych posiłkach i napojach w różnych krajach.

W zeszycie ćwiczeń wykonamy :

Ex. 1,2/p.58

Ex. 3/p. 56 – dla chętnych.

Do zobaczenia na ZOOMie.

20.05 -środa

Witajcie/Hello,

nadszedł czas  na powtórzenie wiadomości z rozdziału 6. Najpierw wykonamy ćwiczenia z podręcznika :

Ex 1,2,4,5/p. 81.

Ex. 6/p.81 – dla chętnych.

Podsyłam również link do ćwiczenia słownictwa:

https://quizlet.com/MacmillanPolska/folders/brainy-klasa-4/sets

Do zobaczenia na ZOOMie!

22.05 -piątek

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

Temat: Porównywanie ułamków dziesiętnych

Uczeń:
• porównuje dwa ułamki dziesiętne
• wyjaśnia sposób porównywania ułamków dziesiętnych
• porządkuje ułamki dziesiętne rosnąco i malejąco
• porównuje ułamki dziesiętne w sytuacjach z życia codziennego
• czyta ze zrozumieniem proste teksty zawierające informacje liczbowe

Na tej lekcji będziemy porównywać ułamki dziesiętne i porządkować je rosnąco lub malejąco. Najpierw jednak przypomnimy sobie pewne wiadomości dotyczące ułamków zwykłych i spróbujemy je wykorzystać przy porządkowaniu ułamków dziesiętnych.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku na s. 117-118.
Wykonaj proszę zad. 1 s.118, zad. 2 na s. 119
Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 18.05.2020 o godz. 12.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)

18.05 -poniedziałek

Temat: Zamiana ułamków dziesiętnych na ułamki zwykłe.
Uczeń:
• zamienia ułamki dziesiętne skończone na ułamki zwykłe nieskracalne
• zapisuje ułamki zwykłe o mianowniku 10, 100, 1000... w postaci ułamków dziesiętnych
• zamienia ułamki zwykłe o mianowniku 2, 4, 5, 8, 20, 25, 125 na ułamki dziesiętne

Poznaliśmy już ułamki zwykłe i ułamki dziesiętne. Aby wykonywać działania na tych ułamkach lub je porównywać, musimy umieć zamieniać ułamki dziesiętne na ułamki zwykłe i odwrotnie. Na dzisiejszej lekcji będziemy się tego uczyć.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku na s. 121-122.
Wykonaj proszę zad. 1 na s.123
Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 19.05.2020 o godz. 12.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)

19.05 -wtorek

Temat: Zamiana ułamków zwykłych na ułamki dziesiętne.
Jest to kontynuacja poprzedniego tematu.
Wykonaj proszę zad. 2 s. 123
Dla chętnych ćw. s. 127
Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 21.05.2020 o godz. 12.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)

21.05 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

Proszę obejrzeć film na YouTube ,, SZARE SZEREGI”.
Proszę zapoznać się z tekstem ze str. 152-155 i wyjaśnić pojęcia w zeszycie:
a) Szare Szeregi,
b) mały sabotaż,
c) tajne nauczanie.
Zadanie. Poczuj się przez chwilę członkiem Szarych Szeregów. Narysuj w zeszycie znak Polski Walczącej. Napisz, dlaczego w czasie okupacji harcerze rysowali ten symbol?

21.05 -czwartek

przyroda lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

Czeka nas pracowity tydzień.

1. Pierwszy temat lekcji to: Czy wszystkie skały są twarde?
2. Z podręcznika przeczytaj temat. Możesz to zrobić kilka razy.
3. Z pomocą rodziców możesz obejrzeć film na docwiczenia.pl kod: T4A92P
4. Wykonaj zadania 1, 2 i 3 w zeszycie ćwiczeń.
5. Dla chętnych: Może zainteresują Cię wiadomości i zadania na stronie e – podręczniki. Udostępniłam dla Ciebie temat: Nie każda skała jest twarda
6. Kolejny temat lekcji: Wody słodkie i wody słone.
7. Z podręcznika przeczytaj temat.
8. Wykonaj zadania 1, 2 i 3 w zeszycie ćwiczeń. Możesz rozwiązać krzyżówkę.
9. Dla chętnych: Do tego tematu też znajdziesz ciekawe wiadomości i zadania na stronie e – podręczniki. Udostępniłam dla Ciebie temat: Woda – zadziwiająca ciecz.  Zachęcam.

22.05 -piątek

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat: Testy – komunikacja.
Na platformie eduelo udostępniłam testy dla Was. Wykonajcie je proszę.

18.05 -poniedziałek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Eksperyment plastyczny. Symetria i rytm.

Korzystamy z podręcznika, strona 101. Wykonujemy pracę zgodnie z instrukcją.

Materiały: blok rysunkowy w dowolnym kolorze, papier kolorowy, klej, nożyczki, cyrkiel, ołówek, linijkę.

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 19.05.2020 o godz. 9.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia wykonanej pracy. Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)

19.05 -wtorek

muzyka
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie!

Dziś będziemy kontynuować temat krakowiaka. W podręczniku na str. 118 – 119 macie pokazane i opisane podstawowe kroki tego tańca narodowego. Zapoznajcie się z nimi.

Chciałabym, abyście też poznali strój krakowski. Otwórzcie załączoną kartę, jeśli macie możliwość to wydrukujcie, a następnie pokolorujcie według instrukcji i wklejcie do zeszytu. Jeśli nie macie możliwości wydrukowania, spróbujcie narysować taki strój w waszych zeszytach.

Klasa_IV_Myzyka_-_stroj_krakowski.docx

Abyście poczuli wesoły i żywy charakter krakowiaka, nauczymy się dziś piosenki, której melodia jest typowym krakowiaczkiem. To piosenka „Lajkoniku prowadź nas”. Macie ją w podręczniku na str. 116 – 117.

Plik muzyczny znajduje się poniżej. Spróbujcie zaśpiewać. Powtórzcie kilka razy.

Lajkoniku__prowadz_nas.mp3

20.05 -środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

Stosujemy listy wypunktowane i numerowane – temat str. 105

Przeczytajcie uważnie temat z podręcznika, który znajduje się na str.105- 106, a następnie wykonajcie ćw. 6 ze str. 105 (stosujemy listy numerowane i wypunktowane)

Na ocenę proszę wykonać ćw.7, str. 106 (Tworzymy listę numerowaną) i wysłać zapisany plik jako załącznik tekstowy pod nazwą edytor tekstu na e-mail anna.ososko.spdz@gmail.com

Gdyby ktoś miał problemy, proszę zadzwonić na nr telefonu 603271454

21.05 -czwartek

wychowanie fizyczne rafal.lesniarek.spdz@gmail.com         

22.05 -piątek

religia
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie!

Dziś rozpoczynamy nowy rozdział: Z Jezusem Chrystusem jestem w drodze do Boga. Proszę dużymi, drukowanymi literami napisać sobie go w zeszycie.

Pierwszy temat z tego rozdziału brzmi: Wędrujemy przez życie. Zapiszcie go w zeszycie. Przeczytajcie cały temat z podręcznika. Obejrzyjcie też ilustracje. Dowiecie się, że całe życie człowieka możemy porównać do wędrówki: rośniemy, rozwijamy się, uczymy się, dorastamy, pracujemy, starzejemy się… Na każdym etapie naszego życia towarzyszy nam Pan Jezus. Nigdy nie jesteśmy sami. Pan Jezus jest naszą „Drogą, Prawdą i Życiem”.

Pod tematem lekcji narysujcie sobie drogowskaz (jak na stronie 113) i napiszcie na tabliczkach: DROGA, PRAWDA, ŻYCIE.

I jeszcze zadanie na koniec miesiąca maryjnego – maja. Wykonajcie załączoną krzyżówkę. Hasła trzeba odnaleźć w Litanii Loretańskiej do NMP. Znajdziecie ją w Waszych książeczkach. Krzyżówkę wklejcie ją do zeszytów (lub przerysujcie, jeśli nie macie możliwości wydrukowania). Nie musicie wysyłać.

Krzyzowka_-_Litania_Loretanska.pdf

21.05 -czwartek

Klasa IV/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com            

Temat: O czym marzą bakterie?

Zadania:

1.Zapoznaj się z informacją na temat Mikołaja Łozińskiego, str. 248 (podręcznik do literatury)

2. Przeczytaj fragment jego utworu „Bajki dla Idy” str. 248

3. Ułóż 5 pytań do tekstu i udziel odpowiedzi (pisemnie)

11.05 -poniedziałek

Temat: To już znamy powtarzamy – „Świat wierszy”

Zadania:

1. Przypomnij sobie i utrwal wiadomości dotyczące wiersza (podręcznik do literatury str. 252 – 253)

2. Przeczytaj wiersz Adama Mickiewicza „Pan Tadeusz”- fragment, str. 251.

3. Wypisz z tego utworu po dwa środki poetyckie (epitety, porównania, uosobienia)

13.05 -środa

Temat: Co się kryje w wierszu?

Zadania:

1. Przeczytaj wiersz „Cztery córki” str. 254

2. Przerysuj do zeszytu i wypełnij diagram wyrazami z wiersza. Wyjaśnij hasło.

3. Odpowiedz pisemnie na pytania i polecenia dotyczące wiersza „Cztery córki” str. 255 /na ocenę/

Wszystkie notatki i zadania proszę przesłać na maila do 15.05.2020r.

PAMIĘTAJCIE O PRZECZYTANIU LEKTURY „Panna z mokrą głową”. Będziemy ją omawiać od 25 maja!

15.05 -piątek

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

Witajcie/Hello,

dzisiaj tematem lekcji będzie : At the salad bar– czyli z wizytą w barze sałatkowym (p.79)

Wypiszcie proszę do zeszytu wyrażenia ze strony 82 – AT THE SALAD BAR.

Następnie poćwiczymy wyrażenia użyte w dialogu. p.79.

Później wykonamy w ćwiczeniach :

Ex. 1,2/p. 57

Ex.4/p.55 – dla chętnych.

Na koniec zajęć podzielimy się w pary. Będziecie mieli  poćwiczyć czytanie  dialogu z koleżanką/kolegą , a następnie przedstawicie mi go online na następnych zajęciach.

Good luck!

Do zobaczenia na ZOOMie.

13.05 -środa

Witajcie/ Hello,

dzisiaj poczytamy tekst o  popularnych posiłkach i napojach w różnych krajach. Zapoznajcie się proszę w domu z tekstem (p.80). Wypiszcie słówka z glossary. Jeśli podczas czytania znajdziecie jakieś trudne wyrażenia , to też je zanotujcie. Wszystko omówimy na lekcji. Następnie wykonamy zadanie z  podręcznika :

Ex.2/ p.78 (tabelka)

W zeszycie ćwiczeń wykonamy :

Ex. 1/p.58

Ex. 2,3/p. 56 – dla chętnych.

Do zobaczenia na ZOOMie.

15.05 -piątek

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

Temat: Sprawdzian - ułamki zwykłe

Przed wami pierwszy sprawdzian on-line. O 12.00 łączymy się na Zoomie. Udostępnię wam test po połączeniu.

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 11.05.2020 o godz. 12.00. Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)

11.05 -poniedziałek

Temat: Zapisywanie i odczytywanie ułamków dziesiętnych.

Cele:

Uczeń:

• rozumie pojęcie ułamek dziesiętny

• czyta i zapisuje ułamki dziesiętne

• zamienia ułamki dziesiętne na ułamki zwykłe i odwrotnie

• zapisuje jednostki długości i masy z użyciem ułamków dziesiętnych

Na tej lekcji będziemy mówić o ułamkach dziesiętnych. Nauczymy się zapisywać pewne wielkości za ich pomocą.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku na s. 112-114.

Wykonaj proszę zad. 1 s.114

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 12.05.2020 o godz. 12.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)

12.05 -wtorek

Temat: Ułamki dziesiętne – rozwiązywanie zadań.

Jest to kontynuacja poprzedniego tematu. Wykonaj proszę zad. 2-7 s.115

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 14.05.2020 o godz. 12.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)

14.05 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

Proszę obejrzeć film na Youtube ,,Port Gdynia. Jak powstała perła II RP?-Ale Historia odc. 25”.
Proszę zapoznać się z tekstem ze str.148-151 i napisać jakie były przyczyny i skutki powstania portu w Gdyni.
Na podstawie podręcznika (str.150) odpowiedz na pytania:
1. Co oznacza skrót COP?
2. Gdzie powstał COP?
3 Kto przyczynił się do powstania COP?

14.05 -czwartek

przyroda lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

Nadal czekam na zdjęcia z Sprawdź się: Podsumowanie działu 5. Sprawdzian zamieściłam dla Ciebie na Eduelo.

Kolejny temat lekcji:  Ukształtowanie terenu

1. Z podręcznika przeczytaj temat. Możesz to zrobić kilka razy.

2. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń (do tematu: Ukształtowanie terenu )

Zrób zdjęcia o prześlij do mnie.

15.05 -piątek

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat: Karta rowerowa – test 3

Wykonaj proszę test na kartę rowerową. Znajdziesz go na stronie szkoły w zakładce KARTA ROWEROWA

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 11.05.2020 r. o godz. 9.00

11.05 -poniedziałek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Kompozycja rytmiczna i symetryczna.

Na następną lekcję przygotuj: blok rysunkowy w dowolnym kolorze, papier kolorowy, klej, nożyczki, cyrkiel, ołówek, linijkę.

Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)

12.05 -wtorek

muzyka
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie!

Mam nadzieję, że spodobała się Wam nasza ostatnia piosenka „W pracowni mistrza zegarmistrza”. Wracajcie do niej w wolnym czasie, jak i do naszych poprzednich piosenek.

W tym roku szkolnym poznawaliśmy polskie tańce narodowe. Jak wiecie jest ich 5. To polonez, mazur, oberek, kujawiak i krakowiak. Do tej pory poznaliśmy 4 z nich. Dziś więc pora na ostatni z tańców, pochodzący w Krakowa, a zatem krakowiak. To bardzo żywiołowy, wesoły i dynamiczny taniec.

Zresztą zobaczcie sami:
https://www.youtube.com/watch?v=uhxEgNW5tvY

Teraz otwórzcie podręcznik na str. 114, na temacie: Na krakowską nutę. Przeczytajcie uważnie informacje o Krakowie i krakowiaku ze stron 114 i 115.

Teraz zapiszcie temat w zeszycie, a pod tematem krótką notatkę:

Krakowiak to polski taniec narodowy z okolic Krakowa, zaliczany do polskich tańców narodowych. Tańczy się go w żywym, skocznym tempie, w takcie 2/4. Jego charakterystyczną cechą jest synkopowany rytm.

13.05 -środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

Zasady poprawnego pisania w edytorze tekstu – temat str. 103

Przeczytajcie uważnie temat z podręcznika, który znajduje się na str.103- 105, a następnie wykonajcie ćw. 1 ze str. 103 (zaproszenie)

Chętni mogą wysłać zapisany plik jako załącznik tekstowy na e-mail anna.ososko.spdz@gmail.com

Gdyby ktoś miał problemy, proszę zadzwonić na nr telefonu 603271454

14.05 -czwartek

wychowanie fizyczne rafal.lesniarek.spdz@gmail.com         

15.05 -piątek

religia
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie!

Moi Drodzy! Zbliża się 18 maja – to bardzo ważna data dla każdego człowieka wierzącego. Tego dnia urodził się Karol Wojtyła, czyli papież Jan Paweł II. Ten rok jest wyjątkowy, ponieważ 18 maja 2020 świętujemy 100-lecie urodzin św. Jana Pawła II.

Wielu z nas, z pewnością wyobrażało sobie zupełnie inne świętowanie tej rocznicy. Miała być w szkole uroczysta akademia, miał być konkurs wiedzy o świętym papieżu… Niestety, w obliczu epidemii, z którą zmaga się cały świat, świętowanie setnych urodzin św. Jana Pawła II będzie miało dużo skromniejszy rozmiar. Jednak nie oznacza to, że o urodzinach Papieża zapomnimy. Wręcz przeciwnie. Będziemy Panu Bogu dziękować za tego wspaniałego człowieka – papieża, który przez prawie 27 lat pontyfikatu prowadził nas do Pana Jezusa. I teraz jako święty nadal nam pomaga!

Na początek chciałabym, abyście posłuchali utworu i zobaczyli teledysk, nagrany właśnie na urodziny Papieża przez polskich artystów – „Nie zastąpi Ciebie nikt”. To bardzo wzruszający i piękny utwór.

https://www.youtube.com/watch?v=u-XGQ4h1Qns

Niedawno rozwiązywaliście testy wiedzy o Janie Pawle II. Wielu z Was przybliżyło sobie w ten sposób postać tego Wielkiego Świętego Papieża. Ale to nie koniec poznawania Św. Jana Pawła II. Obejrzyjcie teraz z uwagą zamieszczoną prezentację, a nawet zaproście do jej obejrzenia całą rodzinę. Dowiecie się, co dziś chce nam z nieba powiedzieć św. Jan Paweł II…

Sw._Jan_Pawel_II.pps

Teraz zapiszcie w zeszycie temat lekcji: Setne urodziny Św. Jana Pawła II.

Pod tematem lekcji napiszcie w kilku zdaniach odpowiedź na pytanie: Dlaczego Św. Jana Pawła II nazywamy Wielkim? Przyślijcie mi zdjęcie Waszych odpowiedzi na maila.

14.05 -czwartek

Klasa IV/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com            

Temat: Mowa znaków.

Zadania:

1.Zapoznaj się z informacjami w zad. 1 i 2 / 170 oraz 5,6,7 / 172-173 (podręcznik – nauka o języku)

2. Wykonaj zad 1 i 2 / 45 (ćwiczenia)

04.05 -poniedziałek

Temat:  O związkach wyrazowych w zdaniu.

Zadania:

1. Zapoznaj się z wiadomościami dotyczącymi związków wyrazowych. (podręcznik– nauka o języku)

2. Wykonaj zad 1 / 147- pisemnie

3. Uzupełnij zad 1 / 39 oraz 3 / 41 (ćwiczenia)

06.05 -środa

Temat: Od słowa do słowa i plotka „gotowa” – Jan Brzechwa „Ptasie plotki”

Zadania:

1. Przeczytaj wiersz Jana Brzechwy – „Ptasie plotki” str. 238 (podręcznik do literatury)

i wysłuchaj nagrania na YouTube (jeśli jest taka możliwość)

2. Wykonaj zad 4 i 5 / 241 – pisemnie.

3. Namaluj plakat pod tytułem:  STOP plotce /na ocenę-format A4, technika dowolna/

Wszystkie notatki i zadania proszę przesłać na maila do 08.05.2020r.

08.05 -piątek

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

Witajcie/Hello,

Dzisiaj zapoznamy się z treścią historyjki : Iggy the Inventor: Episode 6 – It’s a smoothie (p. 76)

Przeczytajcie proszę tę historyjkę i wypiszcie do zeszytu słówka znajdujące się w GLOSSARY. Następnie zapoznamy się z konstrukcją tworzenia przeczeń : There isn’t a /there aren’t any / there isn’t any.

W zeszycie ćwiczeń wykonamy ex. 1,2,3,4/p. 55.

Do zobaczenia na ZOOMie.

06.05 -środa

Witajcie/Hello,

Dzisiaj pobawimy się zagadnieniami, które poznaliśmy w rozdziale 6. Tematem będzie :Train your brain! - czyli poćwiczymy nasze logiczne myślenie. Wykonamy zadania w podręczniku : ex. 1,2,3/ p. 78.
Następnie w zeszycie ćwiczeń:

Ex. 1,2/p.56

Ex. 3,4/p. 56 – dla chętnych.

Do zobaczenia na ZOOMie.

08.05 -piątek

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych z zastosowaniem mnożenia ułamków

Proszę przypomnij sobie co robiliśmy na ostatniej lekcji.

Wykonaj zad.2, zad.3, zad.4, zad.5 na str. 102

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 4.05.2020 o godz. 12.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)

04.05 -poniedziałek

Temat: Rozwiązywanie zadań dotyczących ułamków.

Wykonaj proszę zadania na str. 104 w podręczniku.

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 5.05.2020 o godz. 12.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)

05.05 -wtorek

Temat: Ułamki zwykłe - powtórzenie wiadomości.

Przed nami powtórzenie z działu ułamki zwykłe.

W celu powtórzenia kliknij poniższe linki. Po zdobyciu ananasa zrób zdjęcie lub zrzut ekranu, wyślij mi i przejdź do następnego zagadnienia. Zdobywamy małe “plusiki”, które zamienią się w oceny.

https://www.matzoo.pl/klasa4/ulamki_21_417

https://www.matzoo.pl/klasa4/porownywanie-ulamkow-o-tych-samych-mianownikach_21_94

https://www.matzoo.pl/klasa4/porownywanie-ulamkow-o-tych-samych-licznikach_21_95

https://www.matzoo.pl/klasa4/rozszerzanie-ulamkow-_21_93

https://www.matzoo.pl/klasa4/skracanie-ulamkow-zwyklych_21_74

https://www.matzoo.pl/klasa4/dodawanie-ulamkow-o-tych-samych-mianownikach_21_76

https://www.matzoo.pl/klasa4/odejmowanie-ulamkow-o-tych-samych-mianownikach_21_77

https://www.matzoo.pl/klasa4/zamiana-ulamkow-na-liczby-mieszane_21_78

https://www.matzoo.pl/klasa4/zamiana-liczb-mieszanych-na-ulamki_21_79

Na lekcji, która będzie prowadzona na Zoomie 7.05.2020 o godz. 12.00 będziemy omawiać zagadnienia, które sprawiają wam najwięcej trudności.

Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)

07.05 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

Proszę obejrzeć film,, Gra o Niepodległość- film animowany IPN na 100 lecie odzyskania niepodległości”

https://www.youtube.com/watch?v=M55hKTnUbKk

Zapoznaj się z tekstem ze str. 142-145 a następnie zapisz w zeszycie (można skorzystać z Internetu)
1. Kim byli Józef Piłsudski,Roman Dmowski?
2. Dlaczego I wojna światowa stanowiła dla Polaków szansę na odzyskanie niepodległości?
3. Kiedy Polska odzyskała niepodległość?

07.05 -czwartek

przyroda lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

Kończymy dział Odkrywamy tajemnice zdrowia i czas na powtórzenie.

1. Temat lekcji: Odkrywamy tajemnice zdrowia – powtórzenie.
2. Z podręcznika przeczytaj podsumowanie działu: Odkrywamy tajemnice zdrowia
3. Zadania obowiązkowe w zeszycie ćwiczeń: Sprawdź się Podsumowanie działu 5. 
4. Zrób zdjęcie o prześlij do mnie.
5. Dla chętnych: Może zainteresują Cię wiadomości i zadania na stronie e – podręczniki. Udostępniłam tam dla Ciebie 3 tematy w ramach powtórzenia. Są tam dla Ciebie ciekawie opracowane treści, a na końcu mają zadania.  Wykonaj je, a dowiesz się czy zrozumiałeś temat. Zachęcam.  Oczekuję Twojej wizyty na e-podręczniki. Może się uda.

Rozpoczynamy kolejny rozdział: Poznajemy krajobraz najbliższej okolicy

1. Z podręcznika przeczytaj temat: Co to jest krajobraz ? Możesz to zrobić kilka razy.
2. Z pomocą rodziców możesz obejrzeć zdjęcia nadocwiczenia.pl kod: T41SY4
3. Zadania obowiązkowe w zeszycie ćwiczeń: 1, 2, 
4. Pozostałe dla chętnych.

Jeśli chcesz możesz zrobić zdjęcie i je przesłać, ale niekoniecznie.

08.05 -piątek

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat: Komunikacja - test 1

Wykonajcie proszę test na eduelo. Będzie ocena :)

04.05 -poniedziałek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Kompozycja. Czarodziejskie trójkąty.

Przeczytaj proszę informacje z podręcznika str. 96-97.

Zapisz notatkę w zeszycie

Kompozycja - uporządkowanie, ułożenie, zestawienie ze sobą elementów w taki sposób, aby tworzyły całość.

Równowagę w kompozycji uzyskujemy w wyniku zastosowania właściwości takich elementów jak:

• kształt
• wielkość
• położenie
• kolor
• faktura

Przygotuj: kartkę z bloku technicznego - białą, papier kolorowy, klej, nożyczki, cyrkiel, ołówek, linijkę.

Narysuj i wytnij trójkąty. Stwórz kompozycję, układając trójkąty na kartce z bloku technicznego. Możesz zestawiać je na wiele różnych sposobów. Wybierz najciekawszy pomysł. Przyklej trójkąty do podłoża. Przy tworzeniu pracy plastycznej inspiruj się wierszem Marii Terlikowskiej „Czarodziejskie trójkąty”

Czarodziejskie_trojkaty.docx

Ze względu na zmianę planu datę i godzinę spotkania ustalimy na naszej grupie Messenger. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia wykonanej pracy. Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)

05.05 -wtorek

muzyka
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie!

Poznaliśmy ostatnio oznaczenia dynamiki i tempa w muzyce. Liczę na to, że je pamiętacie. Dziś będzie nowa piosenka. Myślę, że to Was ucieszy.

Otwórzcie swoje podręczniki na stronie 111. Znajduje się tam temat: Zegarowa muzyka.

Jeśli ktoś z Was był kiedyś u zegarmistrza, to z pewnością usłyszał „tykanie” wielu zegarów. Tworzy się w ten sposób muzyka. O tym opowiada nasza nowa piosenka.

Przeczytajcie sobie najpierw treść na stronie 111, a następnie przewróćcie kartkę. Tutaj znajdziecie słowa naszej piosenki „W pracowni mistrza zegarmistrza”. Poniżej macie plik muzyczny, posłuchajcie  i spróbujcie zaśpiewać. Powtórzcie kilka razy. Powodzenia!

W_pracowni_mistrza_zegarmistrza.mp3

06.05 -środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

Metody stosowane w komputerowym pisaniu – Wycinamy, kopiujemy i wklejamy fragment tekstu – temat str. 101

Przeczytajcie uważnie temat z podręcznika, który znajduje się na str. 101-103, a następnie wykonajcie przykład 1 i ćw. 1 ze str. 102 (kopiowanie fragmentu tekstu w tym samym dokumencie)

Przykład 2 i ćw. 2 str. 103 (kopiowanie i wklejanie fragmentu tekstu do innego dokumentu)

Chętni mogą wysłać zapisany plik jako załącznik tekstowy na e-mail anna.ososko.spdz@gmail.com

Gdyby ktoś miał problemy, proszę zadzwonić na nr telefonu 603271454

07.05 -czwartek

wychowanie fizyczne rafal.lesniarek.spdz@gmail.com         

08.05 -piątek

religia
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie!

Dziś lekcja powtórzeniowa. Zakończyliśmy rozdział IV „Uczę się kochać Boga i ludzi”. Omawialiśmy w nim przykazania – przykazanie miłości, 10 przykazań Bożych oraz poznawaliśmy osoby, które te przykazania doskonale wypełniali.

Proszę, abyście na spokojnie przejrzeli sobie katechezy od nr 28 do 37, a następnie samodzielnie wykonali załączony test. Możecie to zrobić w Word (wymazać kropki i wpisać odpowiedź), lub wydrukować i napisać ręcznie (wyraźnie). Gotowy test przyślijcie mi na maila. To jest praca na ocenę!

Test_dla_klasy_IV_Ucze_sie_kochac_Boga_i_ludzi.docx

07.05 -czwartek

Klasa IV/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com            

Temat: W raju łakomczuchów. Opis miejsca.

Zadania:

1.Przeczytaj fragment książki R.Dahla „Charlie i fabryka czekolady”, s.233 (podręcznik- literatura)

2. Ułóż 5 pytań do tego tekstu? /zapisz w zeszycie/

3. Zapoznaj się z radami dla opisujących miejsce s.237.

4.Wykonaj zad 8/s. 237- na ocenę

27.04 -poniedziałek

Temat:”Rozumieć się bez słów”. O mowie niewerbalnej.

Zadania:

1. Zapoznaj się z definicją mowy niewerbalnej s. 168 (podręcznik- nauka o języku)

2. Wykonaj ustnie zad 3 i 5 /s. 168.

3. Zad 1 i 2/ s.44 (ćwiczenia)

Notatki oraz zadanie na ocenę proszę przesłać na maila do 29.04.2020r.

29.04 -środa

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

Witajcie/ Hello,

Dzisiaj sprawdzimy Waszą znajomość słownictwa związanego z jedzeniem(fruit, vegetables, and others p. 82 z tematu:I love smoothies!)

Najpierw wspólnie wszystko utrwalimy za pomocą ZOOM’a, a następnie umówimy się na indywidualne spotkania  na Messenger’a.

29.04 -środa

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

Temat: Dodawanie i odejmowanie ułamków.

Ćw. od str. 115 do str. 117

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 28.04.2020 r. o godzinie 12.00

Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie uczestniczył w lekcji on - line musi temat “przepracować” samodzielnie i przesłać zdjęcia wykonanych zadań na maila lub przez messenger.

28.04 -wtorek

Temat: Mnożenie ułamka przez liczbę naturalną.

Cele:

Uczeń:

• dodaje i odejmuje ułamki o tych samych mianownikach

• mnoży ułamki przez liczby naturalne

• rozwiązuje zadania tekstowe z zastosowaniem mnożenia ułamków przez liczby naturalne

Na tej lekcji nauczymy się mnożyć ułamki przez liczby naturalne. Dowiemy się, jak można ułatwić sobie takie mnożenie.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku od str. 100 do str. 101. Wykonaj zad. 1 str. 101

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 30.04.2020 r. o godzinie 12.00

Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie uczestniczył w lekcji on - line musi temat “przepracować” samodzielnie i przesłać zdjęcia wykonanych zadań na maila lub przez messenger.

30.04 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

30.04 -czwartek

przyroda lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

-

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat: Karta rowerowa - test 2

Test dostępny jest na stronie szkoły - zakładka KARTA ROWEROWA

28.04 -wtorek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Kontrasty kształtów i barw. Taniec linii.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku, rozdział 6. Język dzieł sztuki. Kompozycja i kontrast, temat 6.3 Kontrasty wokół nas.

Materiały: kartka z bloku technicznego w dowolnym kolorze, papier kolorowy, linijka, nożyczki, klej.

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 27.04.2020 r. o godzinie 12.30

27.04 -poniedziałek

muzyka
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie!

Nasz dzisiejszy temat brzmi: Wolno – szybko, głośno – cicho.

Poznacie dziś określenia bardzo ważnych elementów muzyki, takich jak: tempo i dynamika.
W tym celu uważnie przeczytajcie cały temat z podręcznika – str. 108-110.

Otwórzcie zeszyty i napiszcie temat: Wolno – szybko, głośno – cicho.

Pod tematem napiszcie krótką notatkę:

Tempo określa szybkość wykonywania utworu muzycznego. Kompozytor zapisuje je odpowiednim określeniem na początku utworu. Określenia te pochodzą z języka włoskiego. Rozróżniamy tempa wolne, umiarkowane i szybkie. Teraz proszę, abyście przerysowali do zeszytu żółtą tabelkę z podręcznika ze str. 108.

Dynamika oznacza głośność wykonywania dźwięków w utworze muzycznym. Kompozytor na początku utworu za pomocą specjalnych określeń informuje, jak głośno trzeba zaśpiewać lub zagrać utwór. Określenia te pochodzą z języka włoskiego. Teraz proszę, abyście przepisali do zeszytu 6 określeń dynamiki z podręcznika ze str. 108 (na samym dole).

Teraz ćwiczenie, a jednocześnie zabawa. Wykonajcie ćwiczenie 2 ze str.109. Przeczytajcie wiersz Juliana Tuwima zmieniając w trakcie tempo. Zacząć bardzo wolno i przyspieszać w trakcie wiersza. Potem spróbujcie to samo z dynamiką. Zacznijcie bardzo cicho i w trakcie starajcie się czytać coraz głośniej.

I jeszcze zadanie – wykonajcie zadanie z załączonej karty.

Klasa_IV_Muzyka-Tempo_i_dynamika.docx

29.04 -środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

Wyrównujemy akapity i zmieniamy odstępy miedzy nimi – temat str.95- 97

Przeczytajcie uważnie temat z podręcznika, który znajduje się na str. 95-97, a następnie wykonajcie ćw. 4 str.96 i 5 str.97  (wyrównujemy akapity do prawej, do środka, wyjustuj) Zadanie jest proste, ponieważ wykonujecie je na pliku, który już wcześniej robiliście. Zadanie można także wykonać w WordPad

 Wyślij zapisany plik  pod nazwą „komputery” jako załącznik tekstowy na e-mail anna.ososko.spdz@gmail.com

Gdyby ktoś miał problemy, proszę zadzwonić na mój nr telefonu 603271454

30.04 -czwartek

wychowanie fizyczne rafal.lesniarek.spdz@gmail.com         

-

religia
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Proszę uczniów, którzy nie przysłali ostatniego zadania o przesłanie!!!

Witajcie!

Moi Drodzy, rozpoczyna się miesiąc maj – najpiękniejszy miesiąc w roku, miesiąc Matki Bożej. Wiemy już co to oznacza… Przez cały miesiąc maj, w kościołach, przy figurach, krzyżach i teraz w domach odbywają się nabożeństwa do Matki Bożej, tzw. majowe. Dlaczego?

Ponieważ Maryja, Matka Pana Jezusa jest również naszą Matką. To Pan Jezus na krzyżu, tuż przed śmiercią powiedział „Oto Matka Twoja”.

W maju, w szczególny sposób oddajemy cześć naszej Matce i dziękujemy za to, że się troszczy o wszystkie swoje dzieci, że bardzo nas kocha. Jest naszą Pośredniczką, która wyprasza u swojego Syna potrzebne nam łaski. Zachęcam Was do odmawiania każdego dnia Litanii Loretańskiej do Matki Bożej (znajdziecie ją w Waszych książeczkach).

A teraz zadanie na ocenę! Proszę, abyście rozwiązali załączony test o Matce Bożej. Postarajcie się poszukać wszystkie odpowiedzi. Pogłębicie w ten sposób swoją wiedzę na temat Matki Bożej i Jej Objawień. Powodzenia. Wypełniony test proszę mi przesłać na maila do 4 maja 2020r.

Test_wiedzy_o_Matce_Bozej_-_kl._IV.docx

30.04 -czwartek

Klasa IV/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com            

Tutaj możecie pobrać Waszą aktualną lekturę do przeczytania: Kornel Makuszyński "Panna z mokrą głową"

Makuszynski_K._1932_-_Panna_z_Mokra_Glowa.pdf

Temat: W poszukiwaniu epitetów.

Zadania:

1. Przeczytaj wiersz pt. ”Kosze pełne snów”, a także informację o autorce Małgorzacie Strzałkowskiej (podr. s.222)
2. Zapoznaj się z pojęciem epitetu, str.223 i sporządź notatkę do zeszytu.
3. Wyszukaj i zapisz w zeszycie 5 przykładów epitetów z poznanego wiersza/przykłady zapisuj w cudzysłowie, np. ”miły nastrój”/
4. Wykonaj pisemnie zad.6/223

16.04 -czwartek

Temat:  Chodzić z głową w chmurach. Porównanie.

Zadania:

1. Zapoznaj się z treścią wiersza J. Ratajczaka pt. „Obłoki” (podr.s.224)
2. Napisz w zeszycie notatkę na temat porównania (bez tabeli)
3. Wyszukaj w wierszu dwa  przykłady porównań.
4. Wykonaj pisemnie zadanie 4/225 i 5/226

20.04 -poniedziałek

Temat: Niezwykłe spotkania słów. O poetyckiej przenośni.

Zadania:

1.  Przeczytaj krótki utwór W. Fabera pt. ”Pogoda” , s.227
2. Zapisz definicję przenośni (metafory) , s.228
3. Korzystając ze źródeł internetowych wyjaśnij znaczenie związków wyrazowych z ćw. 7/229
4. Podaj znaczenie przenośni – połącz w pary, ćw. 2 /229

22.04 -środa

Temat: Co wiatrom w duszy gra…

1. Przeczytaj informacje o Julianie Tuwimie oraz jego wiersz pt. „Dwa wiatry”, s.230
2. Wysłuchaj nagrania tego utworu w Internecie.
3. Wyszukaj w Słowniku wyrazów bliskoznacznych (Internet) synonimy słowa wiatr i zapisz je w zeszycie.
4. Wypisz z wiersza po dwa przykłady epitetów i przenośni.

Wszystkie notatki i zadania proszę przesłać na maila do 24.04.2020r.

24.04 -piątek

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

Witajcie/ Hello,

Wypisaliście już do zeszytu słownictwo związane z Food (p. 82). Dzisiaj porozmawiamy o „some oraz a lot of”. Wykonamy zadanie w podręczniku: ex 5,6/ p. 73.

Wykonamy również zadania w ćwiczeniach: ex. 3,4/p. 58

Do zobaczenia na ZOOMie.

15.04 -środa

Witajcie/ Hello,

Dzisiaj powtórzymy słownictwo związane z jedzeniem oraz przejdziemy do nowej konstrukcji: there is/there are.

Wykonamy zadania w podręczniku: ex. 1,2/p.74.

Do zobaczenia na ZOOMie.

17.04 -piątek

Witajcie/ Hello,

Dzisiaj powtórzymy konstrukcję: there is/there are.

Wykonamy również zadania w ćwiczeniach:

ex. 1,2,3/p. 59 

ex. 45/p. 59 – dla chętnych.

Do zobaczenia na ZOOMie.

22.04 -środa

Witajcie/ Hello,

Dzisiaj sprawdzimy Waszą znajomość:

-  słownictwa związanego z jedzeniem;
- użycia some/a lot of;
- konstrukcji: there is/there are .

Najpierw wspólnie wszystko utrwalimy za pomocą ZOOM’a, a następnie umówimy się na indywidualne spotkania  na Messenger’a.

24.04 -piątek

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

Temat: Ułamki i liczby mieszane

Na tej lekcji dowiemy się, co to jest liczba mieszana.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku od str. 83 do str. 86

Wykonaj zad. 1 str. 87, zad. 2 str. 87, zad. 3 str. 87

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 15.04.2020 o godz. 12.00

Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie uczestniczył w lekcji on-line musi temat „przepracować” samodzielnie i przesłać zdjęcia wykonanych zadań na maila lub przez Messenger.

15.04 -środa

Temat: Liczby mieszane

Na tej lekcji będziemy opisywać części za pomocą ułamków niewłaściwych i liczb mieszanych.

Ćwiczenia od str. 110 do str. 112

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 17.04.2020 o godz. 12.00

Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie uczestniczył w lekcji on-line musi temat „przepracować” samodzielnie i przesłać zdjęcia wykonanych zadań na maila lub przez Messenger.

17.04 -piątek

Temat: Ułamek jako iloraz

Na tej lekcji nauczymy się sprawiedliwie dzielić i zobaczymy, że ułamki mogą nam w tym pomóc.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku od str. 89 do str. 91

Zad. 1 str. 91,92, zad. 2 str. 92 zad. 3 str. 92

Dla chętnych ćwiczenia  od str. 113 do str. 114

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 21.04.2020 o godz. 12.00

Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie uczestniczył w lekcji on-line musi temat „przepracować” samodzielnie i przesłać zdjęcia wykonanych zadań na maila lub przez Messenger.

21.04 -wtorek

Temat: Dodawanie i odejmowanie ułamków

Zapoznaj się z tematem w podręczniku od str. 93 do str. 95

Zad. 1 str. 96 (z poziomu A B C D po trzy przykłady)
Zad. 2 str. 96 (z poziomu A B C D E po trzy przykłady)

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 23.04.2020 o godz. 12.00

Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie uczestniczył w lekcji on-line musi temat „przepracować” samodzielnie i przesłać zdjęcia wykonanych zadań na maila lub przez Messenger.

23.04 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

16.04 -czwartek

Zapoznaj się z tekstem podręcznika str. 126-129 a następnie sporządź notatkę o Powstaniu Styczniowym (przyczyny, data wybuchu,przebieg, skutki),
(zdjęcie notatki proszę przysłać na maila)

23.04 -czwartek

przyroda lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

Zapraszam wszystkich do rozwiązania testu z przyrody na stronie Eduelo.

Z podręcznika przeczytaj temat: Jak sobie radzić w niebezpiecznych sytuacjach?

Zadania: 1, 3, 4 i 5 z zeszytu ćwiczeń. Pozostałe dla chętnych.

Zrób zdjęcie wykonanych ćwiczeń i prześlij do nauczyciela.

17.04 -piątek

Z podręcznika uważnie przeczytaj temat: Uzależnienia są groźne

Zadania obowiązkowe do tematu: 1, 3, 4  z zeszytu ćwiczeń.

Dla chętnych zadanie nr 2. Możesz wykonać plakat o uzależnieniach, zrobić jego zdjęcie i przesłać do mnie.

24.04 -piątek

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat: Karta rowerowa – test 1

test_na_karte_01_KR2011(1).pdf

Spróbuj rozwiązać test. Konsultacje przez Messenger.

21.04 -wtorek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Warsztat twórcy ludowego – grafika. Dziwna roślina

Będziemy malować „rosnącymi farbami”.

Pod tym linkiem znajdziecie przepis na farby i filmik instruktażowy.
 https://mojedziecikreatywnie.pl/2016/08/rosnace-farby-przepis/

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 20.04.2020 o godz. 12.00

20.04 -poniedziałek

muzyka maria.kaminska.spdz@gmail.com

Proszę uczniów, którzy nie przysłali zaległych zadań, o ich jak najszybsze przysłanie!

Witajcie!

Poznaliście życie i twórczość Fryderyka Chopina. Myślę, że dużo już wiecie o najwybitniejszym polskim kompozytorze. Dziś sprawdzimy swoją wiedzę. Wypełnijcie test o Fryderyku Chopinie (możecie zaznaczyć odpowiedź komputerowo) i odeślijcie mi. To jest zadanie na ocenę.

Klasa_IV_Muzyka-sprawdzian_Fryderyk_Chopin.docx

Pewnie już potraficie zaśpiewać naszą piosenkę wiosenną – „To nasza wiosna”. Myślę, że jak spotkamy się w szkole, wszyscy mi ją pięknie zaśpiewacie. Jeśli nie, to jeszcze poćwiczcie.

To_nasza_wiosna.mp3

Teraz kontynuujemy temat wiosny. Otwórzcie swoje podręczniki na str. 99 i przeczytajcie dokładnie i uważnie temat: „Wiosenne obrzędy i zwyczaje ludowe”. Poznacie tradycje ludowe związane z wiosną i świętami Wielkiej Nocy, takie jak: Marzanna, Chodzenie z gaikiem, malowanie jajek i śmigus-dyngus”. Napiszcie w zeszycie temat lekcji, a następnie wypiszcie w punktach jeden pod drugim zwyczaje wiosenne. Wybierzcie sobie jeden z nich i wykonajcie ilustrację, np. malowanie pisanek lub śmigus-dyngus. Powodzenia!

15.04 -środa

Oto nasze kolejne zadania:

Dzisiejszy temat to: Muzyczne baśnie. (zapiszcie go w zeszycie)

Z podręcznika, ze stron 103-107 dowiecie się, że wielu kompozytorów pisało muzykę do znanych bajek i baśni. Przeczytajcie uważnie tekst z podręcznika. Poznacie następujące muzyczne baśnie: „Śpiąca królewna”, „Akademia Pana Kleksa” i „Piotruś i wilk”.

Pewnie najlepiej znacie bajkę „Akademia Pan Kleksa”. To Wasza lektura. A jeśli oglądaliście film o fascynujących przygodach Adasia Niezgódki i innych dzieciach uczęszczających do szkoły profesora Kleksa, to z pewnością znacie piosenkę „Witajcie w naszej bajce”.

Słowa znajdują się na str. 105-106 w podręczniku, a poniżej macie plik muzyczny. Pośpiewajcie!!!

Witajcie_w_naszej_bajce.mp3

22.04 -środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

Tworzymy tekst komputerowy – tworzymy akapity i je wyrównujemy – temat 9 z podręcznika str 91

Przeczytaj uważnie z podręcznika temat 9, który znajduje się na str. 91-100, a następnie wykonaj

ćw. 1 str. 92
ćw. 2 str. 93 
ćw. 3 str.95

później wyślij zapisany plik jako załącznik tekstowy na e-mail anna.ososko.spdz@gmail.com

Jeśli nie posiadasz Worda to wykonaj te ćwiczenia w  dowolnym dokumencie tekstowym, np. WordPad lub Notatnik.  

Wskazówka 1: Jeśli nie posiadacie MicrosoftOffice –pakietu biurowego, w którym znajduje się Word, to można pobrać z Internetu podobny, darmowy program OpenOffice lub LibreOffice.

Wskazówka 2: Wejdź na stronę Migra, w zakładce: strefa dla ucznia – praca samodzielna,  znajdują się filmiki pomagające wykonać te ćwiczenia, a także znajdują się tam programy do pobrania

Wysyłam też link który Was tam przekieruje:

https://dlaucznia.migra.pl/teraz-bajty.-informatyka-dla-szkoly-podstawowej.-klasa-iv/praca-samodzielna/

16.04 -czwartek

Zmieniamy parametry czcionki – temat str.97 98

Przeczytaj uważnie z podręcznika temat , który znajduje się na str. 97-98, a następnie wykonaj:

ćw. 8 str. 98  (zmieniamy parametry czcionki w tekście - bardzo dokładnie czytaj polecenia w tym ćwiczeniu bo jest ich dużo)

Wyślij zapisany plik  pod nazwą Kleks jako załącznik tekstowy na e-mail anna.ososko.spdz@gmail.com

23.04 -czwartek

wychowanie fizyczne rafal.lesniarek.spdz@gmail.com         

Dziś poznamy zasady bezpiecznego udziału w wybranej grze rekreacyjnej - ringo Kliknij i zapoznaj się z RINGO

Odszukajcie na stronie przepisy gry w RINGO i proszę prześlijcie je do mnie na mail.

Moi drodzy w ostatnim czasie spędzamy coraz więcej czasu przed komputerem, tabletem czy komórką, mniej natomiast uprawiając sporty. Skutkuje to wieloma deformacjami postaw. By im zapobiec, proponuję Wam zestaw ćwiczeń na cały tydzień.  Proszę Was obejrzyjcie poniższy film, wykonując poszczególne ćwiczenia-możecie do zabawy zaprosić waszych rodziców. Spróbujcie ułożyć dla siebie zestaw ćwiczeń do codziennego wykonania. Znacie je z naszych zajęć, można również wykorzystać zasoby w internecie. Możecie przesłać ułożone przez Was zestawy ćwiczeń na moją pocztę mailową lub na mój nr. telefonu.

Ćwiczenie na dziś

+ oczywiście przerwy podczas pracy z komputerem, komórką

Aby ułatwić Wam wybór aktywności, a tym, którzy regularnie ćwiczą urozmaicić trening, przesyłam link do fit-ruletki

https://wordwall.net/pl/resource/901664/wychowanie-fizyczne/ćwiczenia

17.04 -piątek

Dziś poznamy zasady bezpiecznego udziału w wybranej grze rekreacyjnej - badminton Kliknij i zapoznaj się z dyscypliną sportową,przepisami gry itp.

Odszukajcie na stronie przepisy gry w badmintona i proszę prześlijcie je do mnie na mail.

24.04 -piątek

religia
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie! Oto kolejne nasze zadania:

Otwórzcie podręcznik na temacie nr 36 – „Bo chrześcijanin to właśnie ja”.

Przeczytajcie cały temat bardzo uważnie, zwłaszcza fragmenty z Pisma św. Dowiecie się, co jest ważne w życiu chrześcijańskim?, jak być dobrym chrześcijaninem? Czym powinien w życiu kierować się dobry chrześcijanin?

Napiszcie ten temat w zeszycie, a następnie pod tematem lekcji odpowiedzcie w kilku zdaniach na pytanie: Po czym rozpoznać chrześcijanina? (podaj przykłady zachowań). Zdjęcie wykonanego zadania mi przyślijcie. Będą za to oceny. Proszę napisać wyraźnie i czytelnie.

16.04 -czwartek

Otwórzcie podręcznik na temacie nr 37 – Umieć poznać, co jest ważne.

Przeczytajcie uważnie cały temat. Dowiecie się z niego, na Kogo powinien być ustawiony nasz wewnętrzny kompas, a także co to znaczy „odnawiać swój umysł”?

Napiszcie ten temat w zeszycie, a następnie pod tematem lekcji narysujcie kompas i nad strzałką wskazującą kierunek napiszcie drukowanymi literami słowo BÓG. Tego nie musicie przesyłać.

23.04 -czwartek

Klasa IV/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com            

Temat: Colin i jego problemy.

Zadania:

1.Jak wyglądało życie Colina?

Wyszukaj i przeczytaj następujące fragmenty omawianej lektury: 

rozdz.13.- opowieść o ojcu, życiu i matce, 
rozdz.14.-przeświadczenie ojca o szybkiej śmierci,
rozdz.15.- wspomnienia z dzieciństwa.
rozdz.16.- napad złości, myśli o garbie,
rozdz.23.- miłość do ojca.

2. Odpowiedz pisemnie na pytanie: Kto i w jaki sposób naprawił relacje ojca z synem?

3. Napisz trzy własne propozycje, jak można zapobiec ponownemu oddaleniu się ojca z synem?

06.04 -poniedziałek

Temat: Znaczenie ogrodu w życiu bohaterów. 

Zadania:

1. Z czym ogólnie kojarzy Ci się ogród? (zapisz 5 określeń)
2. Zadanie na ocenę - Opisz ogród na podstawie początku rozdziału 9. oraz rozdz. 23.

Notatki oraz zadanie na ocenę proszę przesłać na maila do 08.04.2020r.

08.04 -środa

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

08.04 -środa

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

Temat: Skracanie i rozszerzanie ułamków

Cele lekcji: Uczeń:

• określa ułamkiem zamalowaną część figury

• skraca ułamki, mając daną liczbę, przez którą należy podzielić licznik i mianownik

• doprowadza ułamki do postaci nieskracalnej

• rozszerza ułamki, mając daną liczbę, przez którą należy pomnożyć licznik i mianownik

• rozszerza ułamki do ułamków o podanym liczniku lub mianowniku

• wskazuje ułamki równe

• korzysta z cech podzielności liczb

Zapoznaj się z tematem w podręczniku od str. 77 do str. 80.

Wykonaj zadanie 1 s. 80 z każdego poziomu po trzy przykłady.

Lekcja będzie prowadzona przez Zoom.

Osoby, które nie będą mogły uczestniczyć w zajęciach on-line proszę o „przepracowanie” tematu oraz przesłanie zdjęć wykonanych zadań.

07.04 -wtorek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

po świętach

przyroda lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

po świętach

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat: Uwaga, wypadek! Umiem pomóc

Zapoznaj się z tematem w podręczniku. Poszukaj w internecie informacji na temat pierwszej pomocy.
 

07.04 -wtorek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Wiedza o grafice. Papier dekoracyjny.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku, rozdział 4. Tajniki grafiki, tematy 5.1, 5.2 Odbijanie, powielanie… i Grafika artystyczna i użytkowa.

Potrzebne materiały:

farby plakatowe lub akrylowe, pędzel, jednokolorowy papier do pakowania (szary, biały lub w innym kolorze), dwie rolki tekturowe (np. po ręcznikach jednorazowych), mały fragment folii bąbelkowej, gumka recepturka i nożyczki.

06.04 -poniedziałek

muzyka maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie!

Na początek bardzo proszę o przesłanie mi na maila zadania z ubiegłego tygodnia (Twórcy i wykonawcy muzyki), gdyż nie otrzymałam od nikogo. Proszę też rozwiązywać testy, które ukazują się na Eduelo. Są już dla Was 2 testy:

Czy znasz instrumenty? oraz Nuty, pauzy i gama.

Otrzymujecie za nie ocenę.

Dziś poznacie największego polskiego kompozytora - Fryderyka Chopina.
Przeczytajcie z podręcznika bardzo uważnie temat: Dzień dobry, panie Chopinie ze str. 86-89. Na podstawie tekstu uzupełnijcie załączoną kartę i przyślijcie mi ją mailem (będą oceny).

Klasa_IV_Muzyka_Fryderyk_Chopin.docx
 

08.04 -środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

po świętach

wychowanie fizyczne rafal.lesniarek.spdz@gmail.com         

religia
maria.kaminska.spdz@gmail.com

po świętach

Klasa IV/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com            

Temat: "Tajemniczy ogród”- autor i jego dzieło.

Zadanie
Napisz krótką notatkę o autorce książki-Frances Hodgson Burnett/na podstawie źródeł internetowych/wypisz kilka tytułów jej utworów. 

26.03 -czwartek

Temat: Świat przedstawiony w lekturze „Tajemniczy ogród”

Zadanie 1.
Określ czas i miejsce zdarzeń (napisz, kiedy i gdzie toczy się akcja utworu) 

Zadanie 2.
Wypisz głównych bohaterów lektury oraz postacie drugoplanowe.

30.03 -poniedziałek

Temat: Przebieg zdarzeń w powieści „Tajemniczy ogród”

Zadanie
Napisz ogólny plan zdarzeń (minimum 10 punktów-może być więcej) w formie równoważników zdań, np. 1. Wyjazd osieroconej Mary do Anglii. 2. Chłodne powitanie w nowym domu./resztę proszę dokończyć samodzielnie/

01.04 -środa

Temat: W świecie bohaterów.

Zadanie
Napisz  pięć do dziesięciu zdań na temat głównych bohaterów: Mary, Colina i Dicka- wykorzystaj informacje z lektury /każdy bohater oddzielnie/

Zadanie pisemne na ocenę: Które wydarzenie w lekturze „Tajemniczy ogród’’ wywarło na Tobie największe wrażenie? –opowiadanie

Zadanie na ocenę proszę zrobić zdjęcie i wysłać na adres: zofia.swierc.spdz@gmail.com

03.04 -piątek

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

Witajcie, zaczniemy nowy temat "It's party time!" p. 72. 

01.04 -środa

03.04 -piątek

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

27.03 -piątek

31.03 -wtorek

02.04 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

26.03 -czwartek

przyroda lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

Z podręcznika przeczytaj temat: Choroby, którymi można się zarazić.

Wykonaj zadania: 1, 3 i 4 z zeszytu ćwiczeń. Pozostałe dla chętnych.

Zrób zdjęcie wykonanych ćwiczeń i prześlij do nauczyciela.

27.03 -piątek

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat: Rowerem przez skrzyżowanie o ruchu okrężnym i kierowanym.
Zapoznaj się z tematem w podręczniku na str, 104

30.03 -poniedziałek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Czym jest grafika? Projekt znaczka.
Zapoznaj się z tematami 5.1 i 5.2 w podręczniku. Wyszukaj w internecie przykłady znaczków pocztowych.

31.03 -wtorek

muzyka maria.kaminska.spdz@gmail.com

Przeczytajcie sobie temat ze str. 82 - "Twórcy i wykonawcy muzyki". Poznacie twórców muzyki, jak również wykonawców.
Z pomocą podręcznika wykonajcie załączoną kartę pracy:

Klasa_IV_Muzyka_Tworcy_i_wykonawcy_muzyki.docx

(po wypełnieniu zróbcie zdjęcie i przyślijcie mi na e-maila)

Dla odprężenia proszę zapoznać się z naszą nową piosenką i spróbować zaśpiewać (podręcznik str. 96), a poniżej plik mp3

To_nasza_wiosna.mp3

01.04 -środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

02.04 -czwartek

wychowanie fizyczne rafal.lesniarek.spdz@gmail.com         

Moi drodzy w ostatnim czasie spędzamy coraz więcej czasu przed komputerem, tabletem czy komórką, mniej natomiast uprawiając sporty. Skutkuje to wieloma deformacjami postaw. By im zapobiec, proponuję Wam zestaw ćwiczeń.  Proszę Was obejrzyjcie poniższy film, wykonując poszczególne ćwiczenia-możecie do zabawy zaprosić waszych rodziców. Spróbujcie ułożyć dla siebie zestaw ćwiczeń do codziennego wykonania. Znacie je z naszych zajęć, można również wykorzystać zasoby w internecie. Możecie przesłać ułożone przez Was zestawy ćwiczeń na moją pocztę mailową lub na mój nr. telefonu.

Ćwiczenie na dziś

+ oczywiście przerwy podczas pracy z komputerem, komórką

Aby ułatwić Wam wybór aktywności, a tym, którzy regularnie ćwiczą urozmaicić trening, przesyłam link do fit-ruletki

https://wordwall.net/pl/resource/901664/wychowanie-fizyczne/ćwiczenia

03.04 -piątek

religia
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Moi Drodzy!
Zapoznaliście się już z uczynkami miłosierdzia względem ciała i duszy. Dla utrwalenia i lepszego ich zrozumienia, zobaczcie sobie prezentację. Pomoże Wam lepiej zrozumieć, na czym polega każdy z uczynków i jak wypełniać je w codziennym życiu. Kliknijcie sobie pokaz slajdów!

PREZENTACJA-DLA-KLASY-4-SP-DO-LEKCJI-35-Uczynki-mi-osierdzia.ppsx

Wykonajcie też ćwiczenie on-line, sprawdzicie w ten sposób swoją wiedzę o uczynkach miłosierdzia co do ciała:

https://wordwall.net/pl/resource/684509/religia/uczynki-mi%c5%82osierdzia-wzgl%c4%99dem-cia%c5%82a

Nauczcie się tych uczynków na pamięć!

Przeczytajcie sobie uważnie temat nr 34 z katechizmu „Dali świadectwo”. Dowiecie się, kogo możemy nazwać świadkiem i kim byli pierwsi świadkowie Pana Jezusa.

Następnie przeczytajcie fragment Ewangelii Łk 6,12-16 (jeśli nie masz w domu Pisma św. wyszukaj ten fragment w Internecie), a potem z tekstu wypiszcie do zeszytu imiona Apostołów, których wybrał Jezus (zapiszcie temat lekcji: Dali świadectwo).

I pamiętajcie – codziennie razem modlimy się o zakończenie pandemii koronawirusa!

26.03 -czwartek