Nauczanie zdalne od

Klasa VI/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com             

Temat: Radość czytania – Miłosne wyznania(…) i zabłąkany e-mail.

Zadanie:

1. Przeczytaj tekst pt. „Kiedy chodziłem z Julką Maj” str. 292-296.

22.06 -poniedziałek

Temat: Rzymski mistrz sportu kontra dwaj Gallowie - komiks.

Zadania:

1. Przeczytaj frag. komiksu „Asteriks na igrzyskach olimpijskich”, str. 292-296.

2.Powtórz wiadomości z epiki, str. 302-314.

24.06 -środa

26.06 -piątek

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

Witajcie/Hello,

dzisiaj będziemy  powtarzać słownictwo  z całego roku. Sprawdzimy ile udało się Wam zapamiętać .

Link do zabawy:

https://whiteboard.fi/v9654

Do zobaczenia na ZOOMie.!

24.06 -środa

26.06 -piątek

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

Temat: Prędkość, droga, czas – część 1

Wykonaj ćwiczenia z tego tematu na str. 137-139

22.06 -poniedziałek

Temat: Prędkość, droga, czas – część 2

Wykonaj ćwiczenia z tego tematu na str. 140-141

23.06 -wtorek

25.06 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

25.06 -czwartek

biologia
lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

26.06 -piątek

geografia             
yata_man@poczta.fm

26.06 -piątek

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat lekcji: Układy mechaniczne. Bezpieczne wakacje.

Na dzisiejszej lekcji poznacie:

- definicje mechanizmu, mechaniki i maszyny prostej,
- rodzaje maszyn prostych, a także przykłady ich zastosowania w życiu codziennym,
- rodzaje przekładni oraz urządzenia bądź maszyny, w których znalazły one zastosowanie.

Przeczytajcie tekst 6.1 oraz przeanalizujcie ilustracje na str. 106-111 podręcznika. W ramach pracy domowej proszę wykonać zadania 1 i 3/s.111.

Pozostajemy w kontakcie na messenger.

22.06 -poniedziałek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Moje wymarzone wakacje.

Wykonaj pracę pt. „Moje wymarzone wakacje” dowolną techniką.

23.06 -wtorek

muzyka
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie Moi Drodzy!

Dziś ostatnie spotkanie na muzyce (w zdalnym nauczaniu). Przyszedł więc czas na podsumowanie, powtórzenie. Pewnie domyślacie się, co powtórzymy… Oczywiście nasze piosenki, których w II semestrze się nauczyliśmy. Zdaję sobie sprawę, że z powodu zdalnego nauczania poznawanie nowych utworów było znacznie utrudnione. Żałuję też, że nie mogłam Was usłyszeć…

Przypomnę Wam tytuły piosenek, które poznaliśmy:

„Będziesz moją damą”

„Oda do radości”

A oto pliki muzyczne:

Bedziesz_moja_dama.mp3

Oda_do_radosci.mp3

24.06 -środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

25.06 -czwartek

wychowanie fizyczne
a.kubacka@onet.pl                               

26.06 -piątek

religia
anna.ososko.spdz@gmail.com              

25.06 -czwartek

Klasa VI/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com             

Temat: Ciemna i jasna strona Mocy.

Zadania:

1. Zapoznaj się z informacjami na temat autora Georga Lucasa oraz Gwiezdnych wojen-Wiem więcej, podr., str. 264.

2. Przeczytaj uważnie tekst „Gwiezdne wojny. Nowa nadzieja”, str. 264.

3. Zapisz notatkę. Film kultowy, str.269.

15.06 -poniedziałek

17.06 -środa

Temat: Kim będziesz i co zrobisz, kiedy kości się potoczą?

Zadanie:

1. Przeczytaj tekst „Czworo kości”, str.278-282, a następnie wykonaj zadanie 1/282.

2. Zapoznaj się z radami dla dyskutujących, str.284 oraz ze zwrotami do kolejnych części dyskusji, zad. 10/284.

Notatki  proszę przesłać na maila  lub Messengera do 19.06.2020r.

19.06 -piątek

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

17.06 -środa

Witajcie/Hello,

dzisiaj będziemy rozmawiać o słownictwie związanym z używaniem komputera.

Zapiszcie proszę temat:

Topic:Using computers.

Wypiszcie do zeszytu notatkę „Using computers (1 +2)

Następnie wykonamy zadania w zeszycie ćwiczeń  :

Ex. 1,2/p.62

Oto linki do ćwiczeń na utrwalenie słownictwa:

https://quizlet.com/pl/404212101/unit-7-using-computers-1-flash-cards/

https://quizlet.com/pl/404212205/unit-7-using-computers-2-flash-cards/

Do zobaczenia na ZOOMie.!

19.06 -piątek

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

Temat: Prędkość, droga, czas – część 1

Na tej lekcji poznamy zależność między drogą, prędkością i czasem.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku na str. 162-164.

Wykonaj zadanie 1 na str. 164 według klucza.

Widzimy się na Zoomie.

Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

15.06 -poniedziałek

16.06 -wtorek

18.06 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

18.06 -czwartek

biologia
lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

Cele lekcji: Poznasz miejsca występowania ssaków i ich przystosowania do życia w tych środowiskach. Dowiesz się, w jaki sposób rozmnażają się ssaki i jak wygląda ich rozwój. Zdobędziesz informacje na temat zróżnicowania budowy zewnętrznej ssaków w zależności od środowiska, w którym żyją. Dowiesz się, jakie jest znaczenie w przyrodzie i dla człowieka oraz poznasz sposoby ich ochrony.

1. Z podręcznika przeczytaj tematy lekcji : Ssaki – kręgowce, które karmią młode mlekiem oraz Przegląd i znaczenie ssaków.
2. Obejrzyj film na docwiczenia.pl Kod: B6TKT1 oraz animację Kod: B56NAJ.

Na podstawie wiadomości z podręcznika możesz wykonać w zeszycie notatkę, albo możesz zgłębić temat na e – podręczniki. Udostępniłam dla Ciebie temat: Ssaki. Znajdziesz w nim ciekawe informacje i zadania. Zapraszam.

19.06 -piątek

geografia             
yata_man@poczta.fm

Temat: Relacje Polski z sąsiadami.

Zapoznajcie się proszę z tematem – przeczytajcie wiadomości z podręcznika, strona 168.

Zwróćcie szczególną uwagę na międzynarodowe organizacje, w ramach których Polska współpracuje z sąsiednimi krajami oraz euroregiony.

W zeszycie ćwiczeń wykonajcie obowiązkowo zadania 1-3, str. 101/102. Jeśli nie masz drukarki odpowiedzi zapisz na kartce.

Wykonane zadanie prześlij na mój e-mail: yata_man@poczta.fm

W razie pytań zapraszam na Messenger – grupa geografia.

Pozdrawiam.

19.06 -piątek

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat lekcji: Układy mechaniczne.

Na dzisiejszej lekcji poznacie:

- definicje mechanizmu, mechaniki i maszyny prostej,
- rodzaje maszyn prostych, a także przykłady ich zastosowania w życiu codziennym,
- rodzaje przekładni oraz urządzenia bądź maszyny, w których znalazły one zastosowanie.

Przeczytajcie tekst 6.1 oraz przeanalizujcie ilustracje na str. 106-111 podręcznika. W ramach pracy domowej proszę wykonać zadania 1 i 3/s.111.

Pozostajemy w kontakcie na messenger.

15.06 -poniedziałek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

16.06 -wtorek

muzyka
maria.kaminska.spdz@gmail.com

17.06 -środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

18.06 -czwartek

wychowanie fizyczne
a.kubacka@onet.pl                               

19.06 -piątek

religia
anna.ososko.spdz@gmail.com              

18.06 -czwartek

Klasa VI/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com             

Temat:Pod piracką banderą.

Zadania:

1. Przeczytaj uważnie frag. tekstu „Wyspa skarbów”- podr., str.256-261.

2. Zapoznaj się z notatka na temat piratów- Wiem więcej, str.261.

3. Sprawdź, czy uważnie przeczytałeś/przeczytałaś frag. powieści.  Zad. 1/262 – odpowiedzi zapisz w zeszycie.

4. Sporządź  notatkę na temat powieści przygodowej, str. 262 oraz epiki, str.263.

5. Wykonaj pisemnie zad. 7/262.

08.06 -poniedziałek

Temat: „Wielkie bitwy i zwycięzcy dowódcy”. Pisownia przyrostków.

Zadanie:

1.Zapoznaj się z informacjami na temat pisowni przyrostków- podr. do nauki o języku, str. 284. Sporządź notatkę w zeszycie, można wydrukować.

2. Wykonaj pisemnie zadania w zeszycie ćwiczeń-1, 2/255-256 oraz III, IV, V/158.

Notatki  proszę przesłać na maila  lub Messengera do 10.06.2020r.

10.06 -środa

12.06 -piątek

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

Witajcie/Hello,

dzisiaj będziemy kontynuować naukę nowego czasu Present Perfect.

Przeczytajcie proszę notatkę w podręczniku dot. w/w czasu (p.95)

Następnie wykonamy zadania w zeszycie ćwiczeń  :

Ex. 1,2,3/p.61.

Na koniec porozmawiamy o naszej aktywności w czasie zajęć zdalnych i wystawimy oceny.

Do zobaczenia na ZOOMie.!

10.06 -środa

12.06 -piątek

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

Temat: Odczytywanie danych z wykresu
Na tej lekcji dowiemy się, jak przedstawia się dane na wykresie, oraz nauczymy się je odczytywać i interpretować.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku s. 120-122
Wykonaj zad. 8 i 9 s.153
Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

08.06 -poniedziałek

Temat: Procenty
Zapoznaj się z tematem w podręczniku na str.155-158
Pozostajemy w kontakcie na messenger.
Do zobaczenia :)

09.06 -wtorek

11.06 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

11.06 -czwartek

biologia
lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

12.06 -piątek

geografia             
yata_man@poczta.fm

12.06 -piątek

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat lekcji: Elementy elektroniczne.

Na dzisiejszej lekcji poznacie elementy elektroniczne, takie jak: rezystor (opornik), kondensator oraz dioda. Przeczytajcie uważnie tekst 5.6 na str. 99-101 do słowa cewka. Następnie wyszukajcie w Internecie informacji dlaczego diody LED zdobywają coraz większą popularność? Na koniec zapiszcie w zeszytach temat lekcji i na podstawie informacji z podręcznika zredagujcie pojęcia: bierne elementy elektroniczne i czynne elementy elektroniczne, a także przerysujcie tabelę symboli elektronicznych ze str. 99.
Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

08.06 -poniedziałek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Muzeum wyobraźni-najpopularniejsze muzea i aplikacje dotyczace sztuk pięknych w świecie  wirtualnym.
Zapoznajemy się z informacjami z podręcznika, strony 102-104 oraz z informacjami zamieszczonymi poniżej.
Największe muzea świata:
1.Luwr w Paryżu
film: https://www.youtube.com/watch?v=h3-QJQtnBhE
2.Muzeum Prado w Madrycie
3.Ermitaż w Petersburgu
filmy: https://www.youtube.com/watch?v=C8XD7KH2F0k
https://www.youtube.com/watch?v=MclGLgnlPy0
4. National Gallery w Londynie.
Wirtualne zwiedzanie:
Luwr w Paryżu https://www.louvre.fr/en/visites-en-ligne
Aplikacja https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.lvr.paris.vusiem&hl=pl
Muzea Narodowe w Polsce:
1.Muzeum Narodowe w Warszawie
2.Muzeum Narodowe w Krakowie
3.Muzeum Narodowe w Gdańsku
4.Muzeum Narodowe w Szczecinie
5.Muzeum Narodowe w  Poznaniu
6. Muzeum Narodowe w Łodzi
7.Muzeum Narodowe we Wrocławiu
8.Muzeum Narodowe w Kielcach
Wirtualne zwiedzanie:
Muzeum Narodowe w Warszawie   https://muzeumnarodowe.wkraj.pl/index.php?&pass=1#/22898/167                aplikacja:  http://www.mnw.art.pl/multimedia/linki-do-pobrania-aplikacji/
Muzeum Narodowe w Krakowie http://www.imnk.pl/gallerybox.php?dir=XX273
aplikacje:  https://mnk.pl/tags/aplikacja
Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

09.06 -wtorek

muzyka
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie!

Poznaliśmy ostatnio «Odę do radości», bardzo znaną pieśń Ludwiga van Beethovena. Nadal ją ćwiczcie.

Dziś natomiast zajmiemy się bardzo ciekawym tematem – Morskimi opowieściami. Cóz mam na myśli ? Czy ktoś z Was słyszła kiedyś słowo «szanty»? To marynarskie pieśni pracy, a więc pieśni wykonywane przez marynarzy podczas długich morskich wypraw. Szanty pozwalały marynarzom zapomnieć o tęsknocie za krajem, za rodziną i ulżyć nieco spracowanym dłoniom.

Otwórzcie swój podręcznik na str. 122. Proszę przeczytać treści tematu do str. 123. Proponuję także wysłuchać sobie na Youtube podanych piesni marynarskich. Z pewnością się Wam spodobają.

Następnie przewróćcie kartki na str. 126. Mamy tutaj słynny wśród marynarzy alfabet Morse’a. Tak kiedyś porozumiewali się żeglarze i marynarze.

I zadanie dla Was – pod tematem lekcji w zeszycie napiszcie za pomocą alfabetu Morse’a swoje imię i nazwisko oraz adres. Pamiętajcie, że litery oddzielamy od siebie ukośną kreską. Nie używamy polskich znaków, czyli ą=a, ż=z, ł=l. Powodzenia! Nie musicie tego przysyłać.

10.06 -środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

11.06 -czwartek

wychowanie fizyczne
a.kubacka@onet.pl                               

12.06 -piątek

religia

anna.ososko.spdz@gmail.com              

11.06 -czwartek

Klasa VI/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com             

01.06 -poniedziałek

Temat:Czy warto było przeczytać lekturę „Szatan z siódmej klasy”?

Zadania:

1. Odpowiedz pisemnie na pytanie zawarte w temacie, uzasadnij swoją wypowiedź w kilku zdaniach.

2. Wykonaj ilustrację do wybranego przez siebie fragmentu lektury/format i technika dowolna/

03.06 -środa

Temat: Czy uważnie przeczytaliśmy lekturę „Szatan z siódmej klasy?”

Zadanie:

1. Ułóż krzyżówkę z hasłem głównym SZATAN Z SIÓDMEJ KLASY. Pytania powinny nawiązywać do treści tej lektury.

Notatki  proszę przesłać na maila  lub Messengera do 05.06.2020r.

05.06 -piątek

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

Witajcie/Hello,

dzisiaj  zaczniemy nowy rozdział 7 dotyczący komputerów(p.84)

Zróbcie proszę notatkę do zeszytu:

Topic: Recycle your computer!- Korzystanie z komputera i urządzeń elektronicznych.

Wypiszcie proszę słówka z zadania 1/p.84. Ich znaczenia znajdziecie w podręczniku na str. 94. Następnie wspólnie wykonamy zadania z zeszytu ćwiczeń:

Ex. 1,2,3/ p. 60
 

Oto link do poćwiczenia nowo poznanych zwrotów:

https://quizlet.com/pl/404211754/unit-7-computer-equipment-flash-cards/

Do zobaczenia na ZOOMie.!

03.06 -środa

Witajcie/Hello,

nadszedł czas  na  poznanie nowego czasu Present Perfect.

Zapiszcie proszę notatkę:

Topic: I’ve been to the computer sale. - wprowadzenie czasu Present Perfect (zd. twierdzące i przeczące).

Przeczytajcie proszę notatkę w podręczniku dot. w/w czasu (p.95)

Następnie wykonamy zadania w podręczniku :

Ex. 1,2,4,5/p.86

Do zobaczenia na ZOOMie.!

05.06 -piątek

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

01.06 -poniedziałek

Temat: Jak odczytywać dane z tabel?

Cele szczegółowe
Uczeń:
• odczytuje dane zamieszczone w  tabelach
• rozwiązuje zadania z wykorzystaniem danych przedstawionych w jednej tabeli
• rozwiązuje zadania na porównywanie różnicowe i ilorazowe, korzystając z danych zamieszczonych w tabeli
• analizuje i interpretuje dane liczbowe
• stosuje skróty w zapisie liczb (np. 1,4 tys., 2,85 mln)

Na tej lekcji będziemy ćwiczyć umiejętność wyszukiwania informacji w tekście i w tabeli.
Zapoznaj się z tematem w podręczniku na str. 142 – 144. Wykonaj zad. 1-4 str. 145
Dla chętnych ćw. str. 127
Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)
Widzimy się na ZOOMie

02.06 -wtorek

Odczytywanie danych z diagramów słupkowych
Cele szczegółowe
Uczeń:
• odczytuje dane przedstawione na diagramie
• odczytuje dane przedstawione na wykresie
• przedstawia dane na diagramie
• rozwiązuje zadania z wykorzystaniem danych przedstawionych na wykresie

Na tej lekcji dowiemy się, co to są diagramy słupkowe i jak z nich korzystać.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str. 148 - 150
Wykonaj zad.1 - 3 str. 151

Pozostajemy w kontakcie na messenger :)
Widzimy się na ZOOMie

04.06 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

Proszę zapoznać się z tekstem ze str. 204-209 a następnie zapisać w zeszycie:
1. Z jakimi państwami pod koniec XVIII wieku prowadziła wojnę Francja?
2. Kim był Napoleon Bonaparte?
3.  Czym był Kodeks Napoleona?
Proszę rozwiązać quiz na platformie EDUELO ,,Od konsulatu do cesarstwa”.

WDŻ
Okres dojrzewania charakteryzuje się tym, że uważniej niż zwykle przyglądacie się swojemu ciału. Pamiętajcie, że źródłem wiedzy na temat waszego zdrowia powinna być mama,ciocia czy zaufana nauczycielka. Każdą wątpliwość warto skonsultować też z lekarzem. Proszę napisać co leczy:
- endokrynolog,
- urolog,
- ginekolog,
- dermatolog,
- androlog,
- psychiatra.

04.06 -czwartek

biologia
lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

Cele lekcji: Poznasz zróżnicowanie w budowie ptaków w zależności od środowiska i od spożywanego pokarmu. Dowiesz się, jakie znaczenie mają ptaki w przyrodzie i dla człowieka. Poznasz sposoby ochrony ptaków.

1. Z podręcznika przeczytaj temat lekcji :  Przegląd i znaczenie ptaków (str. 125)
2. W zeszycie zapisz notatkę. Ujmij następujące zagadnienia: różnorodność ptaków, znaczenie ptaków w przyrodzie i dla człowieka.

Przypomnij sobie udostępniony materiał na e-podręczniki – Ptaki 1 i 2. Zarejestrowanym przypominam, że jeszcze w tym tygodniu mogą robić zadania pod tymi tematami.

05.06 -piątek

geografia             
yata_man@poczta.fm

Temat: Współczesne problemy Ukrainy.

Zapoznajcie się proszę z tematem – przeczytajcie wiadomości z podręcznika, strona 152.

Temat omówimy na zajęciach on-line, które odbędą się w piątek, 5 czerwca, o godzinie 10.30 (program Zoom).

W razie pytań zapraszam na Messenger – grupa geografia.

Pozdrawiam.

05.06 -piątek

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

01.06 -poniedziałek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Relief konstruktywistyczny - praca plastyczna według instrukcji krok po kroku.
Wykonaj własny relief przestrzenny zgodnie z instrukcją z podręcznika ze strony 95.

Przykłady RELIEFÓW HENRYKA STAŻEWSKIEGO
https://artmuseum.pl/pl/kolekcja/praca/stazewski-henryk-relief

Pozostajemy w kontakcie na Meesenger :)

01.06 -wtorek

muzyka
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie !

Moi Drodzy! Dziś piosenka, w zasadzie pieśń znana w całej Europie. To kompozycja Ludwiga van Beethovena, którą umieścił w końcówce swojej IX Symfonii. O czym mówię ? Oczywiście o pieśni "Oda do radości", której oryginalny tekst na język polski przetłumaczył Konstanty Ildefons Gałczyński. Pieśń ta stała się hymnem Zjednoczonej Europy.

Słowa tej pieśni (3 zwrotki) macie na str. 116 w podręczniku, a poniżej plik muzyczny. Pośpiewajcie, myślę, że szybko wpadnie Wam w ucho.

Oda_do_radosci.mp3

03.06 -środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

Zadania projektowe – str. 41 (na to zadanie mieliście dwa tygodnie, a więc został jeszcze tydzień)

Znajdziecie w tym temacie  wiele projektów, czyli tematów do opracowania w formie prezentacji. Proszę wybrać sobie jeden z nich. Będzie to już ostatnie zadanie w tym roku z informatyki. Taki sprawdzian, dlatego wykonajcie je solidnie. Możecie wykonać zadanie w Power Point lub w aplikacji Google – Prezentacje. Czekam na projekt do 4.06.2020. Pamiętajcie o wszystkich zasadach tworzenia prezentacji.

Zadanie możecie przesłać na dwa sposoby: na mojego maila albo udostępnić mi na dysk Google zapisując plik pod nazwą projekt.

W razie problemów proszę o kontakt 603271454

04.06 -czwartek

wychowanie fizyczne
a.kubacka@onet.pl                               

W tym tygodniu postarajcie się popracować nad swoją szybkością oraz techniką gry w piłkę nożną.

Skorzystajcie z filmów instruktażowych:

https://www.youtube.com/watch?v=YS6ukz8N_Ig

https://www.youtube.com/watch?v=NcCBmN-sugM

Zadanie dodatkowe ( dla chętnych – na ocenę)
Wydolność - zdolność do wykonywania wysiłku fizycznego, bez większych objawów zmęczenia. Wydolność jest czynnikiem wpływającym na poziom aktywności ruchowej. W prosty sposób możemy ją ocenić za pomocą próby Ruffiera.

Filmik instruktażowy:

http://scholaris.pl/resources/run/id/109590
 

Uzyskane wyniki umieśćcie w pierwszej tabeli  i za pomocą drugiej tabeli oceńcie swoją wydolność. 

karta_pracy_ruffiera_1.pdf

Wypełnioną kartę pracy prześlijcie na mój adres e-mail. Możecie dołączyć zdjęcia z przebiegu próby.

Jeśli będziecie mieć jakieś pytania, proszę o kontakt telefoniczny lub mailowy do 8.06.2020.

05.06 -piątek

religia

anna.ososko.spdz@gmail.com              

Rozwój Kościoła w średniowiecznej Polsce – temat w podręczniku na str. 106

Wpiszcie temat do zeszytu oraz przeczytajcie jego treść, a pod tematem zapiszcie odpowiedź na pytanie 1 ze str. 109  Skorzystajcie z wiadomości z podręcznika.

Chętni mogą wysłać zdjęcie z zadaniem na mój adres e-mail

04.06 -czwartek

Klasa VI/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com             

Temat: Świat przedstawiony w lekturze „Szatan z siódmej klasy”.

Zadania:

1. Ułóż 10 pytań do treści lektury, udziel odpowiedzi i zapisz je w zeszycie.
2. Określ czas i miejsce zdarzeń.
3.  Napisz w formie opowiadania, który fragment lektury wywarł na Tobie największe wrażenie.

25.05 -poniedziałek

Temat:  Przebieg zdarzeń w utworze Kornela Makuszyńskiego – „Szatan z siódmej klasy”

Zadania:

1. W formie równoważników zdań ułóż plan zdarzeń.
2. Wybierz jeden z punktów planu i opisz go szczegółowo.

27.05 -środa

Temat: Charakterystyka Adasia Cisowskiego

Zadania:

1. Wyszukaj w tekście lektury  informacje na temat głównego bohatera.
2. Napisz charakterystykę Adasia Cisowskiego /na ocenę/

Notatki oraz zadania proszę przesłać na maila  lub przez Messengera do 29.05.2020r.

29.05 -piątek

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

Witajcie/Hello,

Dzisiaj będziemy dalej utrwalać wiadomości z rozdziału 6. 

Wykonamy zadania z zeszytu ćwiczeń :

Ex 1,2,3,4/p. 57.

Ex. 5/p.57 – dla chętnych.

Podsyłam również link do ćwiczenia słownictwa:

https://quizlet.com/MacmillanPolska/folders/brainy-klasa-6/sets

Do zobaczenia na ZOOMie!

27.05 -środa

Witajcie/Hello,

nadszedł czas  na  napisanie testu  z rozdziału 6. Najpierw przed zajęciami  prześlę Wam na adres mailowy testy w Wordzie , a następnie odeślecie mi  je  w przeciągu godziny na mój  adres : anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

Do zobaczenia na ZOOMie.!

29.05 -piątek

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

Temat: Bryły – powtórzenie.
Wykonaj zad. 1-8 s. 135
Dla przypomnienia odsyłam do pistacji :)
https://pistacja.tv/film/mat00246-siatka-prostopadloscianu-i-szescianu?playlist=510
https://pistacja.tv/film/mat00532-siatka-i-pole-powierzchni-ostroslupa?playlist=589
https://pistacja.tv/film/mat00247-pole-powierzchni-prostopadloscianu-i-szescianu?playlist=510
Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 25.05.2020 o godz. 10.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)

25.05 -poniedziałek

Temat: Bryły – powtórzenie.
Wykonaj zad. 8 - 17 s. 136
Dla chętnych ćw. s. 125, 126

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 26.05.2020 o godz. 10.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

26.05 -wtorek

Temat: Bryły - sprawdzian

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 28.05.2020 o godz. 10.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu powinien ten fakt zgłosić wcześniej (jeśli to możliwe). Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

28.05 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

Proszę zapoznać się z tekstem podręcznika ze str.197-200, następnie rozwiązać test ze
str.201-202. Odpowiedzi proszę zapisać w zeszycie.
W ramach powtórzenia proponuję dodatkowo rozwiązać dowolny test z działu ,, Walka Rzeczypospolitej w XVIII wieku o utrzymanie niepodległości” na platformie EDUELO.

Zadanie dodatkowe.(dla chętnych)
Wyobraź sobie,że Jesteś królem S.A. Poniatowskim, co byś zrobił w celu ratowania Polski?Pomysły zapisz w punktach. Zdjęcia prac proszę przysłać na maila.
 

WDŻ
W świetle prawa dorosłość osiągają osoby, które ukończyły 18 lat. Uzyskują wtedy możliwość udziału w wyborach, mogą też zawierać małżeństwo. Wiadomo jednak, że nie jest to jeszcze dowód dojrzałości psychicznej.
Wymień dwie osoby, które choć nie były dorosłe, wykazały się dużą dojrzałością. Opisz sytuacje, które dobrze świadczą o dojrzałości przywołanych przez ciebie osób.

28.05 -czwartek

biologia
lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

Przypominam o sprawdzianie na Eduelo.

Zaczynamy nowy dział: Kręgowce stałocieplne

Cele lekcji: Dowiesz się, jakie miejsca zamieszkują ptaki. Poznasz cechy charakterystyczne ptaków oraz ich przystosowania do lotu. Dowiesz się, jak rozmnażają się ptaki i w jaki sposób zajmują się swoim potomstwem.

1. Z podręcznika przeczytaj temat lekcji : Ptaki – kręgowce zdolne do lotu (str. 119)
2. Z pomocą rodziców możesz obejrzeć  film na docwiczenia.pl Kod: B6AK2U
3. Zapoznaj się z  udostępnionym dla Ciebie materiałem na e-podręczniki – Ptaki 1 i 2 Zachęcam do uważnego zapoznania się z informacjami. Zarejestrowanych informuję, że na zrobienie zadań pod tematami macie aż 2 tygodnie.
4. W zeszycie zapisz notatkę. Ujmij następujące zagadnienia:

• Na czym polega stałocieplność?
• Przystosowanie ptaków do lotu;
• Budowa, rodzaje i funkcje piór;

Rozmnażanie i rozwój ptaków.

29.05 -piątek

geografia             
yata_man@poczta.fm

Temat: Dziedzictwo przyrodnicze i kulturowe Litwy i Białorusi.

Zapoznajcie się proszę z tematem – przeczytajcie wiadomości z podręcznika, strona 145.

Temat omówimy na zajęciach on-line, które odbędą się w piątek, 29 maja, o godzinie 10.30 (program Zoom).

W razie pytań zapraszam na Messenger – grupa geografia.

Pozdrawiam.

29.05 -piątek

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat: Handmade

Szczegóły prześlę na grupie :)
Skorzystajcie z pomysłów:
https://www.youtube.com/watch?v=HygvLgpgJAo
https://www.youtube.com/watch?v=hnBEEi-CLMI
https://www.youtube.com/watch?v=6iqO0QHwNZk
https://www.youtube.com/watch?v=odoAzv9cGcA
https://www.youtube.com/watch?v=VgL9z1tq1QY
https://www.youtube.com/watch?v=lE6LQn0EbjM
https://www.youtube.com/watch?v=aLj-mAQu6xo
https://www.youtube.com/watch?v=63FuKrc-OFU
Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 25.05.2020 o godz. 13.00.
Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

25.05 -poniedziałek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Nowe style XX wieku. Relief konstruktywistyczny.

Czytamy informacje z podręcznika strony 86, 88, 92 (z tej strony czytamy tylko o informel) oraz 94.
Oglądamy przykładowe realizacje.
NOTATKA DO ZESZYTU
ARCHITEKTURA -nowe technologie; budowle uproszczone w formie, wznoszone z tańszych, lżejszych i bardziej funkcjonalnych materiałów; Opera w Sedney, Willa Kaufmanna, Wielka Arka
1.HPPERREALIZM, FOTOREALIZM- powstał w USA około 1970 r.; artyści korzystając z fotografii wiernie oddawali na płótnie rzeczywistość; w rzeźbie wykonywali naturalnych rozmiarów odlewy postaci ludzkich ubieranych w prawdziwe stroje; Duane Hanson
2.LAND-ART (sztuka ziemi )- działania twórcze polegajace na ingerencji artystów w pejzaż; Christo
3.INFORMEL, ART-INFORMEL ( sztuka bezkształtna )-artyści pokrywali płótno spontanicznie barwnymi plamami, liniami-farby wylewali bezpośrednio na podłoże; Jackson Pollock
4.KONSTRUKTYWIZM -kierunek abstrakcji geometrycznej; powstał na początku XX wieku w Rosji; artyści przedstawiali na obrazach proste elementy geometryczne; Kazimierz Malewicz, Henryk Stażewski

Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

26.05 -wtorek

muzyka
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie!

Dziś nowy temat, który może Was nieco zdziwić: Wariacje muzyczne.

Słowo „wariacje” pewnie nie za bardzo kojarzy się Wam z muzyką. A jednak! Istnieje taka forma muzyczna. Aby wyjaśnić Wam czym ta forma jest, otwórzcie Wasze podręczniki na str. 117. Przyjrzyjcie się ilustracjom. Widzimy drzewo. Jednak na kolejnych obrazkach to samo drzewo ulega licznym przekształceniom (zmianom). Widzimy, ze każde z nich jest inne.

I na tym właśnie polega wariacja. Temat muzyczny, zaprezentowany na początku utworu ulega licznym przekształceniom. Może się zmienić rytm, metrum dynamika, tempo, użyte instrumenty….

Wyjaśnia nam to przykład ze str. 117 – Cztery kąty, a piec piąty.

Na str. 118 macie tę melodię w różnych wariacjach – zmiana metrum, zmiana rytmu, zmiana dynamiki…

Następnie ze str. 119 przeczytajcie sobie na temat wariacji u Fryderyka Chopina.

Zapiszcie temat lekcji w zeszycie, a następnie dopisać notatkę. Przepiszcie 3 pierwsze zdania ze str. 117. Od słowa: „Wariacje…. do: nazywa się wariacją”. Nie musicie tego przysyłać.

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

Zadania projektowe – str. 41

Znajdziecie w tym temacie  wiele projektów, czyli tematów do opracowania w formie prezentacji. Proszę wybrać sobie jeden z nich. Będzie to już ostatnie zadanie w tym roku z informatyki. Taki sprawdzian, dlatego wykonajcie je solidnie. Możecie wykonać zadanie w Power Point lub w aplikacji Google – Prezentacje. Na wykonanie zadania macie 2 tygodnie, czyli czekam na projekt do 4.06.2020. Pamiętajcie o wszystkich zasadach tworzenia prezentacji.

Zadanie możecie przesłać na dwa sposoby: na mojego maila albo udostępnić mi na dysk Google zapisując plik pod nazwą projekt.

W razie problemów proszę o kontakt 603271454

28.05 -czwartek

wychowanie fizyczne
a.kubacka@onet.pl                               

Wiosenna pogoda sprzyja ruchowi na świeżym powietrzu. Zapraszam więc do doskonalenia startu niskiego i techniki biegu. Skorzystajcie z filmów instruktażowych:

https://www.youtube.com/watch?v=5ZaQKjEH5rs

https://www.youtube.com/watch?v=dnzMO4rHyFo

https://www.youtube.com/watch?v=HjvxrZh_6z0

Zachęcam również do rozwijania umiejętności piłkarskich:

https://www.youtube.com/watch?v=0qGg1wwp5ng

https://www.youtube.com/watch?v=WL9T_dSYXXs

https://www.youtube.com/watch?v=X1Y0d2xZykI

29.05 -piątek

religia
anna.ososko.spdz@gmail.com              

Święty Wojciech – patron budujących nowoczesną Europę – temat w podręczniku na str. 102

Wpiszcie temat do zeszytu oraz przeczytajcie jego treść, a pod tematem zapiszcie życiorys Świętego Wojciecha. Skorzystajcie z wiadomości z podręcznika.

Chętni mogą wysłać zdjęcie z zadaniem na mój adres e-mail

28.05 -czwartek

Klasa VI/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com             

Temat: „Rozbite sejfy, skradzione dzieła” Pisownia przedrostków.

Zadania:

1. Zapoznaj się z pisownia przedrostków (podr. do nauki o języku)
2. Utrwal te informacje i sporządź notatkę do zeszytu /można wydrukować/
3. Wykonaj ustnie zad. 4/280.
4. Pisemnie zadania w zeszycie ćwiczeń 1/150, 5/152, 6,7/153.

18.05 -poniedziałek

Temat:  A może to cięzainteresuje?

Zadania:

1. Przeczytaj tekst Antonio Tello „Nazywam się…Leonardo do Vinci (fragmenty) str. 240.

2. Określ typ narracji.

3. Na podstawie przeczytanego frag. oraz dostępnych źródeł w Internecie sporządź notatkę na temat Leonarda da Vinci.

20.05 -środa

Temat: Wszyscy to czytali.

Zadania:

1.  Przeczytaj wiersz Wisławy Szymborskiej pt. „Muzeum”, str. 243.

2. Na podstawie „Słownika języka polskiego” wyjaśnij znaczenie słowa muzeum.

3. Odmień to słowo przez przypadki w liczbie poj. i mnogiej.

4. Wyszukaj w Internecie i wypisz nazwy  kilku najbardziej znanych muzeów w Polsce.

*5. Zapraszam do zwiedzania wirtualnego (dla chętnych) Zamku Królewskiego w Warszawie lub innego  przez Was wybranego.

Notatki oraz zadania proszę przesłać na maila  lub przez Messengera do 22.05.2020r.

22.05 -piątek

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

Witajcie/ Hello,

dzisiaj poczytamy tekst o  Marii Skłodowskiej Curie. Zapoznajcie się proszę w domu z tekstem (p.78). Wypiszcie słówka z glossary. Jeśli podczas czytania znajdziecie jakieś trudne wyrażenia (np. te pogrubioną czcionką) , to też je zanotujcie. Wszystko omówimy na lekcji. Następnie wykonamy w podręczniku :

Ex.2/ p.78.

W zeszycie ćwiczeń wykonamy :

Ex. 1,2/p.56

Ex. 3/p. 56 – dla chętnych.

Do zobaczenia na ZOOMie!

20.05 -środa

Witajcie/Hello,

nadszedł czas  na powtórzenie wiadomości z rozdziału 6. Najpierw wykonamy ćwiczenia z podręcznika :

Ex 1,2,3,4/p. 79.

Ex. 6,7/p.79 – dla chętnych.

Podsyłam również link do ćwiczenia słownictwa:

https://quizlet.com/MacmillanPolska/folders/brainy-klasa-6/sets

Do zobaczenia na ZOOMie!

22.05 -piątek

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

Temat: Siatki brył – rozwiązywanie zadań
Kontynuacja poprzedniego tematu.
Wykonaj zad. 4-7 s. 124, 125
Zachęcam do obejrzenia przed lekcją
https://pistacja.tv/film/mat00246-siatka-prostopadloscianu-i-szescianu?playlist=510
https://pistacja.tv/film/mat00532-siatka-i-pole-powierzchni-ostroslupa?playlist=589
Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 18.05.2020 o godz. 10.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)

18.05 -poniedziałek

Temat: Co to jest pole powierzchni bryły?
Uczeń:
• stosuje pojęcie pole powierzchni całkowitej wielościanu
• określa kształt i liczbę ścian bryły o danym kształcie
• oblicza pole powierzchni prostopadłościanu o dwóch lub trzech różnych wymiarach
• oblicza długość krawędzi sześcianu przy danym polu powierzchni całkowitej
• oblicza pole powierzchni całkowitej graniastosłupa i ostrosłupa o wymiarach odczytanych z ich siatek
• rozwiązuje zadania z kontekstem praktycznym wymagające obliczania pola powierzchni graniastosłupa i ostrosłupa oraz objętości graniastosłupa

Na tej lekcji dowiemy się, co to jest pole powierzchni bryły, i nauczymy się obliczać pole powierzchni prostopadłościanu i sześcianu.
Zapoznaj się z tematem w podręczniku s. 128-131
Zobacz
https://pistacja.tv/film/mat00247-pole-powierzchni-prostopadloscianu-i-szescianu?playlist=510

Wykonaj zad.1-4 s. 131,132
Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 19.05.2020 o godz. 10.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

19.05 -wtorek

Temat: Obliczanie pól powierzchni graniastosłupów i ostrosłupów
Kontynuacja tematu poprzedniego.

Wykonaj zad. 5-8 s.132, 133
Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 21.05.2020 o godz. 10.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

21.05 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

Proszę przeczytać tekst ze str.194-196 i napisać w zeszycie:
1. Dlaczego powstanie zakończyło się klęską?
2. Jakie były postanowienia III rozbioru Rzeczypospolitej?

Proszę obejrzeć film na YouTube ,,Upadek Polski- konstytucja Trzeciego Maja- rozbiory Rzeczypospolitej” i napisać w zeszycie jakie były przyczyny upadku Rzeczypospolitej Obojga Narodów?

WDŻ
Stres to nieprzyjemny stan wywołany trudną sytuacją.
Strategie radzenia sobie ze stresem:
a) Zaplanuj wysiłek fizyczny,
b) Śpij 8 godzin dziennie,
c) Jedz zdrowo,
d) Poświęcaj czas na pasje i rozrywkę,
e) Nie przejmuj się sprawami, na które nie masz wpływu,
f) Porozmawiaj z przyjacielem.
Poszukaj w słowniku co oznacza słowo ,,asertywność”?
Jak sobie poradzisz w sytuacji, gdy:
1. Koleżanka proponuje ci przepłynięcie rzeki w niedozwolonym miejscu.
2. Kolega namawia cię do wypicia piwa.
3. Koledzy z klasy wyśmiewają małego, nieśmiałego chłopca i zachęcają cię do tego samego.

21.05 -czwartek

biologia
lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

Kończymy dział "Kręgowce zmiennocieplne", więc czas na powtórzenie.

1. Z podręcznika przeczytaj podsumowanie działu:  Kręgowce zmiennocieplne (str. 112 -114)
2. Możesz wykonać zadania znajdujące się w książce (str.115 i 116). Wiesz, że sam możesz je sprawdzić, bo odpowiedzi są na końcu podręcznika (str.147)
3. Jeśli chcesz  dodatkowe zadania do tematu, napisz do mnie.
4. Przygotuj się do sprawdzianu, który będzie dostępny na stronie Eduelo.

22.05 -piątek

geografia             
yata_man@poczta.fm

22.05 -piątek

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat: Materiały elektrotechniczne
Zapoznaj się z tematem 5.5 ze str. 96-98 podręcznika, a następnie w zeszytach zapisz temat lekcji i krótkie definicje pojęć: przewodniki, izolatory, półprzewodniki. Przy każdej definicji wymień również przykłady takich materiałów.
Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

18.05 -poniedziałek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Nowe style XX wieku. Konstrukcja mobilna
Czytamy informacje z podręcznika strony 87 i  89 oraz  90-91. Oglądamy przykładowe realizacje.
NOTATKA DO ZESZYTU
Sztuka przedstawiająca (figuratywna) i nieprzedstawiająca (niefiguratywna)-abstrakcyjna
1.FOWIZM- inspiracja sztuką afrykańską i ludową, kontrastowe zestawienia czystych, płaskich plam barwnych, deformacje kształtów, brak perspektywy, światłocienia; Henri Matisse
2.ABSTRAKCJONIZM-sztuka nieprzedstawiająca; abstrakcja niegeometryczna ( subiektywna, ekspresyjna)  i geometryczna; Wassily Kandinsky
3.KUBIZM – inspiracje sztuka afrykańską; upraszczanie elementów kompozycji do form geometrycznych, odrzucenie perspektywy, stosowanie kolażu;  Pablo Picasso
a. kubizm analityczny- rozbicie przedmiotu na obrazie, ukazywanie go z kilku stron jednocześnie, wąska gama barwna
b. kubizm syntetyczny-scalenie przedmiotu, dekoracyjne kolory
4.MOBILE-formy przestrzenne zawierające elementy ruchome poruszane powiewem powietrza  lub za pomocą silniczków; Aleksander Calder
W ramach ostatniego zagadnienia proszę o obejrzenie filmu  o konstrukcjach mobilnych
https://www.youtube.com/watch?v=fI5PRaTSMUI&list=PL-sSl2HewwKpgqzryy3m2P7gr0ORagZfM

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 18.05.2020 o godz. 13.00.
Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

19.05 -wtorek

muzyka
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie!

Dziś będziemy kontynuować temat klasycyzmu w muzyce. Chcemy bliżej przyjrzeć się i poznać trzech wielkich kompozytorów tego okresu: Józefa Haydna, Wolfganga Amadeusza Mozarta i Ludwiga van Beethovena. I choć wszystkich łączył Wiedeń, gdzie żyli, pracowali i koncertowali, to jednak każdy z nich to inna, ciekawa historia. Wart poczytać o nich, korzystając z Internetu.

Zadanie dla Was na dziś jest następujące: Zapiszcie w zeszycie temat lekcji: Wielcy kompozytorzy klasycyzmu. Następnie pod tematem proszę zapisać kilka najważniejszych zdań z życiorysu każdego z nich. Proszę, aby informacje były przez Was wybrane, a nie tylko wpisane na zasadzie „kopiuj – wklej”. Nie musicie mi tego wysyłać.

I jeszcze jedno, bardzo przyjemne zadanie: na kanale Youtube wysłuchajcie uważnie wszystkich utworów wymienionych na marginesach podręcznika na str. 113-115.

20.05-środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

Operacje na plikach i folderach z wykorzystaniem chmury

Przeczytajcie uważnie temat z podręcznika, który znajduje się na str. 38 - 40, a następnie wykonajcie przykład 1 ze str. 39 oraz ćw. 1 ze str. 40

Na ocenę wykonajcie przykład 2 i ćw. 2 ze str. 40 (Udostępniamy plik innej osobie)

Uwaga! W poleceniu jest zapisane abyś udostępnił plik koledze, ale Wy  udostępnijcie go Annie Ososko. Wybierzcie plik, który warto zobaczyć,  np. prezentację tak ciekawą i wzruszającą jak ta, którą obejrzycie o JPII z religii. Czekam z niecierpliwością czym mnie zaskoczycie.           ,

W razie problemów proszę o kontakt 603271454

21.05 -czwartek

wychowanie fizyczne
mareksobczak20@wp.pl                             

22.05 -piątek

religia
anna.ososko.spdz@gmail.com              

Witajcie!

Moi Drodzy! Za nami 18 maja – to bardzo ważna data dla każdego człowieka wierzącego. Tego dnia urodził się Karol Wojtyła, czyli papież Jan Paweł II. Ten rok jest wyjątkowy, ponieważ 18 maja 2020 świętowaliśmy 100-lecie urodzin św. Jana Pawła II.

Wielu z nas, z pewnością wyobrażało sobie zupełnie inne świętowanie tej rocznicy. Miała być w szkole uroczysta akademia, miał być konkurs wiedzy o świętym papieżu…
Niestety, w obliczu epidemii, z którą zmaga się cały świat, świętowanie setnych urodzin św. Jana Pawła II miało dużo skromniejszy rozmiar. Jednak nie oznacza to, że o urodzinach Papieża zapomnieliśmy.
Wręcz przeciwnie. Dziękowaliśmy Panu Bogu za tego wspaniałego człowieka – papieża, który przez prawie 27 lat pontyfikatu prowadził nas do Pana Jezusa. I teraz jako święty nadal nam pomaga!

Na początek chciałabym, abyście posłuchali utworu i zobaczyli teledysk, nagrany właśnie na urodziny Papieża przez polskich artystów – „Nie zastąpi Ciebie nikt”. To bardzo wzruszający i piękny utwór.

https://www.youtube.com/watch?v=u-XGQ4h1Qns

Niedawno rozwiązywaliście testy wiedzy o Janie Pawle II. Wielu z Was przybliżyło sobie w ten sposób postać tego Wielkiego Świętego Papieża. Ale to nie koniec poznawania Św. Jana Pawła II.
Obejrzyjcie teraz z uwagą zamieszczoną prezentację, a nawet zaproście do jej obejrzenia całą rodzinę. Dowiecie się, co dziś chce nam z nieba powiedzieć św. Jan Paweł II…

Sw._Jan_Pawel_II.pps

Teraz zapiszcie w zeszycie temat lekcji: Setne urodziny Św. Jana Pawła II.

Pod tematem lekcji napiszcie w kilku zdaniach odpowiedzi na pytania: Dlaczego Św. Jana Pawła II nazywamy Wielkim? W czym tkwiła Jego wielkość? Przyślijcie mi zdjęcie Waszych odpowiedzi na maila. Napiszcie to sami, od serca. Oceniane nie będą teksty skopiowane z internetu.

21.05 -czwartek

Klasa VI/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com             

Temat: Lubię popatrzeć sobie na czas…

Zadania:

1. Przeczytaj wiersz pt. „Stare fotografie” str. 217 (podręcznik do literatury) oraz zapoznaj się z informacją na temat początków fotografii / Wiem więcej – str. 218 /

2. Sporządź notatkę dotyczącą pytania retorycznego.

3. Wyszukaj w wierszu przykłady pytań retorycznych i zapisz je w zeszycie.

11.05 -poniedziałek

Temat:  Jajko z bajkową niespodzianką.

Zadania:

1. Przeczytaj uważnie tekst „Agenci na deskorolkach…” str. 220 – podręcznik do literatury.

2. Sporządź notatkę na temat słów nacechowanych dodatnio i ujemnie – ZAPAMIĘTAJ! str. 223.

3.Wykonaj pisemnie zad. 2 / 223.

4. Na podstawie wiadomości ze str. 224 odpowiedz na pytanie: Co to jest powieść sensacyjna?

13.05 -środa

Temat: Muzyka słowami zagrana.

Zadania:

1.  Przeczytaj uważnie frag. Księgi IV Pana Tadeusza i zapoznaj się z przypisami– str. 225 (podręcznik do literatury)

2. Wykonaj pisemnie zad 1 / 228 oraz 2 / 229.

3. Sporządź notatkę na temat instrumentacji głosowej oraz wyliczenia ( str. 229 – 230)

Notatki oraz zadania proszę przesłać na maila  lub przez Messengera do 15.05.2020r.

PAMIĘTAJCIE O PRZECZYTANIU LEKTURY „Szatan z siódmej klasy”. Będziemy ją omawiać od 25 maja!

15.05 -piątek

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

Witajcie/Hello,

dzisiaj tematem lekcji będzie : An injury – czyli porozmawiajmy o urazach. (p.77)

Wypiszcie proszę do zeszytu wyrażenia ze strony 80 – AN INJURY.

Następnie poćwiczymy wyrażenia użyte w dialogu. p.77.

Później wykonamy w ćwiczeniach :

Ex. 1,2,3/p. 55

Ex.5/p.55 – dla chętnych.

Na koniec zajęć podzielimy się w pary. Będziecie mieli  poćwiczyć czytanie  dialogu z koleżanką/kolegą , a następnie przedstawicie mi go online na następnych zajęciach.

Good luck!

Do zobaczenia na ZOOMie.

13.05 -środa

Witajcie/ Hello,

dzisiaj poczytamy tekst o  Marii Skłodowskiej Curie. Zapoznajcie się proszę w domu z tekstem (p.78). Wypiszcie słówka z glossary. Jeśli podczas czytania znajdziecie jakieś trudne wyrażenia (np. te pogrubioną czcionką) , to też je zanotujcie. Wszystko omówimy na lekcji. Następnie wykonamy w podręczniku :

Ex.2/ p.78.

W zeszycie ćwiczeń wykonamy :

Ex. 1,2/p.56

Ex. 3/p. 56 – dla chętnych.

15.05 -piątek

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

Temat: Zależności między jednostkami długości, pola i objętości

Cele szczegółowe

Uczeń:

• zamienia jednostki długości

• podaje zależności między różnymi jednostkami długości

• stosuje jednostki pola

• stosuje jednostki objętości i pojemności

• wyraża objętość bryły w różnych jednostkach

• wymienia jednostki pojemności

• zamienia jednostki pola, objętości i pojemności

• rozwiązuje zadania tekstowe z wykorzystaniem jednostek pola, objętości i pojemności

Na tej lekcji będziemy doskonalić umiejętność zamiany jednostek długości, pola i objętości

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str. 114 – 117. Wykonaj zad. 1-5 s. 117, 118

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 11.05.2020 o godz. 10.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)

11.05 -poniedziałek

Temat: Jednostki pola i objętości – rozwiązywanie zadań tekstowych

Na tej lekcji będziemy rozwiązywać zadania tekstowe z zastosowaniem różnych jednostek i ich zamiany.

Wykonaj zad.6 - 10 str. 118

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 12.05.2020 o godz. 10.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

12.05 -wtorek

Temat: Siatki brył

Cele:

Uczeń:

• rozpoznaje siatki graniastosłupów i ostrosłupów

• dopasowuje bryłę do jej siatki

• rozpoznaje i nazywa wielościan na podstawie jego siatki

• określa wymiary wielościanu na podstawie siatki

• rysuje siatki prostopadłościanów

• wskazuje na siatce sklejane wierzchołki i krawędzie

Zapoznaj się z tematem w podręczniku s. 120-122

Wykonaj zad. 1-3 s.123,124

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 14.05.2020 o godz. 10.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

14.05 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

Proszę obejrzeć film na YouTube ,,Klasa VI- Powstanie kościuszkowskie i trzeci rozbiór Polski. by włoch”.
Proszę przeczytać tekst ze str.191-193 i napisać w zeszycie:
1. Kim był Tadeusz Kościuszko?
2. Jakie były przyczyny powstania kościuszkowskiego?
3. Co zawierał uniwersał połaniecki?
Proszę poszukać w Internecie informacji na temat kosynierów i zapisać kilka zdań w zeszycie.

WDŻ
 W codziennym życiu zarówno dorośli jak i dzieci doświadczają różnych trudnych sytuacji, uczestniczą w przykrych zdarzeniach, przeżywają nieprzyjemne emocje, zmagają się z kłopotami.
1. Poszukajcie w Internecie informacji dotyczących działania na waszym terenie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej.
2. Poszukajcie w Internecie informacji dotyczących działania na waszym terenie Poradni Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży.

14.05 -czwartek

biologia
lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

Cele lekcji: Poznasz zróżnicowanie budowy i trybu życia gadów. Wskażesz gatunki gadów występujących w Polsce, a także zdobędziesz informacje na temat źródeł ich zagrożeń i sposobów ochrony. Poznasz znaczenie gadów w przyrodzie i dla człowieka.

1. Z podręcznika przeczytaj temat: Przegląd i znaczenie gadów.

2. Możesz obejrzeć film na docwiczenia.pl Kod: B6DWB2.

3. Zapoznaj się z materiałem na e-podręczniki: Gady – mistrzowie przetrwania w suchym środowisku. Wykonaj zadania.

4. Jeśli chcesz możesz samodzielnie zrobić notatkę w zeszycie.

Zamiast zdjęcia notatki oczekuję Twojej wizyty na e-podręczniki. Przypominam musisz się zarejestrować, żebym widziała Twoją pracę. Jeśli są jakiesz przeszkody z dotarciem do tematów, to proszę to zgłosić.

15.05 -piątek

geografia             
yata_man@poczta.fm

Temat: Zmiany w przemyśle Niemiec.

Zapoznajcie się proszę z tematem – przeczytajcie wiadomości z podręcznika, strona 130.

Temat omówimy na zajęciach on-line, które odbędą się w piątek, 15 maja, o godzinie 10.30 (program Zoom).

W razie pytań zapraszam na Messenger – grupa geografia.

Pozdrawiam.

15.05 -piątek

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat: Obwody elektryczne.

Na dzisiejszej lekcji poznacie:
- rodzaje odbiorników elektrycznych,
- przykłady sprzętów elektrycznych zamieniających prąd na ciepło, światło, dźwięk, energię kinetyczną,
- symbole graficzne elementów elektrycznych,
- schematy połączenia szeregowego oraz równoległego odbiorników - rodzaje obwodów elektrycznych.

Zapiszcie w zeszytach temat lekcji.
Przerysujcie tabelę z symbolami graficznymi elementów elektrycznych ze str. 90,
Przerysujcie schemat obwodu szeregowego (str.91) oraz równoległego (str.92) - starannie i z wykorzystaniem przyborów kreślarskich (ołówek, linijka, cyrkiel),
Wykonajcie zadanie 1 i 2 str. 92.

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 11.05.2020 o godz. 13.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

11.05 -poniedziałek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Nowe metody malowania – dywizjonizm i pointylizm

Czytamy informacje z podręcznika, strona 82-83. Zapoznajemy się z przykładami twórczości artysty przedstawionymi w podręczniku

Maksymalnie na połowie kartki A-4 z bloku rysunkowego wykonujemy pracę: projektujemy wzór tkaniny z motywem kwiatów; zaznaczamy kontur kwiatów ( linia giętka, elastyczna), kwiaty kolorujemy płaską plamą barwną; prace wykonujemy kredkami i mazakami. Gotową pracę wklejamy do zeszytu. Wysyłamy na ocenę.

Dla chętnych do obejrzenia

stanislaw_wyspianski-_czyli_zabawa_linia.mp4

Więcej o twórczości Stanisława Wyspiańskiego - http://www.pinakoteka.zascianek.pl/Wyspianski/Index.htm

12.05 -wtorek

muzyka
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie!

Ostatnim tematem o muzyce Mozarta chciałam wprowadzić Was w dzisiejszy temat: Muzyczne arcydzieła klasycyzmu. Jak się domyślacie, poznamy kolejną epokę w dziejach muzyki – KLASYCYZM i wielkich kompozytorów tego okresu.

Najpierw umiejscowimy tę epokę na osi czasu. Klasycyzm trwał od około 1750r do ok. 1820r.
Był to bardzo ważny czas dla rozwoju muzyki, głównie za przyczyną trzech wielkich kompozytorów tego okresu: Józefa Haydna, Wolfganga Amadeusza Mozarta i Ludwiga van Beethovena. Często nazywa się ich klasykami wiedeńskimi, bo przez znaczną część swojego życia byli związani właśnie z Wiedniem.

Co zmieniło się w muzyce tego okresu? Jakie dzieła wtedy tworzono? Jakie formy muzyczne powstawały? Na te pytania znajdziemy odpowiedź w naszym podręczniku. Otwórzcie na str. 112 i uważnie przeczytajcie treści do str. 115.

Teraz zapiszcie w zeszycie temat lekcji, a następnie pod tematem wykonajcie tabelkę, wpisując przy nazwisku kompozytora tytuły 2 utworów wskazanych w podręczniku:

13.05-środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

Tworzymy prezentację - zadania

Wykorzystajcie poznane narzędzia do tworzenia prezentacji wykonując zadanie 1 na str. 36 (Zamki w Polsce)

Chętni mogą wysłać zapisany plik jako załącznik  na e-mail anna.ososko.spdz@gmail.com

W razie problemów proszę o kontakt 603271454

14.05 -czwartek

wychowanie fizyczne mareksobczak20@wp.pl                             

Lekkoatletyka ( LA ) to dyscyplina sportu,

w której skład wchodzą konkurencje

biegowe ( biegi na różnych dystansach) oraz

konkurencje techniczne: skoki i rzuty.

W tym tygodniu zachęcam do biegania.

Możecie skorzystać z porad eksperta, które znajdziecie tutaj :

https://www.youtube.com/watch?v=X7rVllFyfBg&list=PLaBURbFQuZWL5qS9RS42_4mtwxzrUq9k3&index=1

Po bieganiu warto się porozciągać np.:

https://www.youtube.com/playlist?list=PLaBURbFQuZWL5qS9RS42_4mtwxzrUq9k3

Pamiętajcie, żeby do biegania wybierać

mało uczęszczane trasy,

15.05 -piątek

religia

anna.ososko.spdz@gmail.com              

Chrzest Polski przełomowym momentem w dziejach narodu – temat w podręczniku na str. 100

Wpiszcie temat do zeszytu oraz przeczytajcie jego treść  z podręcznika, a pod tematem zapiszcie odpowiedzi na 1 lub 2 pytanie ze str. 101

Chętni mogą wysłać zdjęcie z zadaniem na mój adres e-mail

14.05 -czwartek

Klasa VI/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com              

Temat: Głoski ustne i nosowe – powtórzenie.

Zadania:

1. Zapoznaj się z informacjami na temat głosek ustnych i nosowych(podręcznik –nauka o języku) str. 13 /notatkę zapisz w zeszycie/
2. Wykonaj pisemnie zad.  1 / 8.,  3,4 / 9.( ćwiczenia)

04.05 -poniedziałek

Temat:  Pisownia połączeń literowych en, em, on, om.

Zadania:

1. Wykonaj ustnie zad 1 / 264 (podręcznik do nauki o języku)

2. Zapisz notatkę Zapamiętaj ! str.265.

3. Uzupełnij w ćwiczeniach zad 1, 2 / 134 oraz 7 / 136, *10 / 137 (dla chętnych)

06.05 -środa

Temat: Pisownia zakończeń –ę, -em, -ą, -om.

Zadania:

1.  Przypomnij sobie informacje dotyczące pisowni głosek nosowych  (podręcznik do nauki o języku s.271) oraz pisowni ą, ę /str.272/- notatki zapisz w zeszycie.

2. Wykonaj zad. 1 / 139 i 2-3 / 140 oraz 5,6 / 142.

Notatki oraz zadania proszę przesłać na maila  lub przez Messengera do 08.05.2020r.

08.05 -piątek

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

Witajcie/Hello,

Dzisiaj zapoznamy się z treścią historyjki : Save the Sea: Episode 6 – The dolphin helped us (p. 74)

Przeczytajcie proszę tę historyjkę i wypiszcie do zeszytu słówka znajdujące się w GLOSSARY. Następnie zapoznamy się z konstrukcją tworzenia pytań w czasie Past Simple. Zapoznamy się również z wyrażeniami charakterystycznymi dla czasu przeszłego prostego.

W zeszycie ćwiczeń wykonamy ex. 1,2,4/p. 53.

Ex. 3/ p. 53 – dla chętnych.

Do zobaczenia na ZOOMie.

06.05 -środa

Witajcie/Hello,

Dzisiaj pobawimy się zagadnieniami, które poznaliśmy w rozdziale 6. Tematem będzie :Train your brain! - czyli poćwiczymy nasze logiczne myślenie. Wykonamy zadania w podręczniku : ex. 1,3,4,5/ p. 76.
Następnie w zeszycie ćwiczeń:

Ex. 1,3,5/p.56

Ex. 2/ p. 56 – dla chętnych.

Do zobaczenia na ZOOMie.

08.05 -piątek

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

Temat: Graniastosłupy i ostrosłupy.

Cele szczegółowe

Uczeń:

• rozpoznaje oraz nazywa graniastosłupy proste i ostrosłupy

• posługuje się poprawnie pojęciami: krawędź, wierzchołek, podstawa, ściana boczna i wskazuje te elementy na modelach brył

• podaje liczbę ścian, wierzchołków, krawędzi, podstaw i ścian bocznych poszczególnych graniastosłupów i ostrosłupów

• rysuje w rzucie graniastosłup prosty i ostrosłup

• oblicza objętość prostopadłościanu i sześcianu

• oblicza objętość graniastosłupa prostego

• oblicza pojemność naczynia w litrach

• rozwiązuje zadania tekstowe związane z objętością

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str. 106 i 107

Wykonaj w zeszycie tabelkę wg podanego wzoru.

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 4.05.2020 o godz. 10.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na Messenger :)

04.05 -poniedziałek

Temat: Obliczanie objętości graniastosłupów.

Na tej lekcji będziemy rozwiązywać zadania dotyczące objętości graniastosłupów prostych.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str. 108 i 109.

Zapamiętaj

1 l = 1 dm3 , 1 ml = 1 cm3

Wykonaj zad.1, zad.3, zad.4 str. 109,110

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 5.05.2020 o godz. 10.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

05.05 -wtorek

Temat:  Ćwiczenia w obliczaniu objętości graniastosłupów.

Wykonaj ćwiczenia dotyczące tego tematu w zeszycie ćwiczeń.

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 7.05.2020 o godz. 10.00. Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu przesyła zdjęcia rozwiązanych zadań. Pozostajemy w kontakcie na messenger :)

07.05 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

Proszę obejrzeć film na YouTube ,,Konstytucja 3 maja – historia prosto z Zamku”.

https://www.youtube.com/watch?v=wCsmTBkxy5I

Proszę przeczytać tekst ze str.185-187 i napisać w zeszycie:
1. Jakie były najważniejsze postanowienia Konstytucji 3 Maja?(3 przykłady)
2. Dlaczego w dniu 3 maja Polacy obchodzą święto narodowe?
Proszę rozwiązać quiz z EDUELO ,, Sejm Wielki i Konstytucja 3 maja”.

WDŻ
Doba ma 24 godziny. Wybierz dowolny dzień tygodnia od poniedziałku do piątku, a następnie napisz  ile czasu przeznaczasz na:
a) sen,
b) naukę,
c) posiłki,
d) Internet, telefon,
e) czas wolny,
f) inne czynności.
Na co w ciągu doby brakuje ci czasu?
Czy Wiesz, jak go pozyskać?

07.05 -czwartek

biologia
lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

Cele lekcji: Dowiesz się, w jakich środowiskach żyją gady. Poznasz cechy gadów, które umożliwiają im życie na lądzie. Poznasz sposób rozmnażania się gadów i ich rozwój.

1. Temat lekcji: Gady – kręgowce, które opanowały ląd.
2. Z podręcznika przeczytaj temat: Gady – kręgowce, które opanowały ląd. (str. 103-106)
3. Na e-podręczniki zapoznaj się z tematem: Gady. Są tam dla Ciebie ciekawie opracowane treści, a na końcu zadania.  Wykonaj je, a dowiesz się czy zrozumiałeś temat.
4. Zachęcam również do zapoznania się z wcześniej udostępnionym dla Ciebie materiałem: Płazy oraz Płazy – zwierzęta wodno-lądowe.

Zamiast zdjęcia notatki oczekuję Twojej wizyty na e-podręczniki i wykonania zadań. (również pod wcześniejszym temetem). Niektórym już się to udało wierzę, że i Tobie się uda. Zachęcam.

08.05 -piątek

geografia             
yata_man@poczta.fm

Temat: Gospodarka Europy – sprawdź się!

W załączniku przesyłam test sprawdzający Waszą wiedzę z europejskiej gospodarki – rozwiążcie samodzielnie wszystkie zadania.

kl._6__zalacznik.docx

Rozwiązany test prześlijcie na adres mailowy: yata_man@poczta.fm, w temacie wiadomości proszę wpisać: imię i nazwisko/kl/dziewierzewo

Na wykonanie zadania macie czas do 15 maja 2020.

ZADANIE BĘDZIE OCENIONE!!!

POZDRAWIAM!

08.05 -piątek

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat: Prąd elektryczny

Proszę zapoznać się z tematem 5.2 str.85-87 oraz tekstem Odnawialne źródła energii na str. 88-89. W celu lepszego zrozumienia zagadnień czym jest prąd elektryczny i w jaki sposób powstaje, polecam obejrzenie filmów z poniższych linków:

https://www.youtube.com/watch?v=UxtYvah-9eo

https://www.youtube.com/watch?v=_-Oy_O-Hcis

Na zakończenie zapiszcie w zeszytach temat lekcji oraz definicje pojęć: prąd elektryczny (i jego rodzaje), napięcie elektryczne, natężenie prądu.

04.05 -poniedziałek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Nowe metody malowania – dywizjonizm i pointylizm

Obejrzyj filmik

http://scholaris.pl/zasob/110337

Przygotuj pędzelek, farby, kartkę z bloku. Postępuj zgodnie z instrukcją. Jeśli nie masz farb akrylowych możesz wykorzystać farby plakatowe.

Ze względu na zmianę planu, datę i godzinę spotkania na Zoomie ustalimy na naszej grupie Messenger.

Zdjęcia wykonanej pracy prześlij proszę na maila lub przez Messenger.

05.05 -wtorek

muzyka
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie!

Poznaliśmy ostatnio rodzinę instrumentów dętych blaszanych. Myślę, że bez problemu potraficie te instrumenty rozróżnić oraz dużo wiecie na ich temat.

Dziś chciałabym zaproponować Wam chwilę relaksu przy muzyce. W czasie nauki zdalnej wszystkim nam ten relaks jest niezwykle potrzebny, a jak wiemy muzyka z powodzeniem pełni rolę terapeutyczną – uspokaja, wycisza, studzi emocje, pomaga się skoncentrować i odbudować równowagę psychiczną.

Oczywiście trzeba słuchać odpowiedniej muzyki. Kompozytorem, którego można nazwać specjalistą od muzyki terapeutycznej był Wolfgang Amadeusz Mozart. Poznamy go bliżej na następnej lekcji, jednak dziś zachęcam Was do wysłuchania jego najbardziej znanych utworów:

https://www.youtube.com/watch?v=oy2zDJPIgwc
 

https://www.youtube.com/watch?v=qBP5Qyxowug
 

https://www.youtube.com/watch?v=-hJf4ZffkoI
 

https://www.youtube.com/watch?v=lO0kcIawo4U
 

06.05 -środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

Zapisujemy i uruchamiamy prezentację jako pokaz– temat str. 34

Przeczytajcie uważnie temat z podręcznika, który znajduje się na str. 34, a następnie wykonajcie

ćw. 5 i 6 str. 34 (zapisujemy prezentację jako pokaz)

Czytajcie uważnie polecenie ćwiczenia i wskazówki.

Chętni mogą wysłać zapisany plik jako załącznik  na e-mail anna.ososko.spdz@gmail.com

W razie problemów proszę o kontakt 603271454

07.05 -czwartek

wychowanie fizyczne mareksobczak20@wp.pl                              

08.05 -piątek

religia

anna.ososko.spdz@gmail.com              

Bóg – Honor - Ojczyzna – temat w podręczniku na str. 116

Wpiszcie temat do zeszytu oraz przeczytajcie jego treść  z podręcznika, a pod tematem zapiszcie odpowiedzi na 2 pytania ze str. 119

Temat ten łączy się ze Świętem Uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Polska od wielu wieków jest narodem chrześcijańskim. Wiara i tradycje religijne kształtują nas od dziecka. W rodzinie poznajemy Boga, zasady moralności chrześcijańskiej oraz uczymy się miłości do Boga, do drugiego człowieka i do naszej ojczyzny.

Chętni mogą wysłać zdjęcie z zadaniem na mój adres e-mail

07.05 -czwartek

Klasa VI/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com             

Temat:„Wkroczyć w językowy świat ze słownikiem za pan brat”. Słownik poprawnej polszczyzny.

Zadania:

1. Zapisz definicję dotyczącą Słownika poprawnej polszczyzny, s. 193 (podręcznik do nauki o języku)

2. Przypomnij sobie rodzaje słowników s.193 i sporządź notatkę do zeszytu (można wydrukować)

3. Uzupełnij ćw. 1,2 / 87 oraz 3,4 / 88 (ćwiczenia)

27.04 -poniedziałek

Temat: Powtórzenie wiadomości o głoskach i literach.

Zadania:

1. Przypomnij sobie wiadomości dotyczące głosek, liter i alfabetu s.9 (podręcznik do nauki o języku)

2. Sporządź notatkę do zeszytu (można wydrukować)

3. Wykonaj zad. 1,2 /s.5 oraz 3 /s. 6 (ćwiczenia)

Notatki  proszę przesłać na maila  lub Messengera do 29.04.2020r.

29.04 -środa

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

Witajcie/ Hello,

w  dniu dzisiejszym poćwiczymy znajomość czasowników  związanych ze zranieniami i chorobami ( Topic: Ouch p.73).

Wypiszcie proszę do zeszytów  słownictwo : INJURIES p.80.

Na zajęciach wykonamy zadania w podręczniku: e x. 1,3,5,/p. 73.

W zeszycie ćwiczeń:

ex. 1,2,3,/p.52

ex. 5/ p. 52 – dla chętnych.

Do zobaczenia na ZOOMie.

29.04 -środa

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

Temat: Równania - powtórzenie

Wykonaj zadania w podręczniku na str. 100

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 28.04.2020 r. o godzinie 10.00

Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie uczestniczył w lekcji on - line musi temat “przepracować” samodzielnie i przesłać zdjęcia wykonanych zadań na maila lub przez Messenger.

28.04 -wtorek

Temat: Równania - sprawdzian.

Sprawdzian będzie na platformie eduelo. Około godziny 10 zostanie wysłany do was test.

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 30.04.2020 r. o godzinie 10.00

30.04 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

30.04 -czwartek

biologia
lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

-

geografia             
yata_man@poczta.fm

-

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat: Materiały kompozytowe.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku. Wykonaj krótką notatkę

28.04 -wtorek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Interpretacje i wariacje na temat dzieł sztuki

Zapoznaj się z tematem w podręczniku.

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 27.04.2020 r. o godzinie 10.00

muzyka
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Witajcie!

Poznaliśmy ostatnio grupę instrumentów dętych blaszanych. Dziś ciąg dalszy tego tematu.

Na początek obejrzyjcie 4 krótkie filmiki. Każdy z nich opowiada o jednym instrumencie dętym blaszanym – sposób gry, budowę oraz inne ciekawostki:

Trąbka: https://www.youtube.com/watch?v=JTqH7UaaUEU

Puzon: https://www.youtube.com/watch?v=1-w9vtSrTZM

Waltornia: https://www.youtube.com/watch?v=59K3zuSiu_M

Tuba: https://www.youtube.com/watch?v=CZFuB1oJrwo

Teraz, dla utrwalenia, korzystając z podręcznika i z wiadomości płynących z filmików, odpowiedz na pytania zamieszczone na załączonej karcie. Możesz odpowiedzieć komputerowo w Word. Możesz przepisać je do zeszytu i w nim odpowiedzieć (czytelnie). Proszę o przesłanie mi tego zadania w wyznaczonym terminie na maila.

Klasa_VI_Muzyka_Instrumenty_blaszane_sprawdzian.docx

29.04 -środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

Ulepszamy prezentację multimedialną – dodajemy animacje do elementu slajdu– temat 4 z podręcznika str. 30

Przeczytajcie uważnie temat 4 z podręcznika, który znajduje się na str. 30-31, a następnie wykonajcie

ćw. 1 str. 31 (dodajemy animacje do prezentacji, którą już mi wysłaliście w poprzednim temacie czyli ZOO na wesoło, nie dodajemy kolejnych slajdów tylko animacje

Czytajcie uważnie polecenie ćwiczenia i wskazówki.

Później wyślijcie zapisany plik jako załącznik  na e-mail anna.ososko.spdz@gmail.com

Przypomnienie  1: Jeśli nie posiadacie MicrosoftOffice –pakietu biurowego, w którym znajduje się PowerPoint, to można pobrać z Internetu podobny, darmowy program OpenOffice lub LibreOffice.

Przypomnienie 2: Jeśli i to jest niemożliwe to można skorzystać z aplikacji Prezentacje na stronie Google, wchodzi się w nie rozwijając 9 kropek w prawym górnym rogu

W razie problemów proszę o kontakt 603271454

30.04 -czwartek

wychowanie fizyczne mareksobczak20@wp.pl                 

-

religia

anna.ososko.spdz@gmail.com              

Matka Boża Królową naszych serc – temat w podręczniku na str. 112

Wpiszcie temat do zeszytu oraz przeczytajcie jego treść  z podręcznika, a pod tematem zapiszcie odpowiedzi na 3 pytania ze str. 114 Zdjęcie z zadaniem wyślijcie na mój adres e-mail

Zbliża się miesiąc maj, który jest poświęcony Matce Bożej. Przed nami też ważna uroczystość, która przypada 3 maja – Matki Bożej Królowej Polski. Wielokrotnie w historii naszego kraju doznawaliśmy szczególnej opieki Maryi, zwłaszcza w trudnych chwilach. Teraz, w czasie epidemii, takie chwile przeżywamy. Pamiętajcie o modlitwie w tej intencji za wstawiennictwem Matki Bożej.

Zadanie dodatkowe dla chętnych: w dowolnej formie przedstawcie historię powstania Uroczystości Matki Bożej Królowej Polski.

30.04 -czwartek

Klasa VI/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com              

Tutaj możecie pobrać Waszą aktualną lekturę do przeczytania: Kornel Makuszyński "Szatan z 7 klasy"

Makuszynski_K._1937_-_Szatan_z_Siodmej_Klasy.pdf

Temat: Zdania złożone podrzędnie okolicznikowe.

Zadania:

1. Zapoznaj się z przykładami zdań złożonych podrzędnie okolicznikowych, s. 173 (Podręcznik do nauki o języku) i sporządź notatkę do zeszytu.

2. Wykonaj zad.  1 / 79 i 6 /82

3. Zad. 5 / 81 – dla chętnych

16.04 -czwartek

Temat: Zdania złożone podrzędnie podmiotowe.

Zadania:

1. Na podstawie informacji ze strony  177 sporządź notatkę do zeszytu.
2. Wykonaj zad 1,2,3 / 83 – w ćwiczeniach, 4 /84 – dla chętnych

20.04 -poniedziałek

Temat: Zdania złożone podrzędnie orzecznikowe.

Zadania:

1.  Notatka s. 179
2. Zad. 1,2 / 85 i 4 /86

22.04 -środa

Temat: Impresja na temat wdzięku.

Zadania:

1. Przeczytaj wiersz T. Kubiaka : W stroju mgły”, pod. s. 214
2. Obejrzyj obrazy Edgara, i wybierz ten, do którego, Twoim zdaniem, nawiązał poeta- ćw.2 / 215
3. Definicję liryki str. 216 zapisz w zeszycie.
4. Zapoznaj się ze znaczeniem słowa balet,  s.215
5. Wyjaśnij pojęcia: baletmistrz, primabalerina, tutu, pointy ( źródła internetowe)
6. Obejrzyj dowolny fragment najbardziej znanego baletu „Jezioro łabędzie” P. Czajkowskiego (około trzy minuty- wyszukaj w Internecie)

Notatki oraz zadania proszę przesłać na maila  lub Messengera do 24.04.2020r.

24.04 -piątek

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

Witajcie/Hello,

Wypisaliście już do zeszytu słownictwo związane z chorobami, dzisiaj powtórzymy słownictwo dot.: Illnesses and injuries,  spróbujemy zrobić związane z tymi wyrażeniami zadania w podręczniku: ex. 4,5/p.71.

Proszę o przetłumaczenie sobie trudnych słów, które występują w/w tekstach. Do zobaczenia na ZOOMie.

15.04 -środa

Witajcie/Hello,

Dzisiaj temat związany z czasownikami regularnymi i nieregularnymi w czasie Past Simple.
To oznacza, że zaczniemy ćwiczyć i utrwalać czasowniki nieregularne p.122.

Porozmawiamy też, jak wyglądają czasowniki regularne w czasie Past Simple.
Do zobaczenia na ZOOMie.

17.04 -piątek

Witajcie/ Hello,

w dniu dzisiejszym poćwiczymy znajomość czasowników w czasie Past Simple.

Wykonamy zadania w podręczniku: ex. 1,2,3,4,/p. 72.

W zeszycie ćwiczeń:

ex. 1,2,3,/p.51

ex. 4 / p. 51 – dla chętnych.

Do zobaczenia na ZOOMie.

22.04 -środa

Witajcie/Hello,

Dzisiaj sprawdzimy Waszą znajomość czasowników nieregularnych. Najpierw wspólnie je utrwalimy za pomocą ZOOM’a, a następnie umówimy się na indywidualne spotkania  na Messenger’a.

24.04 -piątek

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

Temat: Jak rozwiązać trudniejsze równanie?

Na dzisiejszej lekcji nauczymy się rozwiązywać trudniejsze równania.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku od str. 85 do str. 89

Zad. 1 str. 90 (zgodnie z poleceniem)

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 15.04.2020 o godz. 10.00

Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie uczestniczył w lekcji on-line musi temat „przepracować” samodzielnie i przesłać zdjęcia wykonanych zadań na maila lub przez Messenger.

15.04 -środa

Temat: Rozwiązywanie równań.

Ćw. Od str. 101 do str. 103

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 17.04.2020 o godz. 10.00

Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie uczestniczył w lekcji on-line musi temat „przepracować” samodzielnie i przesłać zdjęcia wykonanych zadań na maila lub przez Messenger.

17.04 -piątek

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych za pomocą równań

Zapoznaj się z tematem w podręczniku od str. 93 do str. 96

Zad. 1 str. 96, zad. 2 str. 96, zad. 3 str. 97, zad. 4 str. 97

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 21.04.2020 o godz. 10.00

Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie uczestniczył w lekcji on-line musi temat „przepracować” samodzielnie i przesłać zdjęcia wykonanych zadań na maila lub przez Messenger.

21.04 -wtorek

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych

Zad. 5 – 10 str. 97, 98

Lekcja będzie prowadzona na Zoomie 23.04.2020 o godz. 10.00

Jeśli ktoś z jakiegokolwiek powodu nie będzie uczestniczył w lekcji on-line musi temat „przepracować” samodzielnie i przesłać zdjęcia wykonanych zadań na maila lub przez Messenger.

23.04 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

16.04 -czwartek

23.04 -czwartek

biologia
lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

Cele lekcji: Dowiesz się, gdzie żyją płazy. Poznasz cechy, które umożliwiają płazom życie w dwóch środowiskach. Scharakteryzujesz rozmnażanie się i rozwój płazów.

1. Na  stronie Eduelo wykonaj test : RYBY
2. Z podręcznika przeczytaj temat: Płazy – kręgowce wodno-lądowe
3. Możesz obejrzeć animację na docwiczenia.pl Kod: B6NHJP
4. W zeszycie wykonaj notatkę:

1) Większość płazów to zwierzęta dwuśrodowiskowe. Żyją one na lądzie, ale na czas rozrodu przenoszą się do płytkich zbiorników ze słodką wodą.  Płazy mają cienką, nagą, silnie ukrwioną ......................, która uczestniczy także w wymianie gazowej. Pokrywający ją śluz ułatwia pokonywanie oporu wody podczas pływania. Dorosłe płazy oddychają za pomocą ................, które mają postać worków o cienkich, dobrze ukrwionych i delikatnie pofałdowanych ścianach. Większość płazów to zwierzęta jajorodne. Z zapłodnionych w wodzie jaj, które nazywamy ..................., wylęgają się larwy – ............................

2) Płazy są doskonale przystosowane zarówno do życia w wodzie, jak i na lądzie. W tabeli wymieniono cechy, które im to umożliwiają. Zdecyduj, która cecha płazów jest przystosowaniem do życia w wodzie, a która – do życia na lądzie. Wstaw znak X w odpowiednie miejsca tabeli.

5. Dla chętnych:

1) Tomek szukał w internecie informacji na temat rozmnażania się płazów. Na jednej ze stron internetowych znalazł notatkę na ten temat. Niestety, zawierała ona błędy. Podkreśl na czerwono zdania, w których pojawiają się błędy, a następnie popraw je tak, aby zawierały prawdziwe informacje.

Nasze płazy.

Płazy są zwierzętami jajorodnymi. Samice składają w wilgotnych miejscach na lądzie tysiące jaj. Samiec polewa jaja (nazywane skrzekiem) płynem, który zwiera plemniki. W ten sposób dochodzi do zapłodnienia wewnętrznego. Z zapłodnionych jaj wykluwają się larwy, które są podobne do dorosłych osobników. Nazywamy je kijankami.

Poprawione zdania:.................................

2) Ustal właściwą kolejność etapów rozwoju żaby trawnej. Wpisz  cyfry 1–4 obok zdań.

Z zapłodnionych jaj wylegają się kijanki.

Młode żaby zaczynają życie na lądzie.

Samica składa w wodzie jaja, które zapładnia samiec.

Kijanka przechodzi przeobrażenie: zanikają u niej skrzela i ogon, a wykształcają się

płuca i kończyny.

Zrób zdjęcie notatki  i prześlij do nauczyciela. Masz na to tydzień.

17.04 -piątek

Cele lekcji: Zdobędziesz informacje na temat zróżnicowania budowy i trybu życia płazów. Poznasz gatunki płazów występujących w Polsce, a także źródła ich zagrożeń i sposoby ochrony. Dowiesz się, jakie znaczenie mają płazy w przyrodzie i dla człowieka.

1. Z podręcznika przeczytaj temat: Przegląd i znaczenie płazów

2. W zeszycie wykonaj notatkę:

1) Wśród płazów wyróżniamy płazy ogoniaste (między innymi traszki i .......................), płazy bezogonowe (między innymi żaby,  ............,  ..................,  .....................) oraz płazy beznogie (na przykład marszczelce).

2)Płazy mają duże znaczenie dla człowieka:

a)
b)
c)

3) Ochrona płazów polega między innymi na: .............................

4) Niektóre płazy, w tym wszystkie żyjące w Polsce, są objęte ochroną gatunkową np.:..................................

Zrób zdjęcie notatki  i prześlij do nauczyciela.

24.04 -piątek

geografia             
yata_man@poczta.fm

Temat: Turystyka w Europie Południowej.

1. Temat znajdziesz w podręczniku na tronie 120, przeczytaj go uważnie.                                            
Zwróć szczególną uwagę na:
- walory przyrodnicze i kulturowe
- atrakcje turystyczne Europy Południowej

2. W zeszycie ćwiczeń 76-78 wykonaj zadanie 1,2 i 3. Zadanie 4 dla chętnych.

3. Do zeszytu wpisz temat oraz notatkę – znajdziesz ją w ćwiczeniach na stronie 79 (Zapamiętaj! – 3 punkty).

Rozwiązane zadania z ćwiczeń oraz przepisaną notatkę prześlij do mnie na Messengera lub e-maila

Mój adres e-mail: yata_man@poczta.fm

Jeśli nie masz drukarki możesz napisać rozwiązania zadań z ćwiczeń odręcznie  - na oddzielnej kartce lub w zeszycie.
W razie problemów proszę o kontakt mailowy lub zapytanie na Messenger.

17.04 -piątek

Temat: Gospodarka Europy – podsumowanie.

1. W podręczniku na stronie 125-126 znajdziesz najważniejsze informacje podsumowujące nasz ostatni dział – uważnie je przeczytaj.
2. Na stronie 80-81 w zeszycie ćwiczeń znajdziesz zadania sprawdzające – wykonaj je wszystkie zgodnie z poleceniami.

Rozwiązane zadania prześlij do mnie na Messengera lub e-maila: yata_man@poczta.fm

W razie problemów proszę o kontakt mailowy lub zapytanie na Messenger.

24.04 -piątek

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat: Rysunek techniczny – linie rysunkowe

Przeczytaj
http://teresin.hekko.pl/Technik/rys_tech/index.html 
(zakładka linie rysunkowe)

http://teresin.hekko.pl/Technik/rys_tech/linprzyk.html

Konsultacje przez Messenger.

21.04 -wtorek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Romantycznie czy realistycznie… Romantyzm i realizm w malarstwie

https://prezi.com/knvvhvivx1fy/romantyzm-i-realizm/

http://www.magazynsztuki.pl/realizm/

http://www.magazynsztuki.pl/malarstwo-romantyczne/

Spotkanie on-line 20.04.2020 o godz. 10.00

20.04 -poniedziałek

muzyka
maria.kaminska.spdz@gmail.com

Proszę uczniów, którzy nie przysłali zaległych zadań, o ich jak najszybsze przysłanie!

Witajcie!

Poznaliśmy już życie i twórczość Jana Sebastiana Bacha, a ostatnio taniec artystyczny – balet. Dziś zapoznamy się z formą muzyczną – KONCERTEM.

Otwórzcie podręcznik na str. 95 – temat: „Koncert na jeden instrument lub wiele instrumentów” (zapiszcie ten temat w zeszycie). Przeczytajcie uważnie wszystkie informacje na temat koncertów ze stron 95-97.

Następnie odpowiedzcie pisemnie na pytania (w zeszycie):

1. Co rozumie się pod nazwą koncert?

2. Czym jest concerto grosso?

3. Czym jest koncert solowy?

4. Kto był jednym z pierwszych twórców koncertu solowego?

5. W jakich miejscach dziś odbywają się koncerty?

15.04 -środa

Oto kolejna porcja zadań:

Temat dzisiejszej lekcji brzmi: Instrumenty dęte blaszane.

W pierwszym półroczu klasy VI poznaliśmy już część instrumentów z rodziny dętych, czyli aerofonów. Były to instrumenty dęte drewniane. Pamiętacie jeszcze jakie to instrumenty? Przypomnę: flet, klarnet, fagot, obój, saksofon, rożek angielski.

Dziś pora na instrumenty dęte blaszane. Zaliczamy do tej rodziny 4 instrumenty: trąbkę, puzon, waltornię, nazywaną też rogiem i tubę.

Poznacie je bliżej czytając teksty z podręcznika ze stron 108-111. Zróbcie to uważnie, a następnie wykonajcie zadania na załączonej karcie. Prześlijcie mi ją mailem (w wyznaczonym terminie). To jest zadanie na ocenę! Następnie te karty wklejcie do zeszytu pod tematem.

Klasa_VI_Muzyka_Instrumenty_dete_blaszane.docx

22.04 -środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

Tworzymy prezentację multimedialną – przygotowujemy slajd tytułowy oraz dodajemy kolejne slajdy – temat 3 z podręcznika str. 21

Przeczytaj uważnie z podręcznika temat 3, który znajduje się na str. 21-29, a następnie wykonaj

ćw. 1 str. 23
ćw. 2 str. 24 obejrzyj gotową prezentację „Mój piesek”, który znajdziesz na Migra.pl – strefa dla ucznia – pliki ćwiczeniowe – temat 3

ćw. 3 str.24
ćw. 4 str.25
ćw. 5 str.26
ćw. 6 i 7 str.27
ćw.8 i 9 str. 28

Wszystkie potrzebne pliki z rysunkami lub zdjęciami znajdziecie w plikach ćwiczeniowych na stronie Migra.pl,  pobierzcie je sobie na swój komputer.

Czytajcie uważnie polecenia ćwiczeń, może Wam się wydawać, że jest ich dużo, ale dotyczą one jednej prezentacji liczącej 6 slajdów (slajd tytułowy, 4 slajdy ze zwierzętami i slajd końcowy).

Później wyślij zapisany plik jako załącznik  na e-mail anna.ososko.spdz@gmail.com

Wskazówka  1: Jeśli nie posiadacie MicrosoftOffice –pakietu biurowego, w którym znajduje się PowerPoint, to można pobrać z Internetu podobny, darmowy program OpenOffice lub LibreOffice.

Wskazówka 2: Jeśli i to jest niemożliwe to można skorzystać z aplikacji Prezentacje na stronie Google, wchodzi się w nie rozwijając 9 kropek w prawym górnym rogu.

W razie problemów proszę o kontakt.

16.04 -czwartek

Tworzymy prezentację multimedialną – zadania

Aby utrwalić tworzenie prezentacji multimedialnej wykonajcie zadanie 4, str.29 (Utwórz prezentację na temat swojej ulubionej dyscypliny sportowej minimum 6 slajdów)

Następnie wyślij zapisany plik jako załącznik  na e-mail anna.ososko.spdz@gmail.com

23.04 -czwartek

wychowanie fizyczne
a.kubacka@onet.pl                               

Dbajmy o nasze zdrowie - otwórzcie załączony plik:

Dbajmy_o_nasze_zdrowie_(1).docx
 

17.04 -piątek

GIMNASTYKA KOREKCYJNA

Podczas zajęć przy komputerze trudno jest zachować właściwą pozycję przez wiele godzin, dlatego pamiętajcie o gimnastyce korekcyjnej, by zadbać o zdrowie kręgosłupa.

https://www.youtube.com/watch?v=4COmxaiszd0

Dla urozmaicenia proponuję trochę tańca.

https://www.youtube.com/watch?v=U930US8tNPw&list=WL&index=4&t=0s

24.04 -piątek

religia
anna.ososko.spdz@gmail.com              

Kościół uczy nas wytrwałości w wierze – przykazania kościelne – temat w podręczniku na str. 72-73

- Wpiszcie temat do zeszytu oraz przeczytajcie jego treść  z podręcznika

- Pod tematem zapiszcie przykazania kościelne.

- Nauczcie się ich na pamięć jeśli ktoś jeszcze nie umie. 

- Odpowiedzcie też pisemnie w zeszycie na pytanie 2 ze str. 73 Jaką rolę pełnią przykazania kościelne?

- Zdjęcie z zadaniem wyślijcie na mój adres e-mail

16.04 -czwartek

Świadczyć o Chrystusie – temat w podręczniku na str. 82-83

- Wpiszcie temat do zeszytu oraz przeczytajcie jego treść z podręcznika

- Pod tematem zapiszcie  notatkę odpowiadając na pytanie „Jak Ty możesz świadczyć o Chrystusie? podaj konkretne przykłady

- Zdjęcie z zadaniem wyślijcie na mój adres e-mail

23.04 -czwartek

Klasa VI/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com              

Temat:  Ćwiczymy opis.

Zadanie pisemne na ocenę: Opisz najciekawszą, Twoim zdaniem, przygodę głównych bohaterów lektury „Felix, Net i Nika…”

06.04 -poniedziałek

Temat: Tradycje i zwyczaje  wielkanocne.

Zadanie: Wyszukaj w dostępnych źródłach internetowych i  zapisz informacje dotyczące tradycji i zwyczajów wielkanocnych w Polsce – dawniej i dziś.

Notatki oraz zadanie na ocenę proszę przesłać na maila lub Messengera do 08.04.2020r.

08.04 -środa

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

08.04 -środa

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

Temat: Jak rozwiązać równanie.

Cele: Uczeń:

• wyjaśnia, co to znaczy rozwiązać równanie

• rozwiązuje proste równania z jedną niewiadomą

• wnioskuje, że do obu stron równania można dodać (od obu stron odjąć) tę samą liczbę

• wnioskuje, że obie strony równania można pomnożyć (podzielić) przez tę samą liczbę różną od zera

• sprawdza poprawność rozwiązania danego równania

• układa równanie, którego rozwiązaniem jest dana liczba, a następnie je rozwiązuje

• sprawdza wynik równania zapisanego do treści danego zadania z warunkami tego zadania

Zad. 1 s. (z każdego poziomu po dwa podpunkty)

Zad. 2 s. 83

Zad. 3 s. 83

Zad. 5 s. 83

Lekcja będzie prowadzona przez Zoom. Osoby, które nie będą mogły uczestniczyć w zajęciach on-line proszę o „przepracowanie” tematu oraz przesłanie zdjęć wykonanych zadań.
 

07.04 -wtorek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

po świętach

biologia
lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

po świętach

geografia             
yata_man@poczta.fm

po świętach

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat: Rysunek techniczny

Zapoznaj się z tematem w podręczniku.

http://teresin.hekko.pl/Technik/rys_tech/index.html (zakładka Wymiarowanie)
 

07.04-wtorek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Pop-art – fabryka sztuki. Pospolite przedmioty i banalne sytuacje.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku.

https://rynekisztuka.pl/2012/10/19/pop-art-sztuka-zrozumiala/

https://artinhouse.pl/pl/styl/pop-art/139

06.04 -poniedziałek

muzyka maria.kaminska.spdz@gmail.com

Na początek bardzo proszę tych uczniów, którzy nie przysłali mi na maila zadań z ubiegłego tygodnia o pilne przesłanie ich (nie otrzymałam nic od 9 osób). Otrzymujecie za nie oceny.

Dzisiejszy temat to: Balet - taniec artystyczny (wpiszcie do zeszytu)

Przeczytajcie bardzo uważnie temat ze str. 98 - "Muzyka wytańczona na pointach" (również z ciekawostkami na marginesach).
Poznanie w ten sposób taniec artystyczny - balet, poznacie wielkich, światowych twórców baletów oraz słynne, światowe balety.

Na podstawie tekstu w podręczniku uzupełnijcie (czytelnie) poniższą kartę i przyślijcie mi mailem. Po sprawdzeniu wklejcie pod tematem do zeszytu.

Klasa_VI_Muzyka_Balet.docx
 

08.04 -środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

po świętach

wychowanie fizyczne
a.kubacka@onet.pl                               

Pamiętajcie, że podstawą zdrowego stylu życia jest aktywność fizyczna - minimum 30 minut dziennie. Aby ułatwić Wam wybór aktywności, a tym, którzy regularnie ćwiczą urozmaicić trening, przesyłam link do fit-ruletki

https://wordwall.net/pl/resource/901664/wychowanie-fizyczne/ćwiczenia

religia
anna.ososko.spdz@gmail.com              

po świętach

Klasa VI/Przedmiot

Treści

Data/dzień realizacji

j. polski            zofia.swierc.spdz@gmail.com              

Temat: Elementy świata przedstawionego w lekturze „Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi”

Zadanie 1
Określ czas oraz miejsce zdarzeń tego utworu.

Zadanie 2
Wymień głównych bohaterów oraz kilka postaci drugoplanowych.

26.03 -czwartek

Temat: Przebieg zdarzeń w utworze „Felix, Net i Nika…”

Zadanie:
W formie równoważników zdań napisz plan zdarzeń (minimum 10-15 punktów)

30.03 -poniedziałek

Temat: Poznajemy głównych bohaterów lektury ”Felix, Net i Nika…”

Zadanie na ocenę:
Napisz charakterystykę wybranego bohatera poznanej lektury.

01.04 -środa

Temat: W świecie wynalazków.

Zadanie 1
Na podstawie lektury wypisz 5 wynalazków Felixa i jego taty.

Zadanie 2
Wymyśl, nazwij i opisz krótko niezwykły wynalazek, który mógłby być przydatny we współczesnym świecie.

03.04 -piątek

j. angielski anna.kubiak.czarnecka.spdz@gmail.com

Witajcie, zaczniemy nowy temat "I feel sick" p. 70. (Czuję się chory, jest mi niedobrze)

Which is the worst illness? - Która choroba jest najgorsza?

Proszę o przepisanie do zeszytu wyrażeń (p.80 - Ilnesses: have a cold...), zapoznajcie się z wymową, (polecam DIKI) oraz quizlet 

https://quizlet.com/pl/404215059/unit-6-illnesses-flash-cards/ 

gdzie możecie przećwiczyć nowe słownictwo.

01.04 -środa

Moi Drodzy, zachęcam Was do utrwalenia słownictwa dot. nazw chorób.

Proponuję wykonać:

Ex. 1,2 / p. 50 (zeszyt ćwiczeń ) , Ex. 4/p. 50- chętni. 

Good luck! W razie pytań proszę o kontakt na messenger'a.

03.04 -piątek

matematyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com 

27.03 -piątek

31.03 -wtorek

02.04 -czwartek

historia   grzegorz.krus.spdz@gmail.com             

Proszę zapoznać się z tekstem "Rzeczpospolita w okresie kryzysu-czasy saskie".
Następnie proszę podać skutki wojny północnej. Na podstawie podręcznika i wiadomości znalezionych w Internecie proszę podać w punktach najważniejsze wydarzenia z panowania dynastii Wettinów (Sasów).
Zdjęcia wykonanej pracy proszę przesłać na maila.

26.03 -czwartek

biologia
lucyna.bursztynowicz.spdz@gmail.com

Cele lekcji: Poznasz środowiska, w których żyją ryby. Scharakteryzujesz cechy ryb, które pozwalają im na życie w wodzie. Dowiesz się, jak rozmnażają się ryby.

Z podręcznika przeczytaj temat: Ryby – kręgowce środowisk wodnych

W zeszycie wykonaj notatkę:
1) Narysuj rybę i opisz.
2) Przepisz i uzupełnij poniższy tekst:

Ryby są zwierzętami zmiennocieplnymi, które zamieszkują wszystkie rodzaje.......... Ciało większości ryb ma opływowy kształt i jest pokryte .........., co ułatwia poruszanie się w wodzie. W skórze ryb występują ......., które chronią ciało przed uszkodzeniami. Charakterystyczną cechą budowy ryb jest obecność .........., które odpowiadają za utrzymywanie równowagi i sterowanie ruchem. Narządem oddechowym ryb są blaszkowate ................. Większość ryb to zwierzęta jajorodne.

Zrób zdjęcie notatki i prześlij do nauczyciela.

Jeśli zainteresował Cię temat możesz przeczytać kolejny: Przegląd i znaczenie ryb.

27.03 -piątek

geografia             
yata_man@poczta.fm

Temat: Energetyka w Europie.

1.    Przeczytaj temat – podręcznik, strona. 114 – ze szczególnym zwróceniem uwagi na:

- źródła energii elektrycznej: odnawialne i nieodnawialne
- rodzaje elektrowni

2.    Ćwiczenia - wykonaj zadania 1-5, str.73-74 (zad. 6 dla chętnych)

zeszyt-cwiczen-planeta-nowa-klasa-6-zadania-na-marzec-kwiecien(1).pdf

3.    Notatka – przepisz do zeszytu temat lekcji oraz punkty ze strony 75 w ćwiczeniach (Zapamiętaj!).

W razie pytań lub problemów pisz na maila: yata_man@poczta.fm lub na mojego Messengera. Pozdrawiam.

P.S. Zadania nie podlegają ocenie, choć są obowiązkowe…

03.04 -piątek

technika jolanta.karmowska.spdz@gmail.com

Temat: Zasady wymiarowania.

Temat do poczytania w podręczniku

30.03 -poniedziałek

plastyka jolanta.karmowska.spdz@gmail.com  

Temat: Op-art – sztuka optyczna. Falowanie, wirowanie, pulsowanie.

 https://www.youtube.com/watch?v=B8K4HXdHREA
https://www.youtube.com/watch?v=KnZQYXPJnXU
https://www.youtube.com/watch?v=NZfj81PEn9o
https://www.youtube.com/watch?v=Z3wAHpYcZNA
https://www.youtube.com/watch?v=TnVv3hO8vE4 

Obejrzyj filmiki.  Wybierz jedną z podanych propozycji lub swoją własną.

31.03 -wtorek

muzyka maria.kaminska.spdz@gmail.com

Znamy już narodowe tańce krajów europejskich. Dla utrwalenia wykonajcie kartę pracy - dotyczy tańców i Jana Sebastiana Bacha:

Klasa_VI_Muzyka_Taniec__J.S._Bach.docx

Na podstawie informacji z podręcznika o Janie Sebastianie Bachu odpowiedzcie pisemnie na pytania:

Klasa_VI_Muzyka_Jan_S._Bach.docx

Wypełnione karty (najlepiej komputerowo w przypadku karty 2) odeślijcie mi e-mailem.

Dla odprężenia i utrwalenia proszę pośpiewać naszą piosenkę "Będziesz moją damą"

Bedziesz_moja_dama.mp3

01.04 -środa

informatyka                 anna.ososko.spdz@gmail.com              

02.04 -czwartek