Aktualności

        • Ósma edycja potyczek z historią w Dziewierzewie! ⚔️
          • Ósma edycja potyczek z historią w Dziewierzewie! ⚔️

          • Młodzi pasjonaci zmierzyli się z historią regionu.

            27 lutego 2026 roku w Szkole Podstawowej w Dziewierzewie odbyła się ósma edycja Gminnego Konkursu Historycznego. Wydarzenie, objęte honorowym patronatem Burmistrza Kcyni, zgromadziło 12 uczniów z czterech szkół podstawowych gminy Kcynia: z Mycielewa, Kcyni, Chwaliszewa i Dziewierzewa. Wydarzenie swoją obecnością uświetnili zaproszeni goście: Zastępca Burmistrza Kcyni p. Adam Kontowicz oraz zastępca przewodniczącej Rady Rodziców p. Monika Jachim.

            Tegoroczna edycja poświęcona była Powstaniu Wielkopolskiemu na Krajnie i Pałukach. Uczestnicy – uczniowie klas IV–VIII – zmierzyli się z wymagającym testem składającym się z 36 zadań. Na jego rozwiązanie mieli 60 minut, a do zdobycia było aż 67 punktów. Poziom rywalizacji był bardzo wyrównany, a pytania wymagały nie tylko wiedzy, ale także uważnej analizy i historycznego myślenia.

            Konkurs przygotowała nauczycielka historii Paulina Kuberacka przy wsparciu Jolanty Reiwer. Wydarzenie wpisało się w obchody 107. rocznicy rozejmu w Trewirze, który zakończył walki w Wielkopolsce, nadając zmaganiom dodatkowy, symboliczny wymiar.

            Nie zabrakło także części artystycznej. Uczniowie zaprezentowali poruszającą inscenizację przybliżającą wydarzenia Powstania Wielkopolskiego na Krajnie i Pałukach. Finałem występu był taniec z szarfami oraz pieśń o wolności, które spotkały się z entuzjastycznym przyjęciem publiczności. W programie znalazła się również żywa lekcja historii przygotowana przez Towarzystwo Historyczne w Kcyni.

            Po sprawdzeniu prac przyszedł czas na ogłoszenie wyników. Zwyciężczynią tegorocznej edycji została Lena Zielińska ze Szkoły Podstawowej im. ppor. Marka Uleryka w Dziewierzewie. Drugie miejsce zajęła Barbara Sarnecka (SP w Dziewierzewie), a trzecie – Oliwier Zawielak ze Szkoły Podstawowej im. bł. M. Karłowskiej w Chwaliszewie.

            Laureaci otrzymali dyplomy oraz nagrody rzeczowe, m.in. gry planszowe, kubki termiczne i vouchery do Empiku. Upominki trafiły także do pozostałych uczestników.

            Ósma edycja potyczek z historią pokazała, że młodzi mieszkańcy gminy Kcynia z zaangażowaniem i dumą poznają historię swojego regionu. Wydarzenie przebiegło w serdecznej atmosferze i – mimo konkursowych emocji – z uśmiechem na twarzach uczestników.

            Nagrody ufundowali: Urząd Miejski w Kcyni, Rada Rodziców Szkoły Podstawowej w Dziewierzewie oraz Bank Spółdzielczy w Kcyni.

          • Czwarte zadanie wykonane! 🫡

          • Uczniowie klasy 8 zakończyli realizację ogólnopolskiego projektu „Pamiętamy o Armii Krajowej”, wykonując czwarte, a zarazem ostatnie zadanie pt. „Mapa pamięci”.

            W ramach tego etapu młodzież przygotowała wyjątkową mapę województwa kujawsko-pomorskiego, na której zaznaczyła najważniejsze miejsca pamięci związane z działalnością Armia Krajowa. Uczniowie odszukali i oznaczyli pomniki, tablice pamiątkowe, cmentarze, a także ulice i szkoły noszące imię bohaterów AK. Projekt wymagał samodzielnego wyszukiwania informacji, pracy z mapą oraz współpracy w grupach.

            Realizacja zadania była dla uczniów nie tylko lekcją historii, ale również okazją do głębszego poznania lokalnego dziedzictwa. Dzięki pracy nad „Mapą pamięci” młodzież:

            - poszerzyła swoją wiedzę o działalności Armii Krajowej w regionie,

            - rozwinęła umiejętność pracy zespołowej i odpowiedzialności za wspólne zadanie,

            - doskonaliła kompetencje związane z wyszukiwaniem i selekcją informacji,

            - kształtowała postawę patriotyczną oraz szacunek wobec bohaterów walki o wolność Ojczyzny.

            Udział w projekcie pozwolił uczniom lepiej zrozumieć znaczenie historii w budowaniu tożsamości narodowej i lokalnej. Była to cenna i inspirująca inicjatywa, która pokazała, że pamięć o przeszłości jest ważnym elementem naszej wspólnej odpowiedzialności.

            Pamiętamy o Armii Krajowej

        • Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego w naszej szkole!
          • Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego w naszej szkole!

          • 21 lutego obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, ustanowiony przez UNESCO, aby podkreślić znaczenie języków narodowych oraz dbałości o poprawność językową. To wyjątkowe święto było doskonałą okazją, by spojrzeć na język polski nie tylko jak na szkolny przedmiot, ale jak na ważny element naszej tożsamości i kultury.

            W piątek 20 lutego uczniowie klas 4–8 podczas lekcji języka polskiego uczestniczyli w różnorodnych, kreatywnych aktywnościach.

            Uczniowie klasy czwartej wzięli udział w wirtualnym escape roomie. Aby „rozbić sejf”, musieli wykazać się znajomością zasad ortografii, gramatyki oraz logicznym myśleniem. Każde poprawnie rozwiązane zadanie przybliżało ich do zdobycia kodu i otwarcia tajemniczej skrytki.

            Piątoklasiści pracowali z wykorzystaniem tabletów, rozwiązując interaktywne zadania dotyczące przysłów, związków frazeologicznych oraz części mowy. Zmagali się również z dyktandami, sprawdzając swoją czujność ortograficzną. Nauka poprzez zabawę okazała się świetnym sposobem na utrwalenie wiedzy.

            Szóstoklasiści uczestniczyli w grze edukacyjnej typu escape room pod hasłem „Zagraj w polski”. Rozwiązując kolejne zagadki językowe, utrwalali wiadomości z zakresu gramatyki i słownictwa, a jednocześnie ćwiczyli współpracę w grupie.

            Najstarsi uczniowie pracowali metodą stacji zadaniowych. Zmierzyli się z poprawną wymową trudnych słów, rozpoznawaniem archaizmów oraz analizą części mowy. Dużym zainteresowaniem cieszyło się także tworzenie „lepiejów” – krótkich, żartobliwych rymowanek, wymagających językowej kreatywności i poczucia humoru.

            Obchody Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego pokazały, że nauka języka polskiego może być fascynującą przygodą. Dzięki różnorodnym formom pracy uczniowie mogli rozwijać swoje kompetencje językowe, a jednocześnie dobrze się bawić. To był dzień pełen słów, wyzwań i dobrej energii!

        • Trwają zajęcia z języka angielskiego realizowane w ramach zadania „Język angielski paszportem do Zjednoczonej Europy”
          • Trwają zajęcia z języka angielskiego realizowane w ramach zadania „Język angielski paszportem do Zjednoczonej Europy”

          • Trwają zajęcia z języka angielskiego realizowane w ramach zadania „Język angielski paszportem do Zjednoczonej Europy”, które stanowi część projektu „Wzmocnienie kompetencji kluczowych uczniów trzech szkół podstawowych w gminie Kcynia”. Uczestnicy zajęć otrzymali podręczniki oraz zeszyty ćwiczeń zakupione ze środków projektu. Ponadto szkoły zostały doposażone m.in. w gry edukacyjne, plansze do nauki słownictwa, książki.

            W projekcie biorą udział uczennice i uczniowie trzech szkół: Szkoły Podstawowej im. Jana Czochralskiego w Kcyni, Szkoły Podstawowej w Mycielewie oraz Szkoły Podstawowej im. ppor. Marka Uleryka w Dziewierzewie.

            Celem projektu jest m.in. podniesienie jakości kształcenia oraz rozwój kompetencji kluczowych uczniów. Projekt obejmuje zajęcia dodatkowe i warsztaty skierowane zarówno do uczniów i uczennic, jak i nauczycieli oraz nauczycielek.

            Projekt jest współfinansowany ze środków programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza 2021–2027, z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Priorytetu FEKP.08 Fundusze Europejskie na wsparcie w obszarze rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, Działania FEKP.08.12 Kształcenie ogólne BydOF-IP.

            Kujawsko-Pomorskie

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

          • REKRUTACJA NA ROK SZKOLNY 2026/2027

          • Dyrektor Szkoły Podstawowej im. ppor. Marka Uleryka w Dziewierzewie informuje o rozpoczęciu rekrutacji:

            🔹 do oddziału przedszkolnego

            🔹 do klasy pierwszej szkoły podstawowej

            na rok szkolny 2026/2027.

             

            Rekrutacja prowadzona jest zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oraz harmonogramem ustalonym przez organ prowadzący.

            📌 Szczegółowe informacje dotyczące: zasad rekrutacji, kryteriów przyjęć, wymaganych dokumentów, terminów składania wniosków, znajdują się w zakładce: ➡ O szkole → Rekrutacja

            Zachęcamy Rodziców do zapoznania się z dokumentacją oraz do terminowego składania wniosków.

            W przypadku pytań prosimy o kontakt z sekretariatem szkoły.

        • Początek ferii zimowych na lodowisku!
          • Początek ferii zimowych na lodowisku!

          • Tradycją naszej szkoły jest coroczny wyjazd na lodowisko podczas zimowych ferii. Nie inaczej było w tym roku. Pomimo siarczystego mrozu, 47 - osobowa grupa naszych uczniów pod opieką nauczycieli: p. Aleksandry Kubackiej, p. Marii Kamińskiej, p. Zofii Świerc i p. Anny Ososko udała się we wtorkowy poranek (3 lutego 2026r.) na nowo powstałe lodowisko do Nakła nad Notecią.

            Zajęcia na lodzie były nie tylko świetną formą rozrywki, ale przede wszystkim intensywną aktywnością ruchową. Część uczniów stawiała pierwsze kroki na lodowisku, natomiast inni doskonalili swoje umiejętności w zakresie jazdy na łyżwach. Każdy uczestnik wyjazdu mógł pochwalić się swoimi umiejętnościami: jedni znakomitą i dynamiczną jazdą na łyżwach, inni zdolnością utrzymania względnej równowagi, a niektórzy świetnym wykonywaniem upadków kontrolowanych. Nowicjuszom w nauce jazdy na łyżwach oprócz opiekunów pomagały zaprzyjaźnione „pingwinki”, które w tym dniu również wybrały się na lodowisko. Wyjazd na łyżwy jest przede wszystkim zachętą do aktywnego spędzania czasu wolnego.

        • Bezpieczne i wartościowe ferie zimowe
          • Bezpieczne i wartościowe ferie zimowe

          • Informacja dla rodziców i uczniów szkół podstawowych

            Ferie zimowe to czas odpoczynku od obowiązków szkolnych, regeneracji sił oraz dbania o dobre samopoczucie fizyczne i psychiczne. Zachęcamy uczniów do spędzania wolnego czasu w sposób bezpieczny, aktywny i sprzyjający zdrowiu psychicznemu.

            Zdrowie psychiczne – dlaczego jest ważne?

            Odpoczynek, kontakt z bliskimi, ruch oraz możliwość swobodnej zabawy pomagają obniżyć napięcie, poprawiają nastrój i wzmacniają poczucie bezpieczeństwa. Ferie to dobry moment, aby zwolnić tempo, ograniczyć presję i zadbać o równowagę emocjonalną dziecka.

             

            Propozycje wartościowych form spędzania wolnego czasu:

            Aktywność fizyczna (reguluje emocje i redukuje stres)

            • spacery, zabawy na świeżym powietrzu
            • jazda na sankach, łyżwach, nartach (w bezpiecznych miejscach)
            • rodzinne wycieczki piesze
            • zabawy ruchowe w domu przy muzyce

            Aktywności twórcze (wyrażanie emocji)

            • rysowanie, malowanie, lepienie, kolaże
            • tworzenie prac zimowych, kartek, dekoracji
            • pisanie opowiadań, pamiętnika lub komiksów
            • zabawy teatralne, odgrywanie ról

            Czas wyciszenia i relaksu

            • czytanie książek dostosowanych do wieku dziecka
            • słuchanie muzyki, audiobooków
            • ćwiczenia oddechowe i relaksacyjne
            • wspólne rozmowy o emocjach i przeżyciach

            Wzmacnianie relacji społecznych

            • gry planszowe i karciane z rodziną
            • spotkania z rówieśnikami w bezpiecznych warunkach
            • wspólne gotowanie, pieczenie, planowanie dnia
            • rozmowy budujące poczucie bliskości i zaufania

            Ograniczenie nadmiaru bodźców

            • zachęcamy do umiarkowanego korzystania z telefonów, tabletów i gier
            • warto zaplanować „czas offline”
            • dbanie o regularny sen i rytm dnia

            Bezpieczeństwo podczas ferii

            Przypominamy o korzystaniu wyłącznie z bezpiecznych miejsc do zabaw zimowych, odpowiednim ubiorze dostosowanym do pogody, zachowaniu ostrożności na śliskich nawierzchniach oraz o niewchodzeniu na zamarznięte zbiorniki wodne. W razie zagrożenia należy pamiętać o numerze alarmowym 112.

            Życzymy wszystkim uczniom i ich rodzinom spokojnych, radosnych i bezpiecznych ferii zimowych, sprzyjających odpoczynkowi, dobremu samopoczuciu i wzmacnianiu zdrowia psychicznego.

             

            Psycholog i pedagog szkolny

        • Dzień Babci i Dziadka w klasach 1-3! ♥️
          • Dzień Babci i Dziadka w klasach 1-3! ♥️

          • W dniu 30 stycznia 2026 r. z okazji Dnia Babci i Dziadka gościliśmy w naszej szkole kochane Babcie oraz dostojnych Dziadków uczniów z klas 1-3.

            Goście przybyli bardzo licznie, by wspólnie ze swoimi wnuczętami celebrować to wyjątkowe święto. Nasi utalentowani uczniowie pod okiem swoich wychowawczyń p. Izabeli Świtniewskiej, p. Katarzyny Orzechowskiej i p. Oliwii Kędziory przygotowali część artystyczną pt.: "TV show". Dzieci przedstawiły skecze ze znanych telewizyjnych programów, takich jak: Fakty, Prognoza pogody, Familiada, Idź na całość, Wywiad tygodnia, pojawiły się nawet reklamy w postaci przyjemnego dla oka widowiska. Choreografia do utworu muzycznego "Hallelujah" w wykonaniu dziewczynek z klas 1-3 oraz breakdance w wykonaniu ucznia z klasy 2. Nie zabrakło życzeń i piosenek. Babcie oraz Dziadkowie ze wzruszeniem i radością na twarzach podziwiali popisy artystyczne swoich wnucząt. Nagradzając je gromkimi brawami. 

            W dalszej części głos zabrała Pani Dyrektor, a zarazem Babcia, kierując gorące życzenia do zgromadzonych w sali gości. Również nie ukrywała dumy i wzruszenia, które wzbudziły w niej występujące dzieci. Ich serca włożone w przygotowania oraz pełne zaangażowanie, aby jak najlepiej wyrazić miłość i szacunek do Babć i Dziadków. 

            Na zakończenie tej pięknej uroczystości uczniowie wręczyli Babciom i Dziadkom własnoręcznie przygotowane laurki, po czym nasi goście zostali zaproszeni na poczęstunek. 

            Te chwile na zawsze pozostaną w sercach i pamięci, tworząc trwałe wspomnienia, do których chętnie będziemy wracać.

            Serdecznie dziękujemy Mamom, które zadbały o kawę, herbatę i pyszne słodkości! ♥️